ขอวิธีทำค่าา

จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้ ก. ลิมิตของลำดับ ข. ลิมิตของลำดับ ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง 1 5 14916 4 7 12 19 3 9 4 9.*** 11 มีค่าเท่ากับ มีค่าเท่ากับ 1 2 3

ข้อนี้ทำยังไงคะ

ข. IMS 3+1 11 B เป็นอนุกรมอนันต์มีผลบวก เท่ากับ 8

ช่วยหน่อยนะคะ🙏🏻 🙏🏻🙏🏻

1. จากตารางข้อมูลการรับซื้อ - ขาย สกุลเงิน ให้นักศึกษาตอบคำถามต่อไปนี้ (15 คะแนน) อัตราขาย 35.22 50.69 39.96 ประเทศ สหรัฐอเมริกา สหราชอาณาจักร ยูโรโซน มาเลเซีย ฮ่องกง สกุลเงิน USD GBP EUR MRY HKD สกุลเงิน USD GBP สกุลเงิน USD GBP EUR EUR MRY MRY HKD HKD 1) มีเงินไทยจำนวน 300,000 บาท ต้องการแลกเปลี่ยนเป็นเงินสกุลต่าง ๆ ดังต่อไปนี้ จะได้เงินสกุลต่างๆ จำนวนเท่าใด จงเขียนคำตอบลงในช่องว่างในตาราง ( 8 คะแนน) อัตรารับซื้อ 34.89 49.84 100 39.25 100 8.85 จํานวนเงินสกุลต่าง ๆ ที่แลกได้ 2) จากจำนวนเงินสกุลต่าง ๆ ในตารางแลกเป็นเงินไทยได้เท่าใด จงเขียนคำตอบลงในช่องว่างในตาราง (7 คะแนน) 100 4.47 9.13 4.55 จํานวนเงินสกุลต่างๆ จำนวนเงินไทยที่แลกได้ (บาท) 100 100

ทำยังไงคะ

6. กำหนด a 1) 2) 3) 4) n || 0 1 2 -2 2-2a a n หาค่าไม่ได้ 2 b₂ =1+a+a´+... n n-1 +a ข้อใดคือค่าของ lim (anbn) n→∞ เมื่อ a ER

ขอวิธีทำ คำอธิบายหน่อยค่าา🥺🙏🏻🙏🏻

3. กำหนดให้ A = = 1) 2) n n ((-₁)² + ²)(-_-_-+-+-+-) ³X= 1-n n+1 จงพิจารณาว่าข้อใดถูกต้อง A X B = 25 A + B = 28 3) 4) lim 2 n→∞ A B = 0.12 A - B = 22 และ B = lim n→∞ n+1 +3 n- n-1 n+1 -31

รบกวนช่วยหน่อยนะคะ🙏🏻🙏🏻🙏🏻

2. กำหนดให้ A และ B เป็นเซตใดๆ โดยที่ A B = {1,2.3,4,5,6) ถ้า 5, 6 &B และ 1, 4๕A จงหาเซต A และเซต B (15 คะแนน)

ข้อนี้ทำเป็นฮิสโตแกรมยังไงครับ

Exercise: Dray a hist0qram for the ven table of Aata beloน Scores Noum ber of students() 35-39 | 40 40-44 53 45-49 | 42 (8 เ2 35 50-54 55-59 60-64

คณิตศาสตร์ม 4 ค่าความจริง

09:48 ด l 3% l 66% X https://www.liveworksheets.com Grade/level: Grade 10 Age: 13+ VAdd to Google Classroorm <) Add to Microsoft Teams <> Share through Whatsapp Main content: จำนวนจริง Other contents: แผงผังจำนวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/he20828 Copy เสี่ยงแค่ไหน ก็คุ้มครอง 4G 56 ครบดีถูก มือถือใหม่ เริ่มแค่ 690.- เช็กดีแทค ฟรี! ประกันโควิดทุกสายพันธุ์" 26 ก.ค. - 30 ก.ย. 64 ดูเพิ่มเติม จำนวนจริง (Real Number) ครูโบว์ ชื่อ-สกุล/ชั้น/เลขที่ แผนผังแสดงความสัมพันธ์ของจำนวนนิดต่างๆ จำนวนอตรรกขะ จำนวนเต็มบวกหรือจำนวนนับ จำนวนตรรกขะ จำนวนตรรกยะที่ จำนวนเชิงซ้อน ไม่ใช่จำนวนเต็ม จำนวนจริง ศูนย์ จำนวนเชิงซ้อนที่ไม่ใช่จำนวนจริง จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็ม baLIVEWORKSHEETS Finish! pulse We Do Pulse < =

ช่วยแก้โจทย์ทีค่าาาา งงไม่ไหวแย้ววววว

4x -1 -1 3 3- A

ช่วยแสดงวิธีทำข้อนี้หน่อยคับงงมากๆเลย 🙏🏻 เรื่อง จำนวนจริงและพหุนาม ม.4 คับ

ตัวอย่าง 6 ให้ IR เป็นเซตของจำนวนจริง และ ให้ ae IR , be IR โดยที่ 4*b = a + b+ ab จงตอบคำถามต่อไปนี้ ก. จงหาค่าของ (5*6)*2 ข. จงหาเอกลักษณ์ของ IR เมื่อใช้เครื่องหมาย * ค. จงหาอินเวอร์สของ 2 เมื่อใช้เครื่องหมาย *