連立方程式の6番と7番の問題が分からないので教えていただきたいです。(式だけではなく式の立て方なども教えていただけると嬉しいです。) どっちもは分からなくても片方の問題がわかる方でもいいので教えてもらえたら嬉しいです。

6 STON 連立方程式を活用して, 速さについての問題を解決することができますか。 はな 11.2km離れた森林公園へ行くのに, はじめはA店まで時速4km で歩き, A店で 自転車を借りて, 時速 16kmで走ったところ、 全体で1時間かかりました。 歩いた道のりと自転車で走った道のりを、 それぞれ求めなさい。 ただし, A店にいた時間は考えないものとします。 7 ある県では,現在7825 人の歯科医師が働いています。 現在の歯科医師の人数は, 15年前と比べると, 男性は 2%, 女性は55%増え, 全体では 725 人増えていました。 この県で現在働いている歯科医師の人数を, 男女別にそれぞれ求めなさい。

わからないので教えてください （2）と（3）です （2）の答えが70% （3）の答えが810gです

室温が20℃で、水滴ができ始 〔表〕 気温と飽和水蒸気量の関係 4 気温 〔℃〕 10 12 14 める温度が14℃でした。 右の 表を用いて,次の問いに答えなさい。 飽和水蒸気量 [g/m²] 9.4 10.7 12.1 (1) この部屋の空気1m² 中に含まれる水蒸気量は何gですか。 しつど 重要 (2) この部屋の湿度を整数値で求めなさい。 ) (3) この部屋の温度が10℃になったとき, この部屋 (300m²) 全体ででき る水の量は何gですか。 ただし、部屋は密閉されているものとします。 16 18 20 13.6 15.4 173 ④4 (1)題意より,100 ろてん が露点にあたりま す。 露点での歯科 蒸気量がその空気 含まれる水蒸気量 なります。

この答えは、現在男性医師は6120人 　　　　　　　　女性医師は1705人です！ この問題の解き方が全然意味がわからないので教えてください！！

ます ある県では, 現在7825 人の歯科医師が働いています。 現在の歯科医師の人数は, 15年前と比べると, 男性は 2%, 女性は55%増え, 全体では725人増えていました。 この県で現在働いている歯科医師の人数を、男女別にそれぞれ求めなさい。

7の問題をめっちゃ至急で解き方を教えてください！！ ちなみに、こたえは 7 現在男性医師ら6120人 女性医師ら1705人 ですれ！

15 ただし, A 店にいた時間は考えないものとします。 Vary, "W ★ ある県では, 現在 7825 人の歯科医師が働いています。 現在の歯科医師の人数は, 15年前と比べると, 男性は 2%, 女性は 55%増え, 全体では725人増えていました。 この県で現在働いている歯科医師の人数を, 男女別にそれぞれ求めなさい。 8 L玉のたまご 4個とS玉のたまご 9個の重さをはかると, 合計で731g でした。 L玉とS玉の重さの比が4:3である とき, L玉1個, S玉1個の重さを,それぞれ求めなさい。 ただし, L玉, S玉の中で, 重さの差はないものとします。

解き方がわかりません。教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ ちなみに答えは ⑴①約22% ②約67% ⑵約8% ⑶約５%

1 右の図は,気温と飽和水蒸気量との関係を示し たものです。これについて,次の問いに答えなさい。 1/30 □(1) 気温30℃で空気1mにつき, 20gの水蒸気 をふくんでいるとき, 次の値を求めなさい。 ろてん この空気は約何℃で露点に達しますか。 飽和水蒸気量 [g/㎡] 20 この空気の湿度は約何%か。 整数で求めなさい。 10 m³ ① 2 □(2) 気温20℃で空気1m²につき15gの水蒸気をふ 792844UD くんでいる空気の温度を5℃に下げると,約何gの水滴ができますか。 (3) 気温が30℃で空気1m²につき15gの水蒸気をふくんでいる空気と同じ 湿度の10℃の空気があります。 この空気は1mにつき約何gの水蒸気を ふくんでいますか。 1 0 HA -50 5 10 15 20 25 30 35 気温〔℃〕

この問題の解説を教えてほしいです！ あと、なぜ②で100分の2、100分の55にならないのかについても簡単にお願いします！！

★ ある県では, 現在7825 人の歯科医師が働いています。 現在の歯科医師の人数は, 15年前と比べると, 男性は2%, 女性は55%増え、全体では725人増えていま $608% 110 この県で現在働いている歯科医師の人数を, 男女別にそれぞれ求めなさい。 32

物質a,bと物質c,dってどれのことですか？

2実験1 マグマの性質と火山の形の関係 マグマの性質と火山の形の関係 確。 図 p.90~95 A 歯科で使う型どり剤を使う方法 日袋に型どり剤20gと絵具を入れて塩ビ管をつなぎ, 紙皿に通したものを2つつくる。それぞれに水70cm?, 50cmを入れ, よくもんで混ぜ, ねばりけのちがう2種類の物質a, bとした。 2(図1)袋をしぼって物質a, bをゆっくり押し出して、 ようすを観察し、記録した。 3 (図2)押し出した物質が固まったら, カッターナイフで 縦に切って断面を観察し, 記録した。 B スライムを用いる方法 I PVA洗濯のり 20cm3 と水5cm3, 食紅を混ぜたものを2つつくる。 それぞ 図3 れに 0.3%, 1 %のホウ砂水容液を10cmずつ混ぜ, ねばりけのちがう2種 類の物質c,dとして注射器に入れた。 2(図3)注射器を通した板に紙粘土で火山のモデルをつくり, 物質 c, dをゆっ モデル くり押し出して, ようすを観察し, 記録した。 図1 図2 紙皿 しぼる カッター で切る せんたく しょくべに -板 しゃすいようえき ちゅうしゃ き 火山の 押し出す 1) A, Bの□で, ねばりけがより大きかったのは, 囚のa, b, Bのc, dのどちらか。それぞれ記号で答えなさい。 B A, Bの2で, 物質がより流れやすかったのは, Aのa, b, 回のc,dのどちらか。 それぞれ記号で答えなさい。 AのBで,固まった物質の断面の高さがより高かったのは, a, 記号で答えなさい。 (2A bのピと こか たのはC, d 31

高校の志願理由書をチェックしてもらいたいです。 　私が貴校を志望した理由は、高い進学率を誇る貴校で文武両道を目指しながら、自分の進路を実現したいからです。貴校への進学を考えるようになったきっかけは、中学二年生の時に歯の矯正をしており、歯の仕組みに興味をもち、歯科医師国家試... 続きを読む

これを20個以上書かなければいけないのですが、やり方がよく分からないので例でひとつ教えて欲しいです

L.U.M.P. (深い学びへの灯り)~理科を日常生活や社会とつなげて考えてみよう~ ※Learning Useful (役に立つ学習) by Map(日常 社会の見取り図) and Portfolio (ポートフォリオ) Portfolio (ポートフォリオ) *単元「 T化学 」を終えて 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 Map 番号: 日常,社会のできごと: 日時: 月 日 日常·社会での発見したこと 関連のある学び どうつながる? どう役立っている? 年 月日 日時: Map 番号: 日常,社会のできごと:

師と士の違いを教えてください。