สอบถามผู้รู้ค่ะ ช่วยเราหน่อยค่ะ

ใบงาน เรื่อง ปฏิกิริยาแสง ตอนที่ 1 การถ่ายทอดอิเล็กตรอนแบบไม่เป็นวัฏจักร คำชี้แจง : พิจารณาภาพ แล้วนำตัวอักษรไปเติมลงในช่องว่างหน้าข้อความที่กำหนดให้ Photosynterm Photosyatem 1 F Eectron trาsport G A D B 1. HyO 2. Proo 3. Hydrolysis 4. ADP + P, 3 ATP 5. Pe60 6. NADP" + H" 3 NADPH 7. Ferredoxin ตอนที่ 2 การถ่ายทอดอิเล็กตรอนแบบเป็นวัฏจักร คำชี้แจง : พิจารณาภาพและนำตัวอักษรหน้าข้อความที่กำหนดให้ไปเติมลงในกล่องให้ถูกต้อง ก. อิเล็กตรอนถูกส่งต่อไปยัง ไซโทโครมคอมเพล็กซ์ ข. อิเล็กตรอนถูกส่งกลับมายังระบบ Photosyste แสง 1 Electron transport ค. เกิดการสังเคราะห์พลังงานงาน ATP และ NADPH ง. แสงกระตุ้นระบบแสง เกิดการ ถ่ายทอดอิเล็กตรอนไปยังเฟอริ ดอกซิน จ. เกิดการสังเคราะห์พลังงานเพียง ATP เท่านั้น บ

ช่วยหน่อยนะคะ

#Staysafe AIS @% Dt [*] 11:56 1. ธาตุคาร์บอนรวมตัวกับธาตุซัลเฟอร์เป็นไปตามกฎออกเตต สารโคเวเลนต์ที่เกิด ขึ้นนี้มีอิเล็กตรอนคู่ร่วมพันธะกี่คู่ และมีอิเล็กตรอนคู่โดดเดี่ยวกี่คู่ " คำตอบของคุณ 2. ธาตุ X มีเลขอะตอม 33 ส่วนธาตุ Y มีเลขอะตอม 16 เมื่อธาตุ X รวมตัวกับธาตุ Y เขียนสูตรโควเลนต์ได้อย่างไร 1 * คำตอบของคุณ 3. สารในข้อใดมีพันธะโคออดิเนตโคเวเลนต์ 1 พันธะ * 5 คนหา 4 A น 4คนที่ - 1E = - * * 2. AaB AaBbCe AaBbCel AabCel AalbCel AaBbC AalbCel ๆ ไม่มีกา.. ช้นเนื่อง ชื่อเรื่องรอ6 ดัวแน้น หัวเรือง 2 2 1 6 A.CO B. CIO4 C. PO 4 D. N03 E. SO 4 คนา: 4 มาก 4 ค่า 773 น อังกฤษ (ตหรัฐเมจัก) A ๒ *. ๕0 ENG 27//2 E B A

ข่วยหน่อยค่า

จ. 2KMnO, 2. จากสมการต่อไปนี้ จงระบุว่าสารใดเป็นตัวออกซิไตซ์ และสารใดเป็นตัวรีคิวซ์ ( เขียนตอบในช่องวาง) ก. Na + H,0 NaOH + H, ข. Cu CuSO, + SO H,0 *osH + ค. Zn + .H + As,0, uz + AsH, + H,0 ง. N, + H, HN Inมท ดินก แสดงว่า

ช่วยทําน้อยน่ะ สูตรโมเลกุลกับการเรียกชื่อ

10:50 น. e 1 ค 4Gน0 38% แกชื่อ แอลคัน Mirosoft Word (คารเปิดใช้งานผลิตภัณฑ์ต้มเหลว) เครื่องมือตาราง กหน้ากระดาษ การอ่างถ่ง การส่งวดหมาย เต่าโครง ม 11 - A A AaBbCcDx AaBbCcDk AaBbC. AaBbCc AaB AaBbCc. =ะ=== = ๆ ไม่มีการ ทัวเรื่อง 1 ทิวเรื่อง 2 ซี่สเรื่อง ชื่อเรื่องรอง แบบอักษร ลักษณะ ตัวอย่างการเรียกชื่อ แอลคืน จงเขียนสูตรโมเลกุลและเรียกชื่อสารประกอบต่อไปนี้ สารประกอบ สูตรโมเลกุล การเรียกชื่อ CHง CHCHง T 3 | CHC-CH=CHFCH, เ : * 4-จะ-1--1- 2 - octene * 1 C H 10 20 ฐมเมนิกา)

รบกวนทีนะคะ

9:16 l ll (90 น + o ble a บ What's your strategy in building data culture? WATCH DATA DIALOGUES ชื่อ-สกุล ห้อง : 4/ เลขที่ ใบงาน 3.6 วัฏจักรบอร์น-อาเบอร์ของ AICL, ให้สมบูรณ์ Alง +Clat) พลังงานการระเหิด AICIย) พลังงานแลตทิช AI g +Clsg) + 3e พลังงานการสลายพันธะ Al ) + 3CIy IE Ala) +Clag EA Al l + 3Cl) + 3e" AH ECLIVEWORKSHEETS ชื่อ-สกุล : ห้อง : 4/.. เลขที่:.. แผนภาพแสดงการเปลี่ยนแปลงพลังงานในการเกิดลิเทียมฟลูออไรด์ 1 โมล เป็นดังนี้ i(g) + F(g) +6 itg) +Fg) ** 379.5 ) |4 -328 kป Li(g) + F(g) 2 520 k. L(g) F,g) 1047 k. + F(g) 1 161 k/ |AH, LiF(s) ก. ในขั้น 2 และขั้น 4 เป็นการเปลี่ยนแปลงพลังงานแบบใด และมีชื่อว่าอย่างไร 2 = 4 = ข. พลังงานแลตทิชของลิเทียมฟลูออไรด์มีค่าเท่าใด? < 9 พลังงาน

