ทำยังไงคะ

28 35.6 44 44 Sara is making a model of the Great Pyramid for math class. She has the dimensions labeled on the drawing above, in inches. The paint she plans to use on the outside of the model says that 1 can will cover 1,296 square inches. HoW many cans will Sara need to paint all the surfaces of her model pyramid? 4. A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

ก็คือไปต่อไม่ถูกแล้วค่ะ ช่วยหน่อยได้ไหมคะ😓

จะบบประสาทและอ 18 2) จงหาสมการเส้นตรงที่ขนานกับเส้นตรง 2x+ 3y-10 = 0 และอยู่ห่างจากจุด (-1, -6) เป็นระยะ 4 หน่วย ทไม่มีกระดูกสันหลัง เสิ่งมีจีวิตที่มีโครงสร้างรายๆ มี โกโรกษ์ สว่า 4. -3 -15 +C ( 4 4 ๆ | - 20 +C) N 13 4.- 20 - . (ด้ 2

สถิติข้อนี้ทำยังไงหรอคะ ช่วยอธิบายได้ไหมคะ 🥺💕

31. มีข้อมูล 5 จำนวนซึ่งเรียงจากน้อยไปมาก คือ X1 X2 X3 X4 X5 โดยมี X1 = 7 ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 3 และ ความแปรปรวนเท่ากับ 16 ถ้ากำหนดตารางแสดงค่าของ 1 - 1 ดังนี้ *1 - 1 1 7 - 3 2 - 3 3 - 1 แล้ว ค่าของ 3 เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ 1. 10 2. 10.5 3. 12 4. 12.5 0 |) างการศึกษาแงชาติ (2ง รในา

ช่วยหน่อยได้มั้ยคะแง คิดเท่าไหร่ก็ไม่ออกจริงๆค่ะ😭😭😭

2x -2x 3. ถ้า a* - a X = 3 แล้วจงหาค่าของ aX +a

พจน์ที่ 7 ของลำดับ 2/5,4/9,8/13,16/17 หายังไงครับ?

ช่วยคิดบรรทัดสุดท้ายช่วยที Is

โจทย์ประมาณนี้จะหาพจน์ทั่วไปได้ยังไงครับ อยากทราบวิธีคิดรับ

๐ 1 วง1 20:16น. @อ6๐68% 566 4 ) ซ่ = < เครื่องคิดเลข ม เราไม่สามารถคํานวณโจทย์คณิตศาสตร์ที่ไม่ สมบูรณ์ได้...

2ข้อนี่ทำยังไงหรอคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

5. ถ้า 4 เป็นเมทริกซ์ที่มีมิติ 2 % 9 และ เป็นเมทริกซ์ไม่เอกฐาน ( โง้อท -- 5โทยนไลห1ห๓กระ) 60 20 30 40 = 14-[ ) แล้ว 4”! เท่ากับเท่าใด ธ= ธคด ๑0 6. กําหนดให้ 4 เป็นเมทริกซ์ที่มีมิติ 2 %: 2 และ ๕๕ 4 = 5 ถ้า 1 เป็นเมทริกซ์เอกลักษณ์และ 4 - 31 เป็นเมทริกซ์ซิงกูลาร์ ( 6โกอนไ67 1ส้๓๒5ะ ) แล้วค่าของ ๕๐(4 31) เท่ากับเท่าใด ล=ธฮ= วธคด

ข้อนี้มันสะกิดใจและคาใจผมมากครับ วอนผู้รู้ช่วยชี้ทางออกครับ

ข้อนี้ควรเริ่มต้นวิธีคิดจากตรงไหนคะ

1พ -” ะก| 7 ส,-๕๓ | ']-2 10. กําหนดให้ โดยให้ “" เป็นลําด“บเลขคณิต และ ๕๒ + ๑ = 595 ค่าของ “5 เท่ากับเท่าใด