大門1の(2)aと(3)を教えて欲しいです🙏

3 らす 2 む5 3 ( 3点×6) 3 過 画 2 画 4 画6 画 画 画 次の文章を読んで、あとの問いに答えなさい。 1 気のあせりは人に余計なプレッシャーを与えることになる。そのストレスはなにごとにつけ悪い影 響をおよぼす。 本来なら興味ぶかいはずの学習が、プレッシャーを与え、ストレスを生むこ とによって、 楽しいところか苦しいものにゆがんでしまう。 図 ゆっくりと時間をかけて行えば身につくものを、「早く、早く!」 とせきたてられることによって イヤ気がさしてしまう。 ③ 先日、珍しく雪が積もった。 「なるほどなあ」と、いまさらながら感心したのは、 雪は降りはじめ はなかなか積もらない。 降ってもすぐにとけて消えてしまうからだ。 しかし、しばらくあとに外を見ると、いつのまにか一面真っ白な銀世界だ。 人の能力の身につき方 も似ていると思った。 ⑤努力をしていても最初はなかなか結果が出ないが、あるとき、ふと気がつくと..... 思いがけないほ どの実績となっている。 たっぷりと積もっているのだ。 (斎藤茂太「「ゆっくり力」ですべてがうまくいく」より) 1 にあてはまる最も適切な言葉を次から選び、記号で答えなさい。 ア たとえば しかしウ それでも エあるいは a ② 線部「人の能力の身につき方も似ていると思った」について説明した次の文の あてはまる言葉を、a は文章中の言葉を使って書き、 b c ]は文章中からそれぞれ十一字 で探し、初めの五字を書き抜きなさい。 . なかなか積もらないように見える雪が[ a ように、努力しても最初はなかなか結果が出ないような 物事も、[b行うことでcとなるものだと筆者は考えている。 ③ この文章の段落を内容のうえから三つのまとまりに分けるとすると、二つ目と三つ目のまとまりは、ど こからになりますか。 それぞれ段落番号を答えなさい。 2 a 段落 段落 <114点×5 ⑥完答 2 次の――線部の漢字は読みをひらがなで、カ タカナは漢字に直して書きなさい。 次の漢字の総画数を、漢数字で書きなさい。 強 1 目を凝らす。 ② 語彙を習得する。 似 ⑥履 ニンシキを改める。 ④ 気持ちがナゴむ。 5 ノウリに浮かぶ。 ⑥ キケンな場所。 (NEXCO) 1 Wh

この問題教えて下さい、③お願いします! 答えはaが1.6、bが1.0でした。

]Nである。 Aを水槽Yに沈めて いき,液面からAの下の面までの距離が2cmとなったとき,Aにはたらく浮力の大きさは⑥Nで ある。 □① 次の文の ② ⑥ に当てはまる数値をそれ 水槽Xの底で静止している物体Aにはたらく重力の大きさは[ a J② 水1cm の質量と食塩水1cm²の質量の比を. 最も簡単な整数の比で求めなさい。 〔 @[ ) b)( ③) 次の文の[ @a ① に当てはまる数値をそれぞれ答えなさい。 物体Aを2つのばねばかりを用いて空気中でつるした。 図5 図 5 のように, A をつるしている糸を延長した線とそれぞれのばねば かりにつないでいる糸がつくる角の大きさがそれぞれ60°となっ たとき, 2つのばねばかりの示す値の合計は 次 Nである。 に,この角度を保ちながら, Aを水槽Xにゆっくりと沈めた。 液 面からAの下の面までの距離が6cmとなったとき, 2つのばね ばかりの示す数値の合計は.⑥ N である。ただし, Aは水槽 の底に達していないものとする。 (2) 実験2において, 液面から物体B, Cそれぞれの下の面までの距 離とばねばかりの示す値の関係を表すグラフを 図 6 細い糸 ば 1.5 か 1.0 り 示 0.5 ばねばかり 60° 60° 0.8N. 物体 A

この問題教えて下さい　どう考えればいいですか？一つずつ教えてもらえるとありがたいです

(v₂) イオンの数 イオンの数 イオンの個数の変化】表は, BTB液を加えた硫酸10mLに,水 酸化バリウム水溶液を2mLずつ加 えていったときの混合液の色の変化を示したものである。 硫酸10mL中に存在する硫酸イオンの数を4個 とするとき、加えた水酸化バリウム水溶液の体積と次のイオンの数の関係を、グラフで表しなさい。 ① バリウムイオン □ ③ 水素イオン a 20 2 468 水酸化バリウム水溶液 [mL] ④ 硫酸イオン a 0 2 4 6 8 水酸化バリウム水溶液[mL] イオンの数 2 水酸化バリウム水溶液 [mL] 混合液の色 ] ② 水酸化物イオン 4 6 塩酸[mL] a イオンの数 8 ⑤ 陽イオンの総数 a 0 2 4 6 8 水酸化バリウム水溶液 [mL] 0 2 4 6 8 水酸化バリウム水溶液[mL] 友人 0 イオンの数 0 2 2 4 6 8 黄色 黄色 緑色 青色 青色 4 6 塩酸[mL] イオンの数 8 0 2 4 6 8 水酸化バリウム水溶液 [mL] ⑥ 陰イオンの総数 0 2 4 6 8 水酸化バリウム水溶液 [mL] トレーニング 163 50c

