ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ เรื่องจำนวนสมาชิกของเซตจำกัด

เลข่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง จำนวนสมาชิกของเซตจำกัด คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้องสมบูรณ์ 1. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา B 1.1 n(A) - 21 5 31 1.2 n(B) = 1.3 n(AO B) = 1.4 n(AU B) 2. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา A 2.1 n(A) 2.2 n(B) = 13 6 12 2.3 n(C) = 2.4 n(AO B) (5 \2 3 2.5 n(AกC) = 2.6 n(B 2.7 n(AOB ) = 10 C 2.8 n(AUBUC) - 3.นักเรียนชั้น ม. 4 โรงเรียนแห่งหนึ่งมี 300 คน ชอบเรียนฟิสิกส์ 150 คน ชอบเรียนเคมี 200 คน และชอบเรียนทั้งฟิสิกส์และเคมี 110 คน จงหา 3.1 นักเรียนที่เรียนฟิสิกส์วิชาเดียว มี 3.2 นักเรียนที่เรียนเคมีวิชาเดียว มี .. 3.3 นักเรียนที่ไม่เลือกเรียนทั้งสองวิชา มี คน คน คน

เปลี่ยนเลขฐาน 10 เป็น ฐานสิบหกค่ะ เลข 480510 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻

แสดงวิธีทำยังไงคะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะ

21:46 6 4จิง l 58% - 2.JPG| ซี มีจุด 5 จุดบนวงกลม จะสามารถสร้างรูปเหลี่ยมได้สูงสุดกี่รูป * 5 10 20 16 ต้องการคนมาทำงาน 6 คน โดยเลือกผู้ชาย 3 คน จากผู้ชาย 5 คน และเลือกผู้หญิง 3 คน จากผู้หญิง 6 คน จะ ทำได้ทั้งหมดกี่วิธี 10 20 200 30 < 0 O 0 0 0 O 0 0

ข้อนี้คิดยังไงคะ ขอแบบละเอียดๆ;_; งงมาก

จากการสอบถามคู่สมรส 100 คู่ ปรากฏผลดังนี้ 85 คู่ มีบุตรอย่างน้อยหนึ่งคน 55 คู่ ไม่มีบุตรชาย 40 คู่ ไม่มีบุตรสาว มีคู่สมรสกี่คู่ที่มีทั้งบุตรชายและบุตรสาว 95 คู่ 85 คู่ 20 คู่ ( 15 คู่

1.ร้านค้าแห่งหนึ่งประกาศลดราคาสินค้าทุกชนิด 15% ถ้าสายฟ้าได้ส่วนลดจากการซื้อพัดลม 148.5 บาท จงหาว่าร้านค้าปิดราคาพัดลมไว้กี่บาท 2.ร้านค้า... อ่านต่อ

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

10:15 ต 8 .l 19 l 53% X https://www.liveworksheets.com ทดสอบ เรื่อง การสมมูลกัน และ สัจนิรันดร์ 1. จงตรวจสอบว่ารูปแบบของประพจน์โดบ้างสมมูลกัน (1) -(p A q) กับ ~p V -4 p ๆ -(p Ag) T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. สมมูลกัน ข. ไม่สมมูลกัน 2. จงตรวจสอบรูปแบบของประพจน์ที่กำหนดให้ว่าเป็นสัจนิรันดร์ หรือไม่ (โดยใช้วิธีสร้างตาราง) [(p *4) A -] --p p p* 4 (p * 4) A-4 [(p * 4) A- -p T T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. . เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ 3. จงตรวจสอบดูว่า รูปแบบประพจน์ 1-pA (pVq)]>9 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ (โดยใช้วิธีหาข้อขัดแย้ง) (6 A V 3.1 พบข้อขัดแย้งหรือไม่ ก. พบข้อขัดแย้ง ข. ไม่พบข้อขัดแย้ง 3.2 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ ก. เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ SCLIVEWORKS Finish! pulse We Do Pulse Pulse by Prudential >Google Play ติดตั้ง

ช่วยหน่อย -รู้สึกงง🥺 -ไม่เข้าใจ😔

6. เซตต่อไปนี้ เซตใดเป็นเซตจำกัด เซตใดเป็นเซตอนันต์ 1) {x\x เป็นจำนวนคู่) 2) {1, 2, 3, .,100} 1 3) {x\x =- เมื่อ ne N} 4) {x x = - เมื่อ neN และ n<999} ท 5) {x๔Z|3 หาร x ลงตัว} 6) {xeZ|x<200 และ 3 หาร x ลงตัว

ช่วยหน่อย​ค่ะ

9. จงหาพจน์ทั่วไปของลำดับเรขาคณิต 4, 20, 100, ... ตอบ

บอกวิธีทำหน่อยคับ

35 5. เจ้าหน้าที่สายการบินผู้หนึ่งทราบจากประสบการณ์ว่า โดยเฉลี่ยแล้วมีผู้โดยสายมาขึ้นเครื่องบินไม่ทัน จำนวน 3 คนต่อเที่ยว จงหาความน่าจะเป็นที่เที่ยวบินเที่ยวหนึ่ง มี 5.1 ผู้โดยสารมาขึ้นเครื่องบินไม่ทันจำนวน 5 คน 5.2 ผู้โดยสายทุกคนมาขึ้นเครื่องบินทัน 5.3 ค่าเฉลี่ยและค่าความแปรปรวนที่ผู้โดยสารมาขึ้นเครื่องบินไม่ทัน

ช่วยทำข้อนี้หน่อยค่ะ

4. เจ้าของสวนแห่งหนึ่งสุ่มผลส้มมาชั่งน้ำหนักจำนวนหนึ่ง ซึ่งปรากฏผลดังนี้ น้ำหนัก (กรัม) / ผล จำนวนผลส้ม (ผล) 60 - 69 3 70 - 79 5 80 - 89 6 90 - 99 7 100 - 109 10 110 - 119 8 120 - 129 7 130 - 139 4 1) จงหาจำนวนส้มที่นำมาชั่งน้ำหนักทั้งหมด 2) ถ้าเจ้าของสวนจะคัดส้มที่น้ำหนักต่ำกว่า 90 กรัมต่อผลออก โดยจะขายเฉพาะส้มที่ เหลือจากการคัด เจ้าของสวนจะนำส้มไปขายได้กี่ผลและคิดเป็นกี่เปอร์เซ็นต์ของ จำนวนส้มทั้งหมดที่นำมาชั่งน้ำหนัก 3) จงสร้างฮิสโทแกรมแสดงน้ำหนักของผลส้มจากตารางที่กำหนดมาให้