ช่วยข้อ 24 หน่อยค่ะ คือว่าโจทย์แบบนี้สามารถเอาเลขแต่ละหลักซ้ำกันได้มั้ยคะ

24. กำหนด A = {1, 2, 3, 4, 5} นำตัวเลขจากเซต A มาสร้างจำนวนเต็มสี่หลักได้กี่จำนวน ถ้า (1) ไม่มีเงื่อนไขเพิ่มเติม บที่ 3 หลักการบับเบื้องต้น 33 (2) เป็นจำนวนคู่ (3) เป็นจำนวนคี่ 25. นำอักษรจากคำว่า "BIRD" มาเขียนคำต่างๆ จะได้กี่คำ โดยที่แต่ละคำไม่จำเป็นต้องมีความหมาย (1) นำตัวอักษรมาเขียนคราวละ 3 ตัว

ข้อนี้คิดไม่เป็นค่ะ ใครได้ช่วยสอนหน่อยนะคะ 💮โจทย์​: นักเรียนจำนวน 100 คน มี 20 คน มีเงินคนละ 40 บาท มี 40 คน มีเงินคนละ 50 บาท มี 30 คน ม... อ่านต่อ

หน่วยที่ 1 การวิเคราะห์ข้อมูล ( สถิติตอนที่ 2) 1. ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (arithmetic mean) -ประชากร 4 , N N N 1.1 กรณีที่ข้อมูลไม่ได้แจกแจงความถี่ - กลุ่มาอย่าง ,1 ท ตัวอย่างที่ 1 จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิตของข้อมูลต่อไปนี้ 6, 8 , 12 , 25 , 19 N

ช่วยหน่อยค่ะ ข้อ2ทำได้แล้วค่ะ ทำไม่เป็นแล้ววว🥺🥺

แบบฝึกหัด ปฐทนพัน์ องแสดงว่า F(x) = X+ x 4+1 เป็นปฏิทานุพันธ์ว fcx) - 3X44x-3 @ จแสดงว่า F(x) = 44 เป็นปฏิบานุพันธาพว tc) น บหา ปฐิจานุพันธว fcx) ที่ทนนดให้ 3X+4X-3 3.1) fcK)= 6x +(x) = x* fcx) F(x) = 3, 2) fCK) 2.9) 3X+5 F(x) = 3 2 fCx) = 4x 3x+2X f(K) = 3. ง) fcx) = x 3.9) fCK) =

สอบถามวิชาคณิตศาสตร์เรื่องเลขยกกำลังค่ะ 1) (0.25)ยกกำลัง 2ส่วน3 2) (0.027)ยกกำลัง 2ส่วน3 อยากรู้วิธีการทำและคำตอบของทั้ง2ข้อค่ะ(ไม่รู้... อ่านต่อ

ข้อนี้ทำยังไงใช้เอกลักษณ์ไหนหรอคะ

7. จงพิสูจน์ (6) (6) ) n n 2" สำหรับ q = n เมื่อ + + + เป็นเลขคี่ และ q = n-1 อ n เป็นเลขคู่ เมื่อ

ทำยังงี้อะคะ🥺🥺🥺

ข้อ 2 ประจำวันที่ 24/10/64 000 ตารางต่อไปนี้ แสดงคะแนนการสอบของนักเรียนกลุ่ม ความถี่ คะแนน 2 - 5 2 6 - 10 3 11 - 17 4 18 - 20 1 คะแนนเฉลี่ย (ค่าเฉลี่ยเลขคณิต) ของคะแนนสอบนี้ มีค่าเท่ากับเท่าใด TEST fromHOME

อธิบายให้หน่อยค่ะขอไม่เกินสามทุ่ม🥺

ตารางต่อไปนี้ แสดงคะแนนการสอบของนักเรียนกลุ่ม ความถี่ คะแนน 2 - 5 2 6 - 10 3 11 - 17 4 18 - 20 1 คะแนนเฉลี่ย (ค่าเฉลี่ยเลขคณิต) ของคะแนนสอบนี้ มีค่าเท่ากับเท่าใด

แสดงวิธีทำให้ดูหน่อยค่ะ ขอบคุณค่ะ

ให้ X1,X2, , X20 เป็นข้อมูลที่เรียงค่าจากน้อยไปหามาก และเป็นลำดับเลขคณิตของจำนวนจริง ถ้าควอร์ไทล์ที่ 1 และเดไซล์ที่ 6 ของข้อมูลชุดนี้เท่ากับ 23.5 และ 45.55 ตามลำดับ แล้วสัมประสิทธิ์ของส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์ เท่ากับเท่าใด

ช่วยหน่อยนะคะ ขอไม่เกินสามทุ่ม🥺

ให้ X1,X2, , X20 เป็นข้อมูลที่เรียงค่าจากน้อยไปหามาก และเป็นลำดับเลขคณิตของจำนวนจริง ถ้าควอร์ไทล์ที่ 1 และเดไซล์ที่ 6 ของข้อมูลชุดนี้เท่ากับ 23.5 และ 45.55 ตามลำดับ แล้วสัมประสิทธิ์ของส่วนเบี่ยงเบนควอไทล์ เท่ากับเท่าใด

คณิตศาสคร์ ม.4 แสดงวิธีทำ

1. เมื่อหาร x* - x + 3x - x - 1 และ 2x + x + 9x + a ด้วย X - 2 แล้วมีเศษเหลือเท่ากัน ดังนั้น a มีค่าเท่าใด ก. - 21 ข. - 17 ค. - 13 ง. 3 จ. 5 a 2. ถ้า x - 2 เป็นตัวประกอบของพหุนาม x - ax + - x + 6 แล้ว a มีค่าเท่ากับข้อใด 4 ก. a - 1 = 1 ข. a - 2 = 3 ค. a + 1 = 4 ง. a + 2 = 6 จ. a + 3 = 8 3. ตัวประกอบร่วมของพหุนาม x - 2x - 5x + 6 และ x + x - 10x + 8 คือข้อใด ก. X + 2 ข. X - 2 ค. X + 1 ง. X - 1 จ. X 4. ตัวประกอบร่วมของพหุนาม x - 7x + 6 และ 3x - 7x + 4 และ 2x - 9x + 13x - 6 คือข้อใด ก. (x - 1)(x + 2) ข. (x - 2)(x - 1) ค. (x + 1)(x + 2) ง. (x + 1)(x - 2) จ. (x + 1)(x - 1) 7 3 17 2 7 5 1 4 5. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของพหุนาม X - X - X + - X + 3 6 6 6 2 ก. - (x + 1)(x - 1(x + 5)(2x + 3) 2 1 - (x + 1)(x - 1)(x + 5)(2x - 3) ข. 3 1 - (x + 1)(x - 1)(x - 5)(2x + 3) ค. 3 ง. - (x + 1)(x - 1)(x + 5)(2x - 3) 6 1 - (x + 1)(x - 1)(x - 5)(2x + 3) จ. 6 6. ให้ a, b, C และ d เป็นจำนวนจริงใด ๆ และ n เป็นจำนวนเต็มใด ๆ ข้อใดต่อไปนี้ถูกต้อง ก. ถ้า a < b และ c < d แล้ว a - C < b - d ข. ถ้า a < b และ c < d แล้ว a + d < b + c ค. ถ้า a < b และ C < d แล้ว ac < bd ง. ถ้า a < b แล้ว C - a > c - b จ. ถ้า a < b แล้ว a" < b"