D={3,5,7,9,11,...,101} จะเขียนให้เป็นเซตบอกเงื่อนไขยังไงหรอคะ

หนูอยากรู้ว่าหนูคิดแบบนี้ถูกมั้ยคะ

3 4 (34. กำหนดลำดับของจำนวนจริง ดังนี้ 2 - 15 , 4 - /9 , 8 - 13 , 16 - 17 , . พจน์ที่ 12 เท่ากับเท่าใด (15. กำหนดลำดับจำกัด 100 พจน์ เป็นดังนี้ แล้วพจน์ที่ 50 (as0) มีค่าเท่าใด 1 2 7, 11 , 16 , ... , a50 . , a100 ฯ 1. 1,176 2. 1,226 3. 1,276 4. 1,300 5. 1,301 - ?3 -

ช่วยหน่อยค่า

ทาการนานทุกคร) ใส่วันทีตัวยน คา วัด /เดือน /มี ลาดบจากัดกำดมอนั้นต ให้หัำเรียนทิจารณากาตมต่อไม่นี้ ว่าสำคนโดเป็นคำดันจำกัด ลำดัมใด เป็นตดับอนันต์ 2 น, 6, 8, 10, 1 1, 2, 3, 4, 5,'.. 300 เซตากัด 2. 3. pe, 30, A0 50, 60, ฯ0 10 8, 13, - 1, 2, 3, 5 100, 95, 90 4.5, 80, 95, :. * 4. 5. เ. 30, 60, 90, 120 150 6 11 13, 9. 3. 8. 14, 21, 28, 35, +2, . * 5% ๆ

ต้องเลือกตอบทั้งอนุกรมเวลา ข้อมูลตัดขวาง และ ข้อมูลเชิงปริมาณ ข้อมูลเชิงคุณภาพ เลยใช่มั้ยคะ ตอบอย่างละ2 ถูกมั้ยคะ

ใบงานที่ 11 1. จงพิจารณาว่าข้อมูลต่อไปนี้เป็นข้อมูลประเภทใด (ข้อมูลอนุกรมเวลา / ข้อมูลตัดขวาง และ ข้อมูลเชิง ปริมาณ / ข้อมูลเชิงคุณภาพ) 1) ปริมาณผลผลิตข้าวโพดจากการเก็บเกี่ยวรายปีในจังหวัดน่านตั้งแต่ พ.ศ. 2560 ถึงปัจจุบัน 2) ประเภทของสถานที่ท่องเที่ยวที่คนไทยชื่นชอบจากการสำรวจใน พ.ศ. 2561 3) ความจุผู้โดยสารของเครื่องบินโดยสารแบบต่าง ๆ 4) จำนวนผู้ป่วยโรคไส้ติ่งอักเสบของโรงพยาบาลแห่งหนึ่งใน พ.ศ. 2559 5) เชื้อชาติของชาวต่างชาติที่เดินทางเข้าประเทศไทยใน พ.ศ. 2558 6) สถานภาพสมรสของพนักงานในบริษัทแห่งหนึ่ง 7) อัตราการเกิดของประชากรไทยในแต่ละเดือนใน พ.ศ. 2563 8) อัตราการเกิดอุบัติเหตุบนทางหลวงรายเดือนในช่วง 30 ปีที่ผ่านมา 9) ร้อยละของเด็กไทยที่อ่านออกเขียนได้ใน พ.ศ. 2562 10) ยี่ห้อโทรศัพท์มือถือของนักเรียนห้องหนึ่ง

ช่วยด้วยคร้า

แบบทดสอบพื้นฐานก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ให้เลือกคำตอบที่ถูกที่สุด 1. ข้อใตเป็นจำนวนสามจำนวนถัดไปที่สอดคล้องกับ 6. กำหนด f(x) = 2x + 3 แล้ว f(6) เท่ากับข้อใด แบบรูป 3, 6, 9, 12, 15, . 1. 21 1. 18, 20 และ 22 2. 19 2. 18. 21 และ 24 3. 17 3. 18, 22 และ 26 4. 15 4. 18. 23 และ 28 7. ข้อใดเป็นเซตของเรนจ์ของฟังก์ชัน f(x) = 8x - 1 2. ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ระหว่างลำดับที่กับจำนวน ในลำดับที่ n ของแบบรูป เมื่อ x เป็นจำนวนเต็มบวก 1. R = {7. 15. 23, 31. .) (1 x 5) - 2. (2 x 5) - 3. (3 x 5) - 4, . 2. R = 6, 13. 20. 29. .) 1. 4n - 1 2. 4n 4 1 3. F = {9. 19. 29, 39. .) 3. วิก - 2 4. 5n + 2 4. R = {8. 17. 26, 35, .) 3. ข้อใดเป็นจำนวนในลำดับที่ 10 ของแบบรูป 8. ข้อใดเป็นเซตของเรนจ์ของฟังก์ชัน g(x) = 11x +2 1 - (2 - 1), 2 - (2 - 1), 3 - (2 - 1), . เมื่อ x เป็นจำนวนเต็ม 1. 1,011 2. -1.011 1. F = ( 6. 2, 10, .) 3. 1,013 4. - 1,013 2. F = ( . -8, 2, 8, -) 4. แบบรูปในข้อใดเกิดจากความสัมพันธ์ระหว่าง สำดับที่กับจำนวนในสำตับที่ n ของ 14 - 5n 3. F = (. 9. 2, 13, .) 4. F = .. - 10. 2. 14, ..) 1. 9, 6, 3, 0, 9. กำหนด f(x) = x + 4 แล้ว f(10) - f(5) เท่ากับ 2. 9. 5, 1, -3, ข้อใด 3. 9, 4, -1, -6, . 1. 60 2. 65 4. 9. 3, 3, -9. . 3. 70 4. 75 5. ข้อใดเป็นผลต่างของจำนวนในลำดับที่ 5 และ 10. กำหนด f(x) = x - 2x + 1 และ g(x) = (x - 4) 9 เมื่อกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างลำดับที่กับ แล้ว f(8) -g(7) เท่ากับข้อใด จำนวนในลำดับที่ n ของแบบรูป คือ 3n - 7 1. 30 2. 40 1. 11 2. 12 3. 50 4. 60 3. 13 4. 14

