ช่วยอธิบายแบบละเอียดหน่อยค่าา พอดีทำไมไม่เป็นเลยจริงๆ🥲

1. จงพิจารณาดูว่า ข้อความในข้อต่อไปนี้ เป็นจริงหรือเท็จ พร้อมให้เหตุผลประกอบคำตอบ (10 คะแนน) 1.1 ถ้า 4, แ, 4, 4, เป็นลำดับคอนเวอร์เจนต์ แล้ว 4, 0, 4, , 4, .. เป็นลำดับคอน * * * * เวอร์เจนต์ 1.2 ถ้า 4, เป็นลำดับลู่เข้า และ 6 เป็นลำดับลู่ออก แล้ว (a, + b) เป็นลำดับลู่ออก

แสดงวิธีคิดให้ดูหน่อยได้มั้ยคั้บบ

3. กำหนดให้ n พจน์ 1 - .+ ท 1+ (4 + 4) + (9 + 9+ 9) + (16 + 16 + 16 + 16) + .+ (ท + n +. ี่] = * ** โดยที่ k เป็นค่าคงตัวที่ทำให้ lim a = L, L > 0 แล้ว 8(L + k) มีค่าเท่าใด (คำแนะนำ :ใช้สูตร S - 1 n(n +1) (คำแนะนำ : ใช้สูตร ช่วยในการหาคำตอบ) (15 คะแนน) 2

ช่วยทำหน่อยนะคะเราไม่ได้จริงๆ

TRUE-Hจ 14:21 docs.google.com เรียบร้อย พจารณาวา การอ้างเหตุผลดงตอเป็นสมเหตุ สมผลหรือไม่ (แสดงวิธีทำ) * เหตุ 1. pAq 2. p>(4r) ผล 1 เพิ่มไฟล์ พิจารณาว่า การอ้างเหตุผลดังต่อไปนี้สมเหตุ สมผลหรือไม่ แสดงวิธีทำ) * เหตุ 1. p>(qvr) 2. -qV-r ผล - p < อ

ช่วยแก้โจทย์ให้หน่อยค่ะ พอดีไม่ค่อยเข้าใจเลยค่ะ จะทบทวนก่อนสอบแต่ไม่แน่ใจว่าที่ทำถูกต้องมั้ยค่ะ

ชื่อ - สกุล เชั้น ม.4/ .เลขที่ แบบทดสอบวิชาคณิตศาสตร์ 1 ชั้น ม.4 ครั้งที่ 4 เรื่องการดำเนินการบนเซต 30 คำชี้แจง จงตอบคำถามให้ถูกต้องที่สุด (30 คะแนน) 1. กำหนดแผนภาพแสดงเซต แ ซึ่ง A และ B ต่างเป็นสับเซต จงเขียนเซตต่อไปนี้ (9 คะแนน) 1.1 B กc A B 1.2 (AUC)/ 1.3 A - B 4 3 6 5 1.4 A/ 1.5 B/ 7 1 2 1.6 c/ 0 8 1.7 B กc/ =.. 1.8 An(BUC) =.. C แ 1.9 (AUB UC) =..

ช่วยทำหน่อยค่ะ

2. จงตรวจสอบโดยใช้วิธีหาข้อขัดแย้งว่าประพจน์ในแต่ละข้อที่กำหนดให้เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ 1) (~pA-q) V (p->q) 3) [p > (q Vr)]>[ (p A~q)r)

ช่วยหน่อยค่ะ

1. จงสร้างตารางค่าความจริงของประพจน์ต่อไปนี้ 1.1 (p>q) A- q 1.2 (p A-q) v-r 1.3 p A (q V r) > (p A q) v (pv r)

ช่วยหาคำตอบให้หน่อยค่ะ

2. limx - 1 (2X+3) มีค่าเท่ากับเท่าใด

**ข้อ2 ตอบอะไรหรอคะ😔🥺🤍 ขอบคุณล่วงหน้าครับ

ใบงาน เรื่อง การแยกตัวประกอบพหุนามดีกรีสอง คำชี้แจง ให้นักเรียนแยกตัวประกอบของพหุนามที่อยู่ในรูป ax + bx + C เมื่อ a, b, C เป็นค่าคงตัว และ a% 0 ข้อ 1 - 8 ตามตัวอย่างต่อไปนี้ ตัวอย่าง จงแยกตัวประกอบ x + 5x + 6 วิธีทำ หาจำนวนสองจำนวนที่คูณกันได้ 6 และบวกกันได้ 5 จะได้ 2 X 3 = 6 และ 2 + 3 5 .. x + 5x + 6 (x + 2)(x + 3) 1) x + 7x + 10 = 2 2) X + 8x + 10 2 3) x + 7x + 12 = 2 4) x +9x + 8 = 2 5) x - 10x + 24 = 2 6) x - 4x - 12 = 2 7) x + 3x + 2 = 8) x - X - 6 สรุป การแยกตัวประกอบของพหุนามจากข้อ 1 - 8 สามารถทำได้โดย

ช่วยหน่อยทุกคน

ขาคำตอบของแต่ละข้อต่อไปนี้ 1) จงหาผลหารและเศษเหลือเมื่อหาร * -3x +5x -10x+6 ด้วย x 2

ช่วยหน่อย

2) หาร : - 3x +5x - 10x + 6 ด้วย x-2 X 2 ,