ช่วยหน่อยค่ะ

จองท่า ตัวอย่าง 6 = กำหนด_P = {x|x เป็นจำนวนเต็ม และ 0 < X ≤ 13} Q = {x|x เป็นจำนวนเฉพาะที่น้อยกว่า 13} = R = {x|x เป็นจำนวนเต็มบวกที่ไม่มากกว่า 13} = และ 1) ให้เขียนเซต P และเซต Q แบบแจกแจงสมาชิก 2) ให้ตรวจสอบว่า Q CP หรือ PCQ หรือไม่ เพราะเหตุใด 3) ให้เขียนเซต R แบบแจกแจงสมาชิก () เซต R และเซต P มีความสัมพันธ์กันอย่างไร ให้อธิบาย

วิชาคณิตศาสตร์ เรื่อง โจทย์เซต จากการสำรวจประชากรในจังหวัดหนึ่ง พบว่าพูดภาษาไทยได้75% พูดภาษาลาวได้38% พูดภาษาเขมรได้25% พูดภาษาไทยหรือภา... อ่านต่อ

เซตของจำนวนคู่ลบ

ช่วยหน่อยค่ะ

ลองทำดู ม.4/5 ม. 4/3 ม.4/4 กำหนด P = {xlx และ Q = {0} เป็นจำนวนเต็มบวกที่มีค่าน้อยกว่า 1} 1) ให้เขียนเซต P แบบแจกแจงสมาชิก 2) ให้ตรวจสอบว่าเซต P และเซต Q เท่ากันหรือไม่เพราะเหตุใด

ข้อนี้คิดยังไงหรอคะ เรื่องความน่าจะเป็น ขอบคุณค่า

โจทย์ความน่าจะเป็น กําหนดให้ X={1,2,3,...,9,10} และ Y={ (A,B)| A,B เป็นสับเซตของX, AUB=X และ AB={1} } หาจำนวนของสมาชิกเซตY 1. 2^9 2. 2^9 x 2^9 3. 2^10 4. 2^9 x 2^10

ช่วยแก้โจทย์ข้อนี้หน่อยค่ะเป็นเรื่องการประยุกต์ขแงอนุพันธ์ค่ะ😭

7. ถ้าโยนก้อนหินขึ้นไปตามแนวดิ่งด้วยความเร็วต้น 34.3 เมตร/วินาที และก้อนหินเคลื่อนที่ด้วยสมการการ เคลื่อนที่ s(t) = 34.36 – 4.0 โดยที่ 5 เป็นระยะทางจากจุดเริ่มต้นถึงก้อนหิน จงหา S 7.1 ความเร็วและความเร่งของก้อนหินเมื่อ 1 = 3 และ เมื่อ t = 4 จาก set) 7.2 ก้อนหินขึ้นไปสูงสุดกี่เมตร 7.3 ความเร็วของวัตถุเมื่ออยู่สูง 29.4 เมตร 7.4 ความเร็วเมื่อก้อนหินกระทบพื้น

ช่วยด้วยค่ะ🥺

nuu 0≤x≤ 2π inuvalů A = {x|log₂ (−3 cos x) = 1 + 2 log₂ sin x } และ B = { sec 3x – cos 2x x EA จงหาค่าของผลบวกของสมาชิกทั้งหมดที่อยู่ใน B

อยากจะทราบวิธีทำวิธีหาคำตอบค่ะ พอดีงงกับเรื่องนี้อยู่

ย มีนักเรียนทั้งหมด 128 คน 97 คน ชอบเล่นฟุตบอล 74 คนชอบเล่น บาสเกตบอล และ 26 คนไม่เล่น กีฬาทั้งสองชนิด มีนักเรียนที่ชอบ เล่นฟุตบอลและบาสเกตบอลกี่คน (28 คน 48 คน ( 62 คน 69 คน *2/2

ช่วยเราหน่อยนะคะ เราทำไม่เป็น

จงหา วิธีทำ ถ้า A, B และ C เป็นเซตจำกัดแล้ว จำนวนสมาชิกของ AUBUC หาได้จาก ตัวอย่างที่ 3) จากการสอบถามนักเรียนชั้น ม.4 จำนวน 150 คน เกี่ยวกับการเรียนพิเศษในวันเสาร์-อาทิตย์ ปรากฏว่า 51 คน เรียนวิชาคณิตศาสตร์ 36 คน เรียนวิชาภาษาไทย 39 คน เรียนวิชาฟิสิกส์ 25 คน เรียนวิชา คณิตศาสตร์และภาษาไทย 29 คน เรียนทั้งวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ 18 คน เรียนทั้งวิชาภาษาไทยและฟิสิกส์ 10 คน เรียนทั้งสามวิชา (ใช้แผนภาพในการแก้ปัญหา จงหา 2) มีกี่คนที่ไม่เรียนพิเศษทั้งสามวิชา 1) มีกี่คนที่เรียนเพียงวิชาเดียว วิธีทำ จากโจทย์กำหนดให้ จากโจทย์สามารถเขียนแผนภาพได้ดังนี้ A B U จากแผนภาพจะได้ หน้า 30 นักเรียนที่เรียนเพียงวิชาเดียว นักเรียนที่ไม่เรียนพิเศษ คน ตัวอย่างที่ 4) จากการสอบถามนักเรียนชั้น ม.4 จำนวน 150 คน เกี่ยวกับการเรียนพิเศษในวันเสาร์-อาทิตย์ ปรากฏว่า 51 คน เรียนวิชาคณิตศาสตร์ 36 คน เรียนวิชาภาษาไทย 39 คน เรียนวิชาฟิสิกส์ 25 คน เรียนวิชา คณิตศาสตร์และภาษาไทย 29 คน เรียนทั้งวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ 18 คน เรียนทั้งวิชาภาษาไทยและฟิสิกส์ 10 คน เรียนทั้งสามวิชา (ใช้สูตรในการแก้ปัญหา) 1) มีกี่คนที่เรียนเพียงวิชาเดียว 2) มีกี่คนที่ไม่เรียนพิเศษทั้งสามวิชา คน

ช่วยเราหน่อยนะ😭

ใบงานที่ 4 : การดำเนินการระหว่างเซต มาตรฐาน ค 1.1 (ม.4 เน้นวิทยาศาสตร์) ตัวชี้วัด ม.4/1 เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซต ในการ และสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ 3 นิยาม อินเตอร์เซกชัน AnB = { X1 X EA HAUXEB} กำหนดให้ U เป็นเอกภพสัมพัทธ์ โดยที่มี A, B และ C เป็นเซตย่อยของ U (เป็นสับเซต) ให้นักเรียนแรเงา หรือ ระบายสีแผนภาพต่อไปนี้ ในส่วนที่เป็นเซตคำตอบของอินเตอร์เซกชัน A AnB = A AnB = B B A U U น.ส.มะลา เอ Q +/1 เลค 14 หน้า 14 A A BOC B AnB = B A @ B U U AnB U