คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย มากกว่า 4 ปีที่แล้ว ช่วยทำข้อนี้หน่อยค่ะ นี่ทำได้ 5.8181 แต่ไม่ตรงเฉลย ช่วยหน่อยนะคะ 🙏🙏🙏 กลุ่มตัวอย่างของข้อมูลชุดหนึ่ง มี 11 จํานวนดังนี้ 15, 10 , 12 , 15, 16, %, 16 , 19 , 13 , 17 , 15 เกาคลี่ ๆ 5 ณี้กกัว าค่าเฉลยเลขคณีตของข้อมูลชุดนเท่ากับ 15 แล้ว กําลังสองของส่วนเบียงเบนมาตรฐานของข้อมูลชุดนี่เท่ากับเท่าใด [0-ม57 56/31ฯๆ รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย มากกว่า 4 ปีที่แล้ว ข้อนี้ทำยังไงคะ 🙏🙏🙏✨💕 ๑” (322) ในการสุ่มตัวอย่างเพื่อลํารวจข้อมูลราคามะนาก (ต่อผล) จากตลาด 5 แห่ง ได้ข้อมูลดังนี่ 2 10 6 8 9 (หน่วย : บาท) : 0 = จ ฆ , จ่ จ ๊า % คือ ค่าเฉลียเลขคณิตของข้อมูล » คือ ส่วนเบียงเบนมาตรฐานของข้อมูล ม 2 ค๑เคราตัดรเครี่เค๑ใจเด่ก๑ /ต ๓ แล้ว ร้อยละของจํานวนข้อมูลทือยู่ในช่วง (% - 5 , 2 + 9) เท่ากับเท่าใด (กําหนดให้ ง2 = 1.41 , ง2.5 = 1.58 , ง10 = 3.16) [0-ม5 59/39] รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย มากกว่า 4 ปีที่แล้ว ช่วยข้อนี้หน่อยนะคะ 🙏🙏🙏✨💕 11. ข้อมูลชุดหนึ่งมี 5 จํานวน ถ้าควอไทล์ทีหนึ่ง ควอไทล์ที่สอง และควอไทล์ทีสามเท่ากับ 18, 25, และ 28 ตามลําดับ แล้ว ค่าเฉลียเลขคณิตของข้อมูลชุดนี่เท่ากับเท่าใด [0-ฝมี87 50/38] รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 5 ปีที่แล้ว ข้อนี้ทำยังไงคะ ช่วยหน่อยนะคะ 🙏🙏💕✨ ๑ ๑ณ ซ ข% ส = ณ ซ 1 ฆณ ซ = ซฆ % ะ ๑” จ่ ณ ซ ฆ 6. นักเรียนห้องหนึ่ง มีอัตราส่วนนักเรียนชาย ต่อ นกเรยนหญง คอ 2:3 ถ้านาหนักเฉลิยของนักเรยนชายคือ 65 กก. 5 ๓ อื่ ๓ ซี ๑.ซ 5 ๓ .อ่ ๓- ซี 2ช และนาหนกเฉลยของนกเรยนหญงคอ 50 กก. จงหานาหนักเฉลยของนักเรยนทังห้อง รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 5 ปีที่แล้ว เฉลยตอบ4 ค่ะ คือเราอยากรู้ว่าทำไมข้อ 4 ผิดเหรอคะ เพราะมัน/ม่รวม 80 เหรอคะ หรือว่ายังไง ช่วยหน่อยนะะคะ 🙏🙏💕✨ 4. ๑7 6 ๑” ๑ ซ ๐ ร ตารางแสดงนําหนักของนักเรียนจํานวน 50 คน เป็นดังนี น้าหนัก (กิโลกรัม) จ้านวน (คน) 30 - 39 4 40 - 49 5 50 - 59 13- 60 - 69 17 70 -79 6 80 - 89 5 ข้อสรุปในข้อไดต่อไปนี้ ไม่ถูกต้อง [0-ม87 49/1-27] 1. 2: 3. 4. นักเรียนกลุ่มนี้ส่วนใหญ่มีนั่ น้าหนัก 60 - 69 กิโลกรัม ข ซฆ ๑” นักเรียนที่มีน้าหนักตัํากว่า 50 กิโลกรัม มี 9 คน ข ๑ ซ นักเรียนที่มีนําหนักในช่วง 50 - 59 กิโลกรัม มี 26 % ๒๐ ฆ่= 5 นักเรียนทีมีนําหนักมากกว่า 80 กิโลกรัม มี 10 % ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 5 ปีที่แล้ว ข้อนี้ทำยังไงคะ ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยค่ะ 🙏🙏🙏💕 (9 กําหนดให้ ๕ และ 9 เป็นจํานวนจริง และให้ / เป็นฟังก์ชันพหุนาม โดยที่ /์(2) = 4 + 2ม9 - 22+ ๕๕ + 9 ถ้ามีฟังก์ชันพหุนาม 0(2) โดยที่ /(%) = (0600)* แล้ว จงหา ๕ + 9 [47 1 (ต.ค. 53)/19ฯ] รอคำตอบ จำนวนคำตอบ: 0
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 5 ปีที่แล้ว ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยนะคะ ขอบคุณมากค่ะ 🙏😆💕 3-1 ๐ ๐ ๑2 ง : 1-202 | . (482ิกําหนดให้ 2 เป็นจํานวนเชิงซ้อน โดยที่ |2| = |2 - 1 + ป์ และ 8๕(“ ) ) =0 เมื่อ 1*= -1 แล้วค่าของ |22 + 1|* เท่ากับเท่าใด เคลียร์แล้ว จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 5 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยนะคะ 🙏🙏✨💕 16. ให้ 2บ วิ> 23, «« เป็นลําดับของจํานวนเชิงซื้อน โดยทิ 1 -=- 0 7661 @ 2ก 1 1 สําหรับ ท= 1,2, 3, .., เมื่อ โซฆง-1 1 6 1 ๑ณ 9/ 1 = ค่าสัมบูรณ์ของ 2111 เท่ากับข้อใดต่อไปนี่ 1. 1 2. ง2 3. ง3 ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 5 ปีที่แล้ว ช่วยหน่อยนะคะ 🙏🙏🙏🙏 27. ถ้า 4 และ 8 เป็นเซตของจํานวนเชิงซ้อน โดยที่ 4 =[2||2- ปู +|2-5|=6] และ 83=[2||2- ป -|2-7|=4) แล้วจํานวนสมาชิกของ 4 ก 3 เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ 1. 0 2. 1 3. 2 4. 3 5, มากกว่าหรือเท่ากับ 4 ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1
คณิตศาสตร์ มัธยมปลาย เกือบ 5 ปีที่แล้ว ช่วยแสดงวิธีทำหน่อยค่ะ 🙏❤️💕 13. ถ้า 4 และ 8 เป็นเซตของจํานวนเชิงซ้อน โดยที่ 4 = [2|1212=1)] และ 3 =[2|219-27-2=0] แล้ว จํานวนสมาชิกของ 4 ก 8 เท่ากับข้อใดต่อไปนี้ 1. 1 2. 2 3. 3 4. 6 5, 8 ยังไม่เคลียร์ จำนวนคำตอบ: 1