ใครก็ได้ช่วยแสดงวิธีทำข้อที่วงให้หน่อยค่ะ คือเราไม่เข้าใจ

4. ให้ f(x) = /r และ g(x) = /1 - 2 4.1 จงหา (f + g) (r), (f - g)(x), (fg) (r) และ ()(r) 4.2 จงหาโดเมนของ (f + g)(x), (f - 9) (r), (fg) (x) และ ) (x) 9 5. ให้ f(2) = vr +1 และ g(r) = /1 - 1 5.1 จงหา (go f) (2) และ (f 0 g)(2) 5.2 จงหาโดเมนของ (g o f)(r) และ (f 0 g)(r)

ช่วยหน่อยค่ะ

1. ข้อมูลต่อไปนี้เป็นอายุ(ปี)ของนักศึกษากลุ่มหนึ่งจำนวน 20 คน เป็นดังนี้ 19 18 21 22 19 21 18 22 20 20 18 21 22 20 21 20 21 19 19 21 ปี จงสร้างตารางแจกแจงความถี่ โดยเรียงลำดับค่าของข้อมูล อายุ (ปี) รอยขีด ความถี่ 2. น้ำหนักของนักเรียน 40 คน วัดเป็นกิโลกรัม เป็นดังนี้ 45 50 50 39 39 58 53 67 53 40 48 44 45 43 58 48 59 45 45 41 53 55 46 61 42 45 45 51 47 48 46 50 42 63 38 56 47 60 63 65 จงสร้างตารางแจกแจงความถี่ โดยให้มีความกว้างเท่ากับ 5 2.1 นักเรียนที่มีน้ำหนักน้อยที่สุด 2.2 นักเรียนที่มีน้ำหนักมากที่สุด เกิโลกรัม .กิโลกรัม 2.3 พิสัย เกิโลกรัม 2.4 จำนวนอันตรภาคชั้น ชั้น คณิตศาสตร์ประยุกต์ 2 (2000-1520) สถิติเบื้องต้น 2,36 | น้ำหนัก (กิโลกรัม) รอยขีด ความถี่ () ความถี่สะสม จุดกึ่งกลาง

ทำยังไงคะช่วยหน่อยค่ะ

2. จงพิจารณาแผนภูมิแท่งต่อไปนี้ แผนภูมิแสดงจำนวนนักศึกษาแรกเข้าและสำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2553 ของสถานศึกษาแห่งหนึ่งมีดังนี้ แลกเข้า ปวช. 800 สำเด็จการศึกษา ปวช., 500 แจกเข้าปเิจสดงศึกษา |แรกเข้า ปวส., 300 สำเรียการศึกษา ระดับชั้น จากแผนภูมิแท่งจงตอบคำถามต่อไปนี้ 2.1 นักศึกษาระดับ ปวช.มีอัตราการสำเร็จการศึกษาร้อยละเท่าไรของนักศึกษาแรกเข้า ตอบ.. 2.2 นักศึกษาระดับใดมีอัตราการสำเร็จการศึกษามากที่สุดเมื่อเทียบกับแรกเข้า คณิตศาสตร์ประยุกต์ 2 (2000-1520) สถิติเบื้องต้น 226 ตอบ 2.3 ถ้าต้องการให้นักศึกษาระดับ ปวส. มีอัตราการสำเร็จการศึกษาร้อยละ 80 จะมี นักศึกษาสำเร็จการศึกษากี่คน ตอบ..

ทำแบบนี้นี่ถูกมั้ยคับ ถ้าไม่ถูกช่วยแก้ให้หน่อยคับ

54 เรเล้ว 10 5. ข้อมูลชุดหนึ่งมีค่าของ EX, = 150 ภายหลังตรวจพบว่ามีสองค่าอ่านผิด คือ ค่าที่ถูกต้องเป็น 15 และ 7 แต่ i=l อ่านเป็น 5 และ 11 ตามลำดับ อยากทราบว่าค่าเฉลี่ยเลขคณิตของข้อมูลที่แท้จริงเท่ากับเท่าใด -คือคาที่ ผิด ค่าที่ ถูก นาผล ร่วมที่แท้จริงค่อน นาค่าท ดดคือ 15+7 - 32 ผิดมายวกกัน คาที่ ผิดคือ = 541l = 6 คาที่นายไป 22 - 6 -6 แล้วค่อยเอามาลบ ค่าเจลียที่แท้จริง = ผลรวมที่แท้จริง จำนวนที่รนมด ถ้าน Sxi N X= |500+6 10 150 = 2xi 9 (0 คุณกัน (506 เ0 Exi = [600 X = 150.6

