ช่วยหน่อยนะคะ

กำหนดให้ f เป็นฟังก์ชัน ซึ่งมีกราฟดังรูป 2 0 lim f (x) = 1.2 X-2+

ช่วยหน่อยค่ะทำข้อ 5, 6 ,7, 8 ไม่ได้ค่ะ

3. จงหาค่าฟังก์ชันตรีโกณมิติที่เหลือเมื่อ 0 < A < 90" ข้อ กำหนด 1 cos A = 4 รูป Sin A cos A tan A cot A sec A cosec A | 2 sin A = !2 13 3 tan A = 9 40 4 sec A = I7 5 |cosec A = 1 6 sin A = 4 7 tan A = ! 8 sec A = 3 ทริคการจำ sin/cos/tan/ ข้ามฉาก/ซิดฉาก/ข้ามชิด/cosec/sec/cot

ขอบคุณล่วงหน้านะคะ คือเราไม่เข้าใจจริงๆคะ ไปต่อไม่ได้😂🤧🤧

4. สามเหลี่ยมมุมฉาก ABC ซึ่ง cot A = 2.4 จงหาค่าของ 2sin Acos A 5. สามเหลี่ยมมุมฉาก ABC ซึ่ง Scos A = 3 จงหาค่าของ 3 tanAcosecA 6. สามเหลี่ยมมุมฉาก ABC ซึ่ง 24cosecA = 25 จงหาค่าของ 5cotAsecA

ช่วยด้วยคร้า

แบบทดสอบพื้นฐานก่อนเรียน หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 ให้เลือกคำตอบที่ถูกที่สุด 1. ข้อใตเป็นจำนวนสามจำนวนถัดไปที่สอดคล้องกับ 6. กำหนด f(x) = 2x + 3 แล้ว f(6) เท่ากับข้อใด แบบรูป 3, 6, 9, 12, 15, . 1. 21 1. 18, 20 และ 22 2. 19 2. 18. 21 และ 24 3. 17 3. 18, 22 และ 26 4. 15 4. 18. 23 และ 28 7. ข้อใดเป็นเซตของเรนจ์ของฟังก์ชัน f(x) = 8x - 1 2. ข้อใดเป็นความสัมพันธ์ระหว่างลำดับที่กับจำนวน ในลำดับที่ n ของแบบรูป เมื่อ x เป็นจำนวนเต็มบวก 1. R = {7. 15. 23, 31. .) (1 x 5) - 2. (2 x 5) - 3. (3 x 5) - 4, . 2. R = 6, 13. 20. 29. .) 1. 4n - 1 2. 4n 4 1 3. F = {9. 19. 29, 39. .) 3. วิก - 2 4. 5n + 2 4. R = {8. 17. 26, 35, .) 3. ข้อใดเป็นจำนวนในลำดับที่ 10 ของแบบรูป 8. ข้อใดเป็นเซตของเรนจ์ของฟังก์ชัน g(x) = 11x +2 1 - (2 - 1), 2 - (2 - 1), 3 - (2 - 1), . เมื่อ x เป็นจำนวนเต็ม 1. 1,011 2. -1.011 1. F = ( 6. 2, 10, .) 3. 1,013 4. - 1,013 2. F = ( . -8, 2, 8, -) 4. แบบรูปในข้อใดเกิดจากความสัมพันธ์ระหว่าง สำดับที่กับจำนวนในสำตับที่ n ของ 14 - 5n 3. F = (. 9. 2, 13, .) 4. F = .. - 10. 2. 14, ..) 1. 9, 6, 3, 0, 9. กำหนด f(x) = x + 4 แล้ว f(10) - f(5) เท่ากับ 2. 9. 5, 1, -3, ข้อใด 3. 9, 4, -1, -6, . 1. 60 2. 65 4. 9. 3, 3, -9. . 3. 70 4. 75 5. ข้อใดเป็นผลต่างของจำนวนในลำดับที่ 5 และ 10. กำหนด f(x) = x - 2x + 1 และ g(x) = (x - 4) 9 เมื่อกำหนดความสัมพันธ์ระหว่างลำดับที่กับ แล้ว f(8) -g(7) เท่ากับข้อใด จำนวนในลำดับที่ n ของแบบรูป คือ 3n - 7 1. 30 2. 40 1. 11 2. 12 3. 50 4. 60 3. 13 4. 14

