ข้อนี้คิดยังไงคือเราคิดไม่เป็น😆😅 ช่วยสอนวิธีคิดหน่อยค่ะ🥺🙏

กำหนดให้ เอกภพสัมพัทธ์เป็นเซตของจำนวนเต็มบวก และ P(x) แทน x - 2x+2 = 5 จงหาค่าความจริงของ P(3)A P(2) ไม่สามารถหาค่าความจริงได้ มีค่าความจริงเป็นเท็จ มีค่าความจริงเป็นทั้งจริงและเท็จ มีค่าความจริงเป็นจริง X

หาเซตของxยังไงคะ🥺

1) |3x-5|+\2x-3| = |5 x - }| 2) |x*_8|+|x 4| = |x- x 12) 3 + \ x- 4 | = | x ^+x 12|

ช่วมผ้มหน่อยคับพิ่ๆㅠㅠ

16 แบบฝึกหัดที่ 5 1. พิจารณาเซตจำกัดต่อไปนี้ A B 2 4 3 5] 7 6 A n(A) B n(B) AUB = n(AUB) ACB = n(AOB) - 2. กำหนด A (1, 2, 3, 4, 5) และ B = {3, 4, 6, 7, 8) จงหา n(AUB) 3. กำหนด A (1. 2, 3, 4) และ B = {5, 6 ,7) จงหา n(AOB)

พี่ๆคนไหนทำได้ช่วยสอนหน่อยนะคะ เรียนออนไลน์ตามไม่ทันจริงๆ🙏

ถ้า A ={-|2 - 24|<4} - B =x||2x + 1|>1} แล้ว AOB ตรงกับข้อใด และ B =

อธิบายตั้งแต่อันแรกให้ฟังหน่อยค่ะ งงมากเลย

พิจารณา * . กำหนดให้ U เป็นเซตของจำนวนเต็ม และ 1< n <10 A = { x & U | x = n + 3} จะเขียนเซต A แบบแจกแจงสมาชิกได้ดังข้อใด O {0, 3, 6,..,30} O {0, 3, 6, 9} O {3,4, 5,..,13} O {4, 5,.,12}

ข้อนี้คิดได้เท่าไหร่หรอคะ

เซตคำตอบของสมการ 2sin 0 -1= 0 เมื่อ 0 <0< 360เท่ากับข้อใด ก. {30*} ข. {-30,30}ค. 30,150 ง. {30,210?} จ.{30,330 ก ข ค ง จ

ช่วยหน่อยค่ะ ไม่รู้ว่าทำยังไง

จากข้อความด้านล่าง * ถ้า n(A) = 12, n(B) = 18 และ n(A U B) = 23 - - แล้ว n(A 0 B) เท่ากับเท่าใด O 7 5 6 11

~_~ เราไม่ไหวจริงๆเรื่องนี้;…;

ใช้โจทย์ที่กำหนดให้ต่อไปนี้คอบคำถามข้อ 13 - 15 จากการสอบถามนักเรียน 120 คนเกี่ยวกับการฟังเพลงที่ชื่นชอบ ปรากฏว่า 42 คน ขอบฟังเพลง วินวัน 48 คน ขอบฟังเพลงมะล่องก่องแก่ง 23 คนชอบฟังทั้งเพลงวิบวันและมะล่องก่องแก่ง ถ้ากำหนดให้ A เป็นเซตของนักเรียนที่ขอบฟังเพลงวินวัน และ B เป็นเซตของนักเรียนที่ขอบฟัง เพลงมะล่องก่องแก่ง 13.แผนภาพใดแสดงความสัมพันธ์ที่โจทย์กำหนด A B มีนักเรียนกี่คนที่ชอบฟังเฉพาะเพลง วิบวับ อย่างเดียว มีนักเรียนกี่คนที่ไม่ชอบฟังทั้งสองเพลงนี้เลย

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ เรื่องจำนวนสมาชิกของเซตจำกัด

เลข่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง จำนวนสมาชิกของเซตจำกัด คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้องสมบูรณ์ 1. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา B 1.1 n(A) - 21 5 31 1.2 n(B) = 1.3 n(AO B) = 1.4 n(AU B) 2. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา A 2.1 n(A) 2.2 n(B) = 13 6 12 2.3 n(C) = 2.4 n(AO B) (5 \2 3 2.5 n(AกC) = 2.6 n(B 2.7 n(AOB ) = 10 C 2.8 n(AUBUC) - 3.นักเรียนชั้น ม. 4 โรงเรียนแห่งหนึ่งมี 300 คน ชอบเรียนฟิสิกส์ 150 คน ชอบเรียนเคมี 200 คน และชอบเรียนทั้งฟิสิกส์และเคมี 110 คน จงหา 3.1 นักเรียนที่เรียนฟิสิกส์วิชาเดียว มี 3.2 นักเรียนที่เรียนเคมีวิชาเดียว มี .. 3.3 นักเรียนที่ไม่เลือกเรียนทั้งสองวิชา มี คน คน คน

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

10:15 ต 8 .l 19 l 53% X https://www.liveworksheets.com ทดสอบ เรื่อง การสมมูลกัน และ สัจนิรันดร์ 1. จงตรวจสอบว่ารูปแบบของประพจน์โดบ้างสมมูลกัน (1) -(p A q) กับ ~p V -4 p ๆ -(p Ag) T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. สมมูลกัน ข. ไม่สมมูลกัน 2. จงตรวจสอบรูปแบบของประพจน์ที่กำหนดให้ว่าเป็นสัจนิรันดร์ หรือไม่ (โดยใช้วิธีสร้างตาราง) [(p *4) A -] --p p p* 4 (p * 4) A-4 [(p * 4) A- -p T T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. . เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ 3. จงตรวจสอบดูว่า รูปแบบประพจน์ 1-pA (pVq)]>9 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ (โดยใช้วิธีหาข้อขัดแย้ง) (6 A V 3.1 พบข้อขัดแย้งหรือไม่ ก. พบข้อขัดแย้ง ข. ไม่พบข้อขัดแย้ง 3.2 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ ก. เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ SCLIVEWORKS Finish! pulse We Do Pulse Pulse by Prudential >Google Play ติดตั้ง