แก๊สสกุลสามารถนำไปใช้ประโยชน์อย่างไรบ้างค่ะ ช่วยหน่อยค่ะ

ช่วยหน่อยค่ะ เราไม่เข้าใจ

2. ให้นักเรียนศึกษาตารางสารมลพิษ แหล่งกำเนิด และผลกระทบในหนังสือเรียน พร้อมเติมข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง สารมลพิษ แหล่งกำเนิด ผลกระทบ แก๊สคาร์บอนมอนอกไซด์ - การเผาไหม้เชื้อเพลิงใน เครื่องยนต์ การเผาขยะ - ไฟป่า แก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์ ระคายเคืองตา ผิวหนัง และหาก สูดดมเข้าไปมาก อาจทำให้ระบบ การหายใจผิดปกติ และเป็นสาเหตุ ของการเกิดฝนกรด ระคายเคืองต่อระบบทางเดิน - การเผาไหม้เชื้อเพลิงใน เครื่องยนต์ หายใจ และเป็นสาเหตุของการเกิด ฝนกรด - การเผาไหม้สารอินทรีย์ในเตาเผา - ไฟป่า - การทำปฏิกิริยาเคมีของ สารอินทรีย์ระเหยง่าย กับ ออกไซด์ของไนโตรเจนในอากาศ หากสะสมในปริมาณมาก ระบบ ประสาทจะถูกทำลาย ผู้ป่วยจะ อ่อนเพลีย ซึมเศร้า มือเท้าไม่มี เรี่ยวแรง ตาพร่ามัว สูญเสียการได้ ยิน พิการ และรุนแรงถึงขั้น เสียชีวิต ตะกั่ว ทำลายระบบประสาท มีผลต่อ พัฒนาการทางสมองของทารก เป็นสาเหตุของโรคโลหิตจาง และ โรคไต ฝุ่นละออง

ใครเซียนเคมี ช่วยหน่อยค่ะ

จงใช้ทฤษฎี VSEPR บอกรูปร่างทางเรขาคณิตของสารประกอบ nitrogen dioxide (NO2) โดยให้ตอบเป็นชื่อภาษาอังกฤษเท่านั้น * 4 points Your answer หากมีเลขควอนตัมหลัก (n) เป็น 3 จงระบุพารามิเตอร์ต่างๆ ให้ถูกต้องทั้งหมด * 4 points -3 -2 -1 0 1 2 3 เลขควอน ตัม โมเมนตัม เชิงมุม (1) เลขควอน ตัมแม่เหล็ก (ml) จงเรียงขนาด(รัศมี)ของอะตอมเหล่านี้ (1= เล็กที่สุดและ 4= ใหญ่ที่สุด) * 4 points 1 2 3 4 Calcium (Ca) Sulfur (S) Fluorine (F) Phosphorus (P)

ช่วยหน่อยค่ะ เราไม่เข้าใจ สอบถามผู้รู้ค่ะ

2. ให้นักเรียนศึกษาตารางสารมลพิษ แหล่งกำเนิด และผลกระทบในหนังสือเรียน พร้อมเติมข้อความลงในช่องว่างให้ถูกต้อง สารมลพิษ แหล่งกำเนิด ผลกระทบ แก๊สคาร์บอนมอนอกไซด์ - การเผาไหม้เชื้อเพลิงใน เครื่องยนต์ การเผาขยะ - ไฟป่า แก๊สซัลเฟอร์ไดออกไซด์ ระคายเคืองตา ผิวหนัง และหาก สูดดมเข้าไปมาก อาจทำให้ระบบ การหายใจผิดปกติ และเป็นสาเหตุ ของการเกิดฝนกรด ระคายเคืองต่อระบบทางเดิน - การเผาไหม้เชื้อเพลิงใน เครื่องยนต์ หายใจ และเป็นสาเหตุของการเกิด ฝนกรด - การเผาไหม้สารอินทรีย์ในเตาเผา - ไฟป่า - การทำปฏิกิริยาเคมีของ สารอินทรีย์ระเหยง่าย กับ ออกไซด์ของไนโตรเจนในอากาศ หากสะสมในปริมาณมาก ระบบ ประสาทจะถูกทำลาย ผู้ป่วยจะ อ่อนเพลีย ซึมเศร้า มือเท้าไม่มี เรี่ยวแรง ตาพร่ามัว สูญเสียการได้ ยิน พิการ และรุนแรงถึงขั้น เสียชีวิต ตะกั่ว ทำลายระบบประสาท มีผลต่อ พัฒนาการทางสมองของทารก เป็นสาเหตุของโรคโลหิตจาง และ โรคไต ฝุ่นละออง

ช่วยหน่อยนะคะะ

จงใช้ทฤษฎี VSEPR บอกรูปร่างทางเรขาคณิตของสารประกอบ nitrogen dioxide (NO2) โดยให้ตอบเป็นชื่อภาษาอังกฤษเท่านั้น * 4 points Your answer หากมีเลขควอนตัมหลัก (n) เป็น 3 จงระบุพารามิเตอร์ต่างๆ ให้ถูกต้องทั้งหมด * 4 points -3 -2 -1 0 1 2 3 เลขควอน ตัม โมเมนตัม เชิงมุม (1) เลขควอน ตัมแม่เหล็ก (ml) จงเรียงขนาด(รัศมี)ของอะตอมเหล่านี้ (1= เล็กที่สุดและ 4= ใหญ่ที่สุด) * 4 points 1 2 3 4 Calcium (Ca) Sulfur (S) Fluorine (F) Phosphorus (P)