新月と日食の位置関係の違いを教えて下さい！

この問題の解説お願いします!　答えは、河川が短く、雨が海に流れやすい だそうです

TFDX 表3 注 「平成27年度版 福岡県の工業団地」などにより作成 図 6 (6) 表3は,沖縄県と沖縄 県を除いた全国の, 河川 の長さの平均を示したも のである。 図6は沖縄 島南部の代表的な河川を 示した図である。那覇市 は、 全国平均よりも年間 降水量が多いが,人々は昔から水不足に悩まされ てきた。そのため, 那覇市では,建造物の屋根の 上にタンクを設置し, 雨水をためて使用すること が広く行われている。 全国平均よりも年間降水量 が多い那覇市が水不足になりやすい理由を, 表3 と図6から考えられる河川の特徴に関連づけて、簡単に書きなさい。 河川の長さ の平均 (km) 7.0 沖縄県 全国 44.6 注1 国土交通省資料により 作成 注2 河川の長さは, 1級河 川と2級河川の平均。 品 那覇市一 10km

解説お願いします！（2）➀と（3）③お願いします 質問内容‥（2）➀中和したときはBとCの間かもしれないのに何故ピッタリCだとわかるんですか? （屁理屈とかじゃないです） 　　　　　　（3)③　ナトリウムイオンと塩化物イオンはくっつかないんですか？

1本 5W (2) うすい硫酸 20mL を入れたビーカーA~Dを用意し,それぞれにBTB液を数滴加えた。次に,図5 のように, ビーカーA~Dに水酸化バリウム水溶液をそれぞれ 10mL ~40mL加えたところ、すべての ビーカーに白い沈殿が見られた。 できた白い物質は,ろ過したのちに乾燥させて質量を測定した。 表2 はその結果をまとめたものである。 図 5 表 2 うすい硫酸 うすい水酸化バリウム 水溶液 ビーカー 加えた水酸化バリウム 水溶液の質量 (mL) できた白い物質の質量(g) ビーカーの水溶液の色 30. A 10 0.4 黄 40 B 20 0.6 C 30 0.8 60 D 40 0.8 32 E 12 みじ ① 表2の(あ) ( ⑤ )に当てはまるビーカーの水溶液は何色か。 それぞれ書きなさい。 別のビーカーEに,この実験で用いた水酸化バリウム水溶液を12mL 入れ,この実験で用いたうす い硫酸を1mLずつ加え, 水溶液を中性にした。 水溶液を中性にするまでに加えたうすい硫酸の体積は 何Lか｡ 計算して答えなさい。 ③ 硫酸の電離したときのようすを、次の例にならって書きなさい。 (例) Ba(OH)2 Ba 2+ + 2OH ナトリウム水

この問題教えて下さい 鉛筆で書いたところより下の解説をお願いします! （2）です

7x - 12 4 4√6 資料 15 (1) 最頻値は,最も多く出てくる値なので、 この資料では, 15冊である。 平均値が 12.5 冊ということは, 10人の合計数は125 冊である。表1の10人の合計は130冊なので、間違っ ている生徒は表1の数値よりも5冊少ないことがわか る｡」 また、表1の冊数を小さい順に並べてみると, 9, 10, 11, 11, 12, 13, 15, 15, 15, 19/ この資料において, 中央値が 12冊になるには、5番目」 の値と6番目の値が 12冊と12冊あるいは 11冊と43 冊となることがわかる。 5冊減らして12冊になる生徒 (17冊) は資料にないので 11冊と 13冊の組み合わせとなり, 5番目にいる生徒番 号6の12冊の生徒の値が間違っていることになる。 したがって, 間違っている生徒は生徒番号6で, その 冊数は7冊となる。 生徒番号 正しい冊数 6 7冊

