ช่วยด้วยค่ะ🥺

เซต (1) - สรุป Eng on2มิย on2มิย (1) เซต (1) เซต 2. กำหนดให้ U เป็นเซตของจำนวนเต็มบวก A = { l 5 < & 10 } 8 = { al 2 < & < 10 } C = { El 3 < E 10 } จงหาเขตในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1. A08 00 3. C -CA08) 4. [A - 8 ] - 0 5. CAบ81 00 6. C 04 08 7. C0 [8-40 8. CC-A] 08 9. [A-8]บ[8-A0 10. CA-[8-C1า 11. [A - 8 ]0t 8- A ] - 12. [ A - 8 ] [ 8- C )

สองข้อนี้ทำยังไงหรอคะ🙏🙏

1 9 ถ้า 1 6+c ( + 4 4 + 6 เป็นลำดับเลขคณิตแล้ว จงแสดงว่า 4, 6, e เป็นลำดับเลขคณิต 8 6. จงหาผลบวกของมุมภายในของรูป n เหลี่ยม โดยใชข้ความรู้เรื่องลำดับเลขคณิต พร้อมทั้ง แสดงวิธีคิด

อันนี้ทำยังไงหรอคะ เราลืมอ่ะ

12:15 จ l (57ี แบบฝึกหัดท้ายบทที่ 1 1. จงพิจารณาข้อความต่อไปนี้แล้วระบุว่าข้อความใดเป็นการใช้สถิติเชิงพรรณนา หรือข้อความใดเป็นการใช้สถิติเชิงพรรณา หรือข้อความใดเป็นการใช้สถิติแบบอนุมาน พร้อมยกเหตุผลประกอบคำสรุปของนักศึกษา จากการสำรวจพฤติกรรมในการใช้อินเตอร์เน็ตของพนักงานบริษัทโฆษณาแห่งหนึ่งเพื่อหาข้อ มูลจำนวน 350 คน พบว่าพนักงาน 60 % ของกลุ่มตัวอย่างจะค้นหาข้อมูลผ่านระบบอินเตอร์เน็ตเป็นแหล่งข้อมูลแรก - จากการศึกษาการรับประทานยาประเภทสเตียรอยด์ของผู้ป่วยโรคภูมิแพ้จำนวน 5090 คน สามารถสรุปได้ว่า การสึกของกระดูกผู้ป่วยโรคภูมิแพ้มีสาเหตุมาจากการรับประทานยาสเตียรอยด์เป็นระยะเวล านานต่อเนื่องไม่ต่ำกว่า 5 ปี เมื่อศึกษาผลกระทบที่เกิดจากการให้อาหารของการเลี้ยงโคนม ณ ฟาร์มโคนมแห่งหนึ่ง พบว่าเทคนิคการเลี้ยงโคนมเพื่อให้ได้ปริมาณน้ำนมมากตามที่ต้องการของฟาร์มแห่งนี้คือ การดูแล ให้อาหารและน้ำอย่างสม่ำเสมอทุก 3 ชั่วโมง 2. จงกำหนดกลุ่มประชากร กลุ่มตัวอย่าง และวิธีการเก็บตัวอย่างของปัญหาต่อไปนี้ " การศึกษาพฤติกรรมของปลาทะเลในบริเวณปากอ่าวไทย การศึกษาการขยายพันธุ์ของเชื้อราในที่ชื้นเปรียบเทียบกับเชื้อราในที่โล่งแจ้ง การศึกษาผลกระทบการดื้อยาของการใช้ยาปฏิชีวนะเพนนิซิลลินในการรักษาโรคเต้านมอักเ สบอย่างต่อเนื่องเป็นระยะเวลานาน 5 ปี 3. จงเลือกตัวอักษร (ก ข หรือ ค) เติมลงในช่องว่างหน้าคำถามแต่ละข้อ 1. ตัวแปรเชิงคุณภาพ ข. ตัวแปรเชิงปริมาณชนิดต่อเนื่อง ค. ตัวแปรเชิงปริมาณไม่ต่อเนื่อง 1. เพศ .2 จำนวนสมาชิกในครอบครัว 3. ความสูง .4 ประเภทอาหารที่ชอบ (ต้ม ยำ ผัด แกง) 5. เกรดเฉลี่ย .6 ภูมิลำเนา (ภาคเหนือ กลาง อีสาน) 7. จำนวนนักศึกษา .8 ปริมาณน้ำอัดลมใน 1 แก้ว 9. คะแนนสอบวิชาสถิติ .10 social media ที่ชอบใช้ 11.สาขาวิชาในคณะ .12 จำนวนเพื่อนที่สนิทในสาขาวิชา -

ช่วยทีค้าบ ไม่เก่งคำน​วณ​จริงๆ มาเจอไรเเบบนี้อีกTT

ซ *กราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ.pdf + X 0 ไฟล์ | C:/Users/HOTLLL/Desktop/สอนม.5/เพิ่มเติม/กราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ.pdf 10 จาก 14 Q B มุมมองหน้า | A อ่านออกเสียง V วาด ซ ไฮไลต์ ลบ จงเขียนกราฟของ y = cos x และ y = 3cos x ในระนาบพิกัดฉากเดียวกัน ตัวอย่าง "พร้อมหาจุดตัดแกน x โดเมน เรนจ์ คาบ และแอมพิจูดของฟังก์ชัน y = 3cos x mรบ้าน | meet.google.com กำลังแชร์หน้าต่าง หยุดการแซร์ ซ่อน 0 พิมพ์ที่นี่เพื่อค้นหา O 15:42 33'C 4) (6 % ENG 21/7/2564 X : ปี | 0

ม.5 เทอม 1 สายศิลป์ภาษา วิชาคณิตเรียนเรื่องอะไรบ้างคะ

ช่วยทำหน่อยค่ะ ของม.6 แต่ครูให้ ม.4 ทำ 5555555

ฆอ8 อพเรณาห๐ทะ1 4 คพธร 1 เร็ “0 ฆาม ล. ฟั๐, 1ฮ่อกท66 รอ. : เงจ 6 | โหลค หอน 1อ! ทดเกทฎ ล ท่ออ ทอพส่ล) ทต. ส่. ค ทอไส่ล ทอกร | หอก/ ณ่อ8. : 0 0 ธะ “0อหลเค เพ่อน/ 9กฎ หตั| ชอน ปอ ตสทกฎ 7”' พาก ชา 8 "แบร.๒๓ ขัพล๑ เฟ่ผูกไร.” เกะวดูวเต 1กย, กก ๑. อย กทนต่า สแต ททย แนงเทร ? 1 +. ว 1 1: 111+ ๕ 1 1 เลนรศพท ฉา:-- ค 1 8ั8. ๑. !ผเอ! หอก/ เทนตํา. 1๒. อค ทล 1 5+ 4๕ 11 4. ?0 “๐น รนแร ไอด( ญ่อร 1อส่อง, 1 แชดไฟ ได ทอนะอนพั("ง โทลค6 หอน. อน ส่อค11๒๐6 190 พลส์ หอนเซส. เพอ!, ร0 หภาล! ดร9 ไร ทอ น ล: ปอ๓'! ตทรคยอท ไป. 2 7นองาอี น 1 ค, หภพ! ล ต่นตรท อนแต่ท

ช่วยหน่อยครับผมเรื่องความน่าจะเป็น

งงมากครับ เค้าให้หายังไง

อยากเก่งengต้องทำไงบ้างคะ

Question The sum of -4 and 5 times a number is multiplied by 3. The result is 212 less than 7 times the number. What is the number? I ... อ่านต่อ