วิธีทำคือยังไงหรอคะ

กำหนดให้ ay , 42 , 43 , ..., dn . เป็นลำดับเลขคณิตของจำนวนจริง 2% ให้ นk = 2an สำหรับ k = 1, 2, 3, ... 60 ถ้า น5 = 147 และ ug = 342 แล้วค่าของ 2ay เท่ากับเท่าใด 5610 5710 ขดวันต์ เยกของวงรี แล้วสมการของพาราโบลารูปนี้ 2. 1 - 8r - 4 +20 = 0 19 = 0 ALevel your math และ B เป็นจุดบนวงรีที

ช่วยหาคำตอบหน่อยค่ะ เรื่องจำนวนสมาชิกของเซตจำกัด

เลข่ แบบฝึกทักษะ เรื่อง จำนวนสมาชิกของเซตจำกัด คำชี้แจง ให้นักเรียนเติมคำตอบลงในช่องว่างแต่ละข้อต่อไปนี้ให้ถูกต้องสมบูรณ์ 1. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา B 1.1 n(A) - 21 5 31 1.2 n(B) = 1.3 n(AO B) = 1.4 n(AU B) 2. กำหนดแผนภาพเวนน์ และจำนวนสมาชิก บ ในเซตให้ จงหา A 2.1 n(A) 2.2 n(B) = 13 6 12 2.3 n(C) = 2.4 n(AO B) (5 \2 3 2.5 n(AกC) = 2.6 n(B 2.7 n(AOB ) = 10 C 2.8 n(AUBUC) - 3.นักเรียนชั้น ม. 4 โรงเรียนแห่งหนึ่งมี 300 คน ชอบเรียนฟิสิกส์ 150 คน ชอบเรียนเคมี 200 คน และชอบเรียนทั้งฟิสิกส์และเคมี 110 คน จงหา 3.1 นักเรียนที่เรียนฟิสิกส์วิชาเดียว มี 3.2 นักเรียนที่เรียนเคมีวิชาเดียว มี .. 3.3 นักเรียนที่ไม่เลือกเรียนทั้งสองวิชา มี คน คน คน

ช่วยหน่อย​ค่ะ

9. จงหาพจน์ทั่วไปของลำดับเรขาคณิต 4, 20, 100, ... ตอบ

ช่วยหน่อยค่ะ

6. ถ้า 32, a, b, C, d, e, 8 เป็นพจน์ที่เรียงกันในลำดับเลขคณิต จงหา a, b, C, d และ e ตอบ

ขอวิธีทำหน่อยคับ ข้อ a กับ b ให้ A (0,Y) คับทั้งสองข้อ พอดีคิดแล้วมันออกมาแปลกๆ

8. จงหาพิกัดของจุด A บนแกน Y ซึ่งทำให้เส้นตรงที่ผ่านจุด A และจุด B ตั้งฉากกับเส้น ตรงที่ผ่านจุด P และ Q เมื่อ (a) B(-3, 1), P(-2, 5) และ Q(4, -5) (b) B(-1, -3), P(1, -5) และ Q(2, 6) (c) B(-3, 4), P(4, - 2) และ Q(3, -5)

ช่วยหน่อยครับ

1. กำหนด U = N ให้เขียนเซต A ในแต่ละข้อต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก 1) A = {X|X -5 < X < 5} 2) A = {X{X < 10} 3) A = (X}X เป็นจำนวนเฉพาะที่มีค่าไม่เกิน 30} 2. กำหนด U = ให้เขียนเซต B ในแต่ละข้อต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก 1) B = {X|X -4 4 Xs 4} 2) B = {X|X > -3} 3) B = {X|X เป็นพหุคูณของ 3} 3. กำหนด U = | ให้เขียนเซต C ในแต่ละข้อต่อไปนี้แบบแจกแจงสมาชิก 1) C = {X|X -6 < X 4 0} 2) C = {X|X > 7} 3) C = {X|X เป็นจำนวนที่หาร 5 ลงตัว

ช่วยทำหน่อยนะคะคืองงหนักมาก

เซตของจำนวน เต็มที่สอดคล้อง กับสมการ g = 4. 2m เมื่อ m เป็น จำนวนนับตั้งแต่ 1 ถึง 5

ช่วยหน่อยค่ะ

เรื่อง เซตที่เท่ากัน คำชี้แจง : จงพิจารณาเซตในแต่ละข้อต่อไปนี้ว่ามีข้อใดบ้างที่เป็นเซตที่เท่ากัน พร้อมทั้งอธิบาย 1. A = (x x เป็นจำนวนคีระหว่าง 1 และ 10} B = {1, 3, 5, 7, 9} 2. A = {0, 1, 2, 3, ..., 9} B = fx EIlx< 10} 3. A = [10, 20, 30, 40} B = {30, 40, 10, 20, 30} 2 4. A = {x x e I และ X = 25} B = (5} 5. A = {7, 14, 21, 28) B = {Tx | xeN และ X < 5}

ทุกคนคะ ข้อนี้คิดยังไงคะ เราคิดไม่ออก ช่วยสอนหน่อยได้ไหมคะ เรางง

2. กำหนดให้ 4 =76 x76 B = 43 x156 C =149 x 27- D = 218,253 และ จงเรียงสำดับ A , 3 , C , 0 จากค่ามากไปหาค่าน้อย 12 2 - 1 15 4 * 2 C 14 * 21 13 D - 2 * 25 * * ๑* * ** * *

ข้อนี่คิดยังไงหรอคะ 🙏🏻🥺

โสพล ว่างจัดนับขาไก่ เป็ด และสนัขเล่นได้ 30 ขา อัตราส่วนตาเป็ดกับตาสุนัขเป็น 4 ต่อ 3 ปีกไก่มากกว่าปีกเป็ด อยู่ 2 ปีก อยากทราบว่าผู้หมวดโสพลนับสัตว์รวมทั้งหมดกี่ตัว 1) 10 2) 12 3) 15 4) 20