（１）と（2）の解説お願いします　（１）の答えは、徐々に温度を上げるようにするため　でした

2 状態変化に関する (1)~(3)の問いに答えなさい。 パルミチン酸の温度を変化させたときの状態変化について調べるために, 図1のような装置を用いてパルミチン酸の粉末を加熱し,30秒ごとに温度 を測定した。 図2は, 加熱を始めてから20分後までの結果をグラフに示し たものである。 図1で, 太い試験管の中に割りばしを入れたのはなぜか。 簡単に書きな さい。 ★(2) 図2のA~Dのうち, パルミチン酸の状態が同じものを2つ選び,記 号で答えなさい。 〕〔 〕 (3) この実験を20分以降も続けていったところ、パルミチン酸の沸とうは みられず, 温度はある温度から上昇しなくなった。 ★★ ① 下線部のある温度とは何℃か。 ★★(2 パルミチン酸が,ある温度になっても沸とうしなかったのはなぜか。 沸点という語を用いて, 簡単に書きなさい。 図 1 太い 試験管 割りばし ガス バーナー 図2 100 90 80 温度 1 70 A (°C) 60 50 40 30 20. B 温度計 D パルミ チン酸 熱湯 沸とう石 C 0 5 10 15 20 加熱を始めてからの時間 〔分〕

この問題の（4）②のb教えてください！ 何回やってもアになります　解説お願いします 小さくてすいません　答えはエです

・味 で 三平方の定理 図10 ② 三平方の定理と平面図形 (1) 三角形の高さと面積 ABCの面積を求めよ。 ****** 8 cm BH-CH-3cm ア 一凸レンズの軸 (光軸) 「やったときの、観察者側から見えるスクリーンにうつる像として、 最も適切なものを1つ選 び, 記号で答えなさい。 をひくと､ ア イ L T 焦点距離8cmの凸レンズをつけた図8の簡易カメラで高さ8cmの平面の物体を平面の 物体の中心が凸レンズの軸 (光軸) 上にくるように置いて観察し, スクリーンにはっきりと した像をうつした。 図10は、 このときの, 真横から見たようすを模式的に表したものであり、 凸レンズの中心からスクリーンの中心までの距離は12cm. 凸レンズの中心から平面の物体の 中心までの距離は24cmであった。 また,図10の凸レンズは、図10の位置からX Yの矢印の 方向にそれぞれ8cmまで動かすことができる。 図10をもとにして, a, bの問いに答えな さい。 ウエ ･平面の物体 (1) 静岡県 凸レンズを 動かす方向 X X Y Y 24cm チェック問題 ウ ←凸レンズの中心 2 -P1 X スクリーンに うつる像 大きくなる 小さくなる 大きくなる 小さくなる (2) Y 2021年 理科 (15) a, 『スクリーンにうつる像の高さを答えなさい。 平面の物体を,図10の位置から6cm移動させ凸レンズの中心から平面の物体までの距 離を30cmにしたところ, スクリーンにはっきりとした像はうつらなかった。 スクリーンに はっきりとした像をうつすためには, 凸レンズを,図10の,X,Y のどちらの矢印の方向 に動かせばよいか。 また, 凸レンズを動かしてスクリーンにはっきりとした像がうつると きのの大きさは、図10でスクリーンにはっきりとうつった像の大きさと比べて,どのよ うに変化するか。 下のア~エの中から, 凸レンズを動かす方向と, スクリーンにうつる像 の大きさの変化の組み合わせとして, 最も適切なものを1つ選び, 記号で答えなさい。 I スクリーン JET 凸レンズ 12cm

120度のときに3N以上になる求め方を教えてください！（2）です！

300gのおもり1個に同じ長さの2本の糸を取りつけた。 ただし、100gの物体にはた らく重力の大きさをINとする。 また、糸はのび縮みせず、1本の糸を引く力の大きさが 3N以上になった瞬間に切れるものとし、糸の質量は考えないものとする。 次の (1),(2)に 答えなさい。 ①5分 <秋田> (図1のように,糸Pと糸Qをそれぞれ真上の方向にしておもりをつるしたとき, 糸1本あたりのおもりを引く力の大きさは何Nか, 求めよ。 □ (2) 2本の糸を図2のaとf becとdの組み合わせにしてそれぞれお もりをつるすとき, おもりにはたらく引く力のつり合いについて次のよう に説明した。 説明が正しくなるように, X には下のア~カから1つ選んで 記号を, Yにはあてはまる内容をそれぞれ書け｡ 図2のaとf, be, c d の組み合わせのうち,糸が切れるのは (X) のときである。 糸が切れずに、おもりが静止している組み合わ せのときには, おもりにはたらく重力の大きさと, それぞれの糸がお もりを Y の大きさは等しくなっている。 ア aとf イ be ウ c d オ a と f, c d カ becとd I af, be 図2 a C 図1 300gの おもり P Q d o e