คณิตศาสตร์ม 4 ค่าความจริง

09:48 ด l 3% l 66% X https://www.liveworksheets.com Grade/level: Grade 10 Age: 13+ VAdd to Google Classroorm <) Add to Microsoft Teams <> Share through Whatsapp Main content: จำนวนจริง Other contents: แผงผังจำนวนจริง Link to this worksheet: https://www.liveworksheets.com/he20828 Copy เสี่ยงแค่ไหน ก็คุ้มครอง 4G 56 ครบดีถูก มือถือใหม่ เริ่มแค่ 690.- เช็กดีแทค ฟรี! ประกันโควิดทุกสายพันธุ์" 26 ก.ค. - 30 ก.ย. 64 ดูเพิ่มเติม จำนวนจริง (Real Number) ครูโบว์ ชื่อ-สกุล/ชั้น/เลขที่ แผนผังแสดงความสัมพันธ์ของจำนวนนิดต่างๆ จำนวนอตรรกขะ จำนวนเต็มบวกหรือจำนวนนับ จำนวนตรรกขะ จำนวนตรรกยะที่ จำนวนเชิงซ้อน ไม่ใช่จำนวนเต็ม จำนวนจริง ศูนย์ จำนวนเชิงซ้อนที่ไม่ใช่จำนวนจริง จำนวนเต็มลบ จำนวนเต็ม baLIVEWORKSHEETS Finish! pulse We Do Pulse < =

ช่วยแก้โจทย์ทีค่าาาา งงไม่ไหวแย้ววววว

4x -1 -1 3 3- A

ช่วยหน่อยงับ🥺

ดานวันที่ 29 ส. ค เ4 นิกเรียน น้อรเนึ่ง 3 จำน0 น 89. ดน toมเียน วัา รห๒ทฤ เที่ 50ม เงียน ทั้งสองวิชา มีกดน วัธท ให้ A 6เทน คนที่ธอบเรี่ยน าษาอกฤษ ท (จา ท A u8 6oทน นกเร็ยน ทั้งนมด A ก0 6เทน กรัน, ที่ชปเนทั่ว 2วัต ท(A Up) = นา -(4u ษ)น

ช่วยแสดงวิธีทำข้อนี้หน่อยคับงงมากๆเลย 🙏🏻 เรื่อง จำนวนจริงและพหุนาม ม.4 คับ

ตัวอย่าง 6 ให้ IR เป็นเซตของจำนวนจริง และ ให้ ae IR , be IR โดยที่ 4*b = a + b+ ab จงตอบคำถามต่อไปนี้ ก. จงหาค่าของ (5*6)*2 ข. จงหาเอกลักษณ์ของ IR เมื่อใช้เครื่องหมาย * ค. จงหาอินเวอร์สของ 2 เมื่อใช้เครื่องหมาย *

ช่วยผมหน่อยคับ

ตอนที่ 1 จงเขียนแสดงเซตต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก 1. เซตของวันในหนึ่งสัปดาห์ 2. เซตของจำนวนเฉพาะที่น้อยกว่า 25 3. เซตของจำนวนที่หารด้วย 4 ลงตัว 4. (X%EN และ x < 20) 5. (xx =ก และ nEN ตอนที่ 2 จงพิจารณาเซตต่อไปนี้ เป็นเซตว่าง เซตจำกัด หรือเซตอนันต์ 1. (x EN| 2<x<3} 2. (x| 2<x<3] 3. (x EN| x>0) 4. (x ell x - x -6 = 0} ตอนที่ 3 จงหาสับเซตทั้งหมดของเซตต่อไปนี้ 1. A =} 2. B = (1, 2} 3. C= (x EN| x<4) 4. D=(a, b, C, (d}

ขอคนอธิบายโจทย์ให้ด้วยค่ะ

12:55 จ. 16 ส.ค. จ31% ี ๑ docs.google.com 1. (7 x 10^6) + (3x 10^7) - (2 x 10^7) * คำตอบของคุณ 2. เมื่อ a คือ จำนวนจริง a x a x a x a = 4a เป็นไปได้หรือไม่ * ได้ ไม่ได้ ไม่แน่ใจ 3. 2/5 ของเงิน 250 บาท มากกว่าหรือน้อยกว่า 1/3 องเงิน 240 บาท อยู่เท่าใด * มากกว่า 32 บาท มากกว่า 48 บาท มากกว่า 60 บาท น้อยกว่า 32 บาท น้อยกว่า 42 บาท 4. ถ้า 13 : 64 = X : 160 แล้ว x จะมีค่าเท่าใด * คำตอบของคุณ

สร้างตารางค่าความจริงและสรุปให้หน่อยคับ ขอบคุณครับ🙏

12:30 น. 4G 4 4 85% - 30 ก.ค. 2564 13:3. ? 1. -(p A q) กับ ~p V ~q 2. (p V q) กับ -p 3. p กับ ~p V q > 4. p + q กับ (p -q) A (q p)

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

10:15 ต 8 .l 19 l 53% X https://www.liveworksheets.com ทดสอบ เรื่อง การสมมูลกัน และ สัจนิรันดร์ 1. จงตรวจสอบว่ารูปแบบของประพจน์โดบ้างสมมูลกัน (1) -(p A q) กับ ~p V -4 p ๆ -(p Ag) T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. สมมูลกัน ข. ไม่สมมูลกัน 2. จงตรวจสอบรูปแบบของประพจน์ที่กำหนดให้ว่าเป็นสัจนิรันดร์ หรือไม่ (โดยใช้วิธีสร้างตาราง) [(p *4) A -] --p p p* 4 (p * 4) A-4 [(p * 4) A- -p T T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. . เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ 3. จงตรวจสอบดูว่า รูปแบบประพจน์ 1-pA (pVq)]>9 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ (โดยใช้วิธีหาข้อขัดแย้ง) (6 A V 3.1 พบข้อขัดแย้งหรือไม่ ก. พบข้อขัดแย้ง ข. ไม่พบข้อขัดแย้ง 3.2 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ ก. เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ SCLIVEWORKS Finish! pulse We Do Pulse Pulse by Prudential >Google Play ติดตั้ง

ทำยังไงต่อหรอคะ

5) 4x - N16x +ป Sel. 2x [X - 4xx + xx - x^Jx

ช่วยเราหาวิธีทำข้อนี้หน่อยคะ เราไม่เข้าใจจริงๆอะ

4. x-1 หาร 3x-2+tx-2 เหลือเศษ -2