คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว ช่วยแก้โจทย์หน่อยค่าาาาา #ต้องใช้แล้วอ่ะแงๆๆๆๆๆ 2. กำหนดให้ 0 < 0 < และ tan 8 = จงหาค่าของ 2 sin 8 sec 8 8 ใช้ความสัมพันธ์ที่ว่า Cos 6 + sin 8 = 1 เมื่อ 8 เป็นจำนวนจริง และ 1 + tan 6 = sec 6 เมื่อ COS 8 # 0 (10 คะแนน) ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว 2 ) y = sin 2x 4 ) y = ½ cos X 6 ) y = 3 cos 2x 8 ) y = -2 cos x_ +1 3 3. จงเสียนกราฟของฟังก์ชันต่อไปนี้ (ดิล, เครคืทารกี) (2) y = sin 2x 1 cos X (4) y (6) y - 3 cos 2x +1 (8) y -2 cos - - รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยค่ะ ~_~~_~ 13. โรงงานแห่งหนึ่งต้องการผลิตบรรจุภัณฑ์ทรงกระบอกซึ่งมีความจุ 20x ลูกบาศก์เซนติเมตร โดยค่าวัสดุที่ ใช้ทำฝาและฐานของกระบอกเท่ากับ 100 บาทต่อตารางเซนติเมตร และค่าวัสดุที่ใช้ทำด้านข้างของกระบอก เท่ากับ 80 บาทต่อตารางเซนติเมตร ถ้าโรงงานต้องการให้ต้นทุนการผลิตบรรจุภัณฑ์ต่ำที่สุด จะต้องออกแบบ บรรจุภัณฑ์ให้มีความยาวรัศมีของฐานและความสูงเท่าใด และจะใช้ต้นทุนเท่าใดในการผลิตบรรจุภัณฑ์ 1 ชิ้น (1 คะแนน) 14. รถยนต์ 2 คัน วิ่งตามกันบนถนนสายตรงที่อนุญาตให้รถเดินทางเดียว ด้วยความเร็ว 40 กิโลเมตรต่อ ชั่วโมงเท่ากัน และอยู่ห่างกัน กิโลเมตร เนื่องจากถนนโล่งมาก ณ เวลาหนึ่ง รถทั้งสองจึงเร่งเครื่องพร้อม 36 กัน โดยรถคันหน้าวิ่งด้วยความเร่ง 40 กิโลเมตรต่อชั่วโมง ในขณะที่รถคันหลังวิ่งด้วยความเร่ง 90 กิโลเมตร ต่อชั่วโมง ถ้าคนรถขับรถยนต์ทั้ง 2 คันไม่ลดความเร่ง จะเกิดเหตุการณ์ใดขึ้น เมื่อเวลาผ่านไป 2 นาที (1 คะแนน) รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว คือว่าข้อนี้แสดงวิธีคิดยังไงหรอคะ คือเราสงสัยมากๆค่ะ ;-; 2. กำหนดให้ f(x) = x^ - 6 และ D; = {x | -4 < x < 3} จงหา Rก ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว เราทำเองแล้ว ไม่ค่อยแน่ใจเท่าไหร่กับ f(1) = x รึเปล่าแล้ว f(3) = x 1 เมื่อ x<1 ให้ 1 (x) = Y เมื่อ 1<x<3 2 เมื่อ x>3 จงหา f(-2), f (0), / (1), f 3 1(/3), / (9) และ f (3+ h) f (3) เมื่อ h > 0 2 ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว งงกับโจทย์ค่ะ ข้อนี้ทำยังไงเหรอคะ กำหนด x - 1 + i และ X + 2 เป็นตัวประกอบของฟังก์ชัน P(x) = x + ax + bx + c แล้ว X - 3 หาร P(x) เหลือเศษเท่าไร 1. 18 2. 21 3. 25 4. 28 รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว ไม่ค่อยเข้าใจเรื่องการหาค่าจากตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ ช่วยทำให้ดูเป็นตัวอย่าง 1 ข้อหน่อยค่ะ 2. cos0.9750 3. tan 0.4235 รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว ช่วยทีค้าบ ไม่เก่งคำนวณจริงๆ มาเจอไรเเบบนี้อีกTT ซ *กราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ.pdf + X 0 ไฟล์ | C:/Users/HOTLLL/Desktop/สอนม.5/เพิ่มเติม/กราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ.pdf 10 จาก 14 Q B มุมมองหน้า | A อ่านออกเสียง V วาด ซ ไฮไลต์ ลบ จงเขียนกราฟของ y = cos x และ y = 3cos x ในระนาบพิกัดฉากเดียวกัน ตัวอย่าง "พร้อมหาจุดตัดแกน x โดเมน เรนจ์ คาบ และแอมพิจูดของฟังก์ชัน y = 3cos x mรบ้าน | meet.google.com กำลังแชร์หน้าต่าง หยุดการแซร์ ซ่อน 0 พิมพ์ที่นี่เพื่อค้นหา O 15:42 33'C 4) (6 % ENG 21/7/2564 X : ปี | 0 รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว ผมสงสัยทำไมมันเฉยเท่ากับ19 กำหนดให้ 3T A = sin 2 T "sec T + cosec -Sec? 4 6 T T -cot 4 sin จงหาค่าของ 6A ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 4 ปีที่แล้ว มีใครพอช่วยได้มั้ยคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่า - แอมพลิจูดเท่ากับ จงเขียนกราฟของฟังก์ชันที่กำหนดต่อไปนี้ ข = -sin I Y 1+ -2 T > X - T 0 2 -1+ T 2 T 2 2 2 ข = 2 sin 2 4 Y 1+ -2T 3า - T 10 2 -1+ T 21 2 2 1 - sin x 2 ข = A Y -2 T 37 3 > X - T 0 2T 2 2 -1 2 2 ข = COS 27 Y -2 T 37 X T - T 10 T 2 2 2 -๑๕- - E ง | รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0