ชั้นปี

วิชา

ชนิดของคำถาม

คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ

10:15 ต 8 .l 19 l 53% X https://www.liveworksheets.com ทดสอบ เรื่อง การสมมูลกัน และ สัจนิรันดร์ 1. จงตรวจสอบว่ารูปแบบของประพจน์โดบ้างสมมูลกัน (1) -(p A q) กับ ~p V -4 p ๆ -(p Ag) T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. สมมูลกัน ข. ไม่สมมูลกัน 2. จงตรวจสอบรูปแบบของประพจน์ที่กำหนดให้ว่าเป็นสัจนิรันดร์ หรือไม่ (โดยใช้วิธีสร้างตาราง) [(p *4) A -] --p p p* 4 (p * 4) A-4 [(p * 4) A- -p T T T F F T F F ดังนั้น ประพจน์นี้ ก. . เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ 3. จงตรวจสอบดูว่า รูปแบบประพจน์ 1-pA (pVq)]>9 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ (โดยใช้วิธีหาข้อขัดแย้ง) (6 A V 3.1 พบข้อขัดแย้งหรือไม่ ก. พบข้อขัดแย้ง ข. ไม่พบข้อขัดแย้ง 3.2 เป็นสัจนิรันดร์หรือไม่ ก. เป็นสัจนิรันดร์ ข. ไม่เป็นสัจนิรันดร์ SCLIVEWORKS Finish! pulse We Do Pulse Pulse by Prudential >Google Play ติดตั้ง

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย

ช่วยหน่อยงับ💖🙇‍♀️🙏

ใบงานที่ 6 เรื่อง สับเซต คาซีแจง : จากกิจกรรมให้นักเรียนเขียนเซตแบบแจกแจงสมาชิกจากเขตแบบบอกเงื่อนไขที่กำหนดให้ต่อไปนี้ A = (x x เป็นเขตของเสื้อผ้าที่อยู่ในกล่องใส่เสื้อผ้า B = (x | x เป็นเซตของเสื้อผ้าที่นักเรียนคนที่ 1 ใส่ได้ครบถ้วนและสมบูรณ์ C = x x เป็นเซตของเสื้อผ้าที่นักเรียนคนที่ 2 ใส่ได้ครบถ้วนและสมบูรณ์ D = (x x เป็นเซตของเสื้อผ้าที่นักเรียนคนที่ 3 ใส่ได้ครบถ้วนและสมบูรณ์) E = (x x เป็นเซตของเสื้อผ้าที่นักเรียนคนที่ 4 ใส่ได้ครบถ้วนและสมบูรณ์ F = (x x เป็นเซตของเสื้อผ้าที่นักเรียนคนที่ 5 ใส่ได้ครบถ้วนและสมบูรณ์ G = (x x เป็นเซตของเสื้อผ้าที่นักเรียนคนที่ 6 ใส่ได้ครบถ้วนและสมบูรณ์ A B C = D = F F G = สับเซตทั้งหมดของเซต A คือ สับเซตแท้ทั้งหมดของเซต A คือ

เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 2