理科 中学生 2ヶ月前 中学生2年生は元素記号はどこまで(何を)覚えると良いのか分かりません。テストが始まるまでに、暗記をしたいので教えて欲しいです🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4ヶ月前 付属語の後に「から」が上手く噛み合ったら助動詞と習ったのですが、この例文だと「から」が噛み合わないのに助動詞らしいです。 皆さんは助詞と助動詞の見分け方はどのようにしてますか!?教えてください〜🙇 いっしょ 4一緒に行こう。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4ヶ月前 ④と⑥のBの部分の問題なんですけど、なぜこの活用形になるのか教えて欲しいです! ちなみに答えは④のB未然形 ⑥のB連用形です。 2 次の線の動詞のA・・・終止形と、B・・・ここでの活用形を書 きなさい。 完答2点×6 (1点) さあ、急げ。 気づくと八時だった。 A 過ぎる時間。 早く準備しよう。 今出れば間に合う。 友達が迎えに来た。 攻略! 活用形は、後に続く語を手がかりに考える。 A A AAA A B B B B B B 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 5ヶ月前 3平方の定理のこの意味が理解できません(>_<)💦 分かりやすく説明して頂きたいです😖 例1 1週5cmの正方形の対角線の長さを求めなさい。 また, その近似値を小数 一位まで求めなさい。 対角線の長さをxcm とすると. 三平方の定理により、x=52+5²=50 x>0であるから. x=√50=5√2 2=1.414とすると5.2 = 7.070 答 5√2cm 約 7.1 cm 5cm xcm 5 cm 解決済み 回答数: 2