ช่วยหน่อยค่ะ.

2. จงเขียนเซตในแต่ละข้อต่อไปนี้แบบบอกเงื่อนไขของสมาชิกในเซต 1) A = {กุมภาพันธ์) 2) B = {2, 3, 5, 7, 11, 13} 3) C = (ตะวันออก, ตะวันตก, เหนือ, ใต้ 4) D = {-3, -2, -1, 0, 1, 2, 3} 5) E = {1, 4, 9, ., 144)

คืองง ว่าหา b กับ c ยังไงอะครับ😅

1 [2 4 -1 1 -3 -19 2 1 -2 -1 6) 23. ถ้าเมตริกซ์แต่งเติม 3 สมมูลบนแถวกับเมตริกซ์ 2 -1 -7 12 -2 -3 -11 1 3 2 2 13 0 1 3 แล้ว a + b+ c มีค่าเท่ากับข้อใด 7 ($) (8) 0 L0 4 ก. 2 ข. ค. -8 2 ง)-10 2(9)(5) 1 3 * 3 13 ]*/2 0 ร นี้ 2 -1-304) -8 0 4 - 3 - 1-3 - - 5 บว |N

มีใครพอจะสอนได้ไหมคับ เค้าไม่ค่อยเข้าใจเลย ;-;

10. (สสวท.) กำหนดให้ A = {1, 2, 3, ..., 50} และ S เป็นสับเซตของ A ซึ่งผลบวกของ บาร ดวย สมาชิกสองตัวใดๆ ที่ต่างกันใน S หารด้วย 7 ไม่ลงตัว S มีจำนวนสมาชิกได้มากที่สุดเท่าใด 3 1 11. (สอวน.) ให้ A = {Y, M, E, T} C {1, 2, 3, ...,9} และ | A\ = 4 ถ้า YE, ME, TTT แทนการเขียนจำนวนเต็มในระบบฐานสิบ - และ (YE) (ME) = TTT แล้ว M+ E + Y+ T เท่ากับเท่าใด - 12. (สอวน.) ให้ N แทนจำนวนเต็มบวก กำหนด d(N) = ผลบวกของเลขโดดที่เขียนแทน N เช่น d(1071) = 1 + 0 +7+1 = 9 ให้ U = {1, 2, 3,., 1000} และ X = {x & U| d(x) = 6} จำนวนสมาชิกในเซต X เท่ากับเท่าไร 13. (สมาคม) กำหนดให้ A เป็นเซตของจำนวนเต็ม 5 จำนวน ซึ่งผลบวกแต่ละคู่ของจำนวนใน เซตนี้ คือ 0, 6, 11, 12, 17, 20, 23, 26, 32 และ 37 จงเขียนเซต A แบบแจงแจงสมาชิก 4. (สอวน.) ให้ U= {1, 2, 3,.., 25} และ i E U กำหนดให้ 4, = {(x, y) E IxIx -y = i} 2 2 ถ้า X = {i E U\ 4, +8} แล้ว X | เท่ากับเท่าใด -

ขอโทษนะคะโจทย์นี้หาx1 กับ x2ยังไงให้ได้คำตอบแบบนั้นหรอคะ

11 27. ตอบ 3. - - 5 ให้ X1 X2,X3,X4, X5 เป็นข้อมูลชุดดังกล่าวเมื่อเขียนเรียงจากน้อยไปมาก ควอร์ไทล์ที่ 1 คือข้อมูลตัวที่ (N + 1) = (6) = เดไซล์ที่ 3 คือข้อมูลตัวที่ (N + 1) = (6) = 1.8 แก้สมการ (1) และ (2) ได้ x1 - 11 + 0.5(x2 - X1) = 11 . (1) - 3 - .. (2) X1 + 0.8(x2 - X) = 33 - 10 10 77 และ X2 = 143 3 3 เปอร์เซ็นไทล์ที่ 22 คือข้อมูลตัวที่ 0 (N + 1) = 0 (6) = 1.32 ซึ่งจะมีค่าเท่ากับ X1 + 0.32(x2 - X1) = - 22 100 100 11 5

ขอวิธีทำพอเข้าใจค่ะ

5 4 แหล่ลั่ สรย[แดนซบธนกนบเท ต แกนะดูห | 6 43๒ท1+ ผ= “ ( - ล :- - 7