มีใครรู้บ้างคะ ว่าเนื้อหาคณิตศาสตร์ม.5 เทอม1 เรียนอะไรบ้าง 🥺 เราอ่อนคณิตมากๆ เลย🙇🌷

ช่วยหน่อยคับบ😰😰

กำหนดให้ g เป็นฟังก์ชันพหุนาม และ f(x) = x g(x) ถ้า f(x) = 4x + 9x และ f0) = 0 แล้ว 4 dx f(x) g(x + 1) d ที่จุด x = -2 มีค่าเท่ากับข้อใดต่อไปนี้ -

ม.5 เทอม1 คณิตหลักเเละเพิ่มเรียนเรื่องอะไรบ้างคะ 💕

ทุกคนน ช่วยเราด้วยค้าบแง ตรีโกณนะคะ แนวๆการแปลงมุมค่ะโจทย์คือ cot 3710 เฉลยมันคือ -cot 70 มันคิดยังไงหรอคะ เราไม่เข้าใจเลย😭😭

ช่วยตอบให้หน่อยได้ไหมคะ🙏

10:42ี l 4G cdn.fbsbx.com เรียบร้อย กำหนดให้ A = {2 , 3 , 5} , B = {3 , 5 , 7} และ {(x , y)iA'Biy < 2x+1} แล้วเขียน r ในรูป แจกแจงสมาชิกได้ตรงกับข้อใด? 1. - r = 1. {(2,3) (2,5) , (3,3) , (3,7) , (5,3)} 2. {(2,3) (2,5) , (3,3) , (5,3) , (5,5)} 3. {(2,3) ,(3,3) , (3,5) , (3,7) , (5,3) , (5,5)} 4. {(2,3) ,(3,3) , (3,5) , (5,3) , (5,5) , (5,7)} ให้ A = { 2 , 3 } , B = { 2 , 4 , 6 } แล้วข้อใดผิด ? 1.r = {(x,y)iA'B|x<y}คือ {(2,4) ,(2,6) ,(3,6)} - {(x,y) 1A'B|x > y} คือ {(3 , 2)} 3.r = {(x,y)B'A|x = 2y} คือ {(4,2) , (6,3)} 4.r ={(x,y)A'A|x 3y} คือ(2,2),(3,2) ,(3,3)} ให้ A = { 1,2,3,4,5 } , B = { 2,4,5,6,8} แล้ว r = {(x , y)iA'B| 2x+y = 6} ตรงกับข้อใด ? 1. {(2,4) , (4,2)} 2. {(1,4) , (2,2) 3. {(1,2) , (2,4)} 4. {(2,2) , (3,4) , (4,6)} จากข้อ(8.) r = {(x , y)|B'A|4x - y =14} ตรงกับ? 1.{ } 2. {(5,6)} 3. {(4,2)} 4. {(4,2) , (5,6) 5. จากข้อ(8.) r= {(x , y)IB'A| y - x = 1} ตรงกับ? 1. {(3,2) , (5,4)} 2. {(2,3) , (4,5)} 3. {(2,1) , (4,3) , (6,5)} 4. {(1,2) , (3,4) , (5,6)}, 6. ความสัมพันธ์ใดต่อไปนี้ ไม่เป็นฟังก์ชัน 2. 2. r = 3. 4. 1. (X,y)y = x - 1} 2. (x,y)y = ปx +1} 3. (x, y)y = |x| - 1} 4. {(x,y)ly) = x + 1} 7.ข้อใดต่อไปนี้ ไม่ถูกต้อง 1. ถ้า f(x) = 7x - 5 แล้ว f(3) = 16 2. ถ้า g(x) = 8 - 3x แล้ว g(-4) = 20 อ

ข้อ 1 ใหญ่ 1-10 เเล้วก็ 13-14 คือไม่เข้าใจเลยเอาจากไหน โปรดขอความกรุณาช่วยหน่อย

แบบฝึกหัดแคลคูลัส แบบฝึกหัดเสริมทักษะ 7 เลขที่ นายเทียม แสงสุวรรณ 1 ชั้น 5/. (1) จงหาค่าต่อไปนี้ 1 dr 2 d (3x) 3 4 (-5x) d -(3x - 2) d (5x +1) 6 7 - (๔) dr 8 d +2x - 5x +4) - (r 9 10 d (2x-1) dr 11 4 (ปะ - 1) 12