音楽 中学生 1年以上前 誰かこの曲(『旅立ちの時』です)の曲調を教えてください🙇♀️🙏出来れば至急お願いしたいです。3枚目は転調後のだと(多分)思います。転調後の曲調は出来れば教えて貰えるとありがたいです。 J-86 1996 by WONDER CITY ING みんな unis. HID み 未解決 回答数: 0
音楽 中学生 3年弱前 音符とか全然わからないので、作曲上の注意を見ながらやってくれる方いませんか。お願いします🙏 さあ 旅立とう E 胸をはってさぁ 旅立とう はてしない 道だけど一 勇気を出して あゆみだそう のりこえる 苦しみは わたしたちの カになる」 道を照らす 光になる」 生き生きと _さやく枝には一 J 送へ 充ち満ちている 2021年度 音楽科 夏休み課題 ) 「さあ 旅立とう」 作 山本 夏子 由課題作品。 作曲に挑戦してみよう! 課題詩「さあ 旅立とう」 山本 理子 作詞 こりと時間をかけて作品作 子定しています 心を ク テーマは、自由です キ _ば歌劇や手塚治虫 イメージしてもか ト (注)課題詩は当作曲コンクール以外に使用しないでください。 く作曲上の注意> 作品は正しく記譜をしてください。 音符、歌詞、 記号などは丁寧に書いてください。 歌詞はその音符に合うように書いてください。 伴奏や、コードネームは付けない。旋律(メロディー)のみ作曲する。 *速度記号を記入する。 めてす つけて) 名前には必ずふりがなを振ってください。 く作曲家の先生よりアドバイス> 詩をとらえ、曲の構成や言葉のイントネーションを考えて作曲しましょう。 「まとめなくては」としばられずに、 大胆に冒険を。 自分で歌ってみて言葉の語感をどうメロディで表現するか、言葉の抑揚に沿った て、生活に役立 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 3年以上前 全部覚えるのはどうするのが1番でしょうか? おん きゅう ふ 音符・体符・ 音符と休待 記号・用語 (長さの割合は 』や はを1としか 場合) 普符 長さの前合 休符 全音符 ゃ 4 =二 | 全休符 導攻章特 軸 = 2 分休符 4 分音符 1 上詩 | 4分休符 8分音符 ) ) 9 8分休符 16分音符 「お は 合にも用いる。 また, 斉特や休持の件に 点を付けると、 # 16 分休符 長さは1.5倍になる。 < 加度に関するもの W 2 、。 意味 ラルゴ 帽広く六やかに Adagio | アダタージョ 緩やかに Lento レント 細やかに Andante : アンダンテ ゆっくり歩くような Moderato : モデラート 中ぐらいの速さで Allegretto |アレグレット | やや速く Alcgro 生還還amy な評 Presto プレスト まに nn2 1 分間に』を112打つ速さで 0 ジリタント だんだん謗く 2のり|アッチェレランド | だんだん近く 協 27ezzpo まァア テンポ もとの速さで 還寺の放力に国ずるもの 肥号・用語 読み方 意味 4 スタッカート その音を短く切って 四半 その音の長さをじゅうぶ 2 んに保って の の その音符(休符)をほど 0 | よく赴ばじC 議議議還 。 | 騰り合った同じ高さの音 |クイ | 待をつなぎ 1つの痛に | 、高さの件う2つ以上の / ラーァ ジウベペンーー ら 音符を滑らかに - 5 C レガート 滑らかに 音高の変化に関するもの 記号 読み方 意味 Wi シャープ (前) ド音上げる DD フラット(恋 ド音下げる 1 ナチュョラル もとの高きで 音の強弄に関するもの 記号・用語 読み方 意味 ィ/ で本科 の アク 双く 2 メッゾ ピアノ 少し弱く 7 メッゾ フォルテ 少し強く 7 フォルテ 強く 7 フォルティッシモ とても強く だんだん肥く の4e000 | (dj) アイミヌエンド 反復の仕方に関するもの (数字は演奏順序) ie DS @⑯ ⑨⑲Coda Ye が (始めに戻る) の$($に戻る) 護 (終わり) コーダ V ⑩ (次のまでとばす) Coda(結び) 解決済み 回答数: 2
音楽 中学生 4年弱前 写真の問題が分からないので教えてください。 4類二7】 次の問いに答えよ。 ⑦) 次の数量を, 文字を使っ た式で表せ。 *※⑦ 1 個ェ円のりんごを 8 個買ったときの代移 ② 鈴委 $ 本の値段が*円であるときの, 鉛筆1 本の値段 *③ 』 個2円のりんごを 3 個と, 1 個の のみかんを 6 個買ったときの代金 ②) 次の数を, 文字を使った式で表せ。 *※① とァの差の2倍 *② gの4倍とちの3 倍の差 ③⑧ 刺数をん々としたときの, 9 の倍数と奇数 *※④ 二の位がァ*, 一の位が 7 である 2 けたの自然数 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 5年弱前 大至急お願いします。この文の続きはどうしたらいいですか?なかなか思いつかなくて....... 小フーガト短調の良さを伝える紹介文を書こうってやつです。 |革胸 =|間 いい|かけ| る 4 ゞ ゆめ RU 表 | la 人還 生 SR 民 ]き ] 電革 | ーにト le | 」 | 目同全局 1 | | 9 ) ニートー 民 2 1 員 に 1 1 1 〇必ず次の 5 つのキーワードを入れて書くこと。 =を 1 . -生題 (テーマのメロディのこと) (も 2 . 重ねる SI 部 RoE・ 多 4. 追いかける (の 。 重厚 (とてもしっかりと厚みがあること 重々しいこと 大工ともいう) 〇1 2 0文字以内で書くこと 〇今日の授業内に出すこと。 未解決 回答数: 2
音楽 中学生 6年弱前 合唱祭のクラス曲の指揮者に立候補したのですが… そのクラス曲のテンポがとても早く、跳ねるような指揮がしたいのですがなかなかできません。何かコツのようなものはないでしょうか… 解決済み 回答数: 2
音楽 中学生 8年弱前 吹奏楽部でもうそろそろ引退の曲を 考えなければいけないんですが、 jazz、swing系統で賑やかそして 極力たくさんのパートにソロのある曲を探してます(--;) 全ての条件が当てはまるものはそうないと思うのでそれっぽい曲を教えてください! make her mine と... 続きを読む 未解決 回答数: 5