ไม่ค่อยเข้าใจเรื่องการหาค่าจากตารางฟังก์ชันตรีโกณมิติ ช่วยทำให้ดูเป็นตัวอย่าง 1 ข้อหน่อยค่ะ

2. cos0.9750 3. tan 0.4235

สอบถามค่ะ (ขออภัยลายมือ) อันนี้เครื่องอนุกรมเทเลสโคปิคเรางงว่าดูยังไงว่าตัดได้แบบนี้ จริงๆตรงตัวเลขเราพอเข้าใจ แต่ทำไมan ถึงตัดตัวหลังหรอ... อ่านต่อ

ฯ - ฯ จงขาผลนวกรม กของอน 1 + 1 + 1 1 1-4 t. 3 ท (n4 3) 0, 3(+ ) -4) 4, 3( 3) - ( ) 4, (3-4) (4 ๆ) ะ (+ ** ** ที่ ] 4. 2

ข้อนี้คิดยังไงคั้บบ

บทที่ 3 ลำดับและอนุกรม 3. กำหนดให้ a1, a2, a3,.เป็นลำดับ เลขคณิต a1+ a3+a5+.+a99=123และ a2+ a4+a6+.+a102-321 แล้ว a152 มีค่าเท่ากับเท่าใด 180 192 196 198 200 3/10 =

ช่วยบอกทีค่ะ เรียนไม่เข้าใจเลยย🥲เรื่องลิมิต รบกวนช่วยทีค่าา😅

ทิ 2+ ทร Name: Class : M. 6/ Number : Take Home Limit of sequence คำชี้แจง : จงใช้ทฤษฎีบทเกี่ยวกับลิมิตของลำดับเพื่อตรวจสอบว่าลำดับต่อไปนี้ เป็นลำดับลู่เข้าหรือลำดับลู่ออก ถ้าเป็นลู่เข้าจงหาลิมิต (แสดงวิธีทำโดยละเอียด) 2" 4, ่ 4. - 4"" + 16" 1. 6. ที่ 1+2 qn + 3ท - 2ห้่ 2. n++ 7. 8 + 3n + ท่ 9 4, 2+ ที่ ท-1 3. 8. 2 ที่ 1 4. N4ท 16 4. 5" 9. ที - 1 ที่ 3 -ท 5. 10. ท +4 gou can do anything!

ช่วยหน่อยค่ะ🥺😭

9. กำหนดให้ L เป็นเส้นตรงซึ่งมีสมการเป็น 4x - 3y + 10 = 0 และ L2 เป็นเส้นสัมผัสของเส้นโค้ง y = x x + 8 7 3 ถ้า L2 ขนานกับ L, แล้ว ระยะห่างระหว่างเส้นตรง L1 และ L2 เท่ากับเท่าใด

ช่วยหน่อยนะคะ

10:12 lรte (97 แบฝึกเซต 12.pdf ? : เนามสกุล ชั้น เลขที่ แบบฝึกทักษะชุดที่ 12 1. กำหนดให้ A ={ 1, 2 , 3, 4,5} และ B = { 4, 5 ,6,7} จงหา 1) A - B = 2) B - A = 2. กำหนดให้ A ={ 1, 2,3 } และ B = ( 2,3,4 } จงหา 1) A - B 2) B - A = 3) Aก B 4) (A - B)U(A0 B) U (B - A ) = 3. กำหนด U = {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9} , A = { 1,3,5,8} , B ={2,3,8,9) จงหา 1) A 2) B 3) A U B 4) B กA 5) A - B -