数学 中学生 約18時間前 数学です!こうゆう問題の解き方がわかりません!一問だけでいいのでやり方教えてほしいです🙇♂️ 導入問題(解答: 次の図形において、xの値を求めなさい。 (2) (3) の図の△ABC 点をHとすると の長さを求め 4√5 BH x+2 x+2 2x+1 x x+1 x+6- 79 0850>=> a=0(6)== ABCの面積 -2x-1- x+2 x+3 1x-2 x-3 4+x の各図に 2√6 2/15 次の図形において、xの値を求めなさい。 (2) 7 BA-M (3) (2) 4-x 14 7 9 8 READA, 図 6-x X 8-x 12 !E め 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約21時間前 全部じゃなくていいので教えてくださいお願いします (1) Exercise 次の方程式を解きなさい。 {x+3=15 80.x+50y=1020 (2)/x+y=320 100x+300y=74000 (4) | 10x-100y=400 【2x=3(1-y) 3 17) 10+10-148 lx+y=420 (10) ho 11/13 + 1/2=2 23 0.5.x-0.25y=1 (5) 4.x-2(x+y) =10 (3) 500+200y=1100 4+1=2 87 6 [x+y=9 (6) 1+1=2 4 3 lr+y=16 2)E 25 20 3 ((8) x+ 100° 1009 jy=50 (9) 2 [x+y=224 -x- 1=-4 14.5x-1.1y=-15.6 | 2x- 2 x+y=5 0.2x-0.7y=2 (11) (12) x+4 _ y+1 x+1 + y-1 = 3 2 2 =1 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約24時間前 課題2の13cm²と20cm²、1番下の表を完成させてください! 課題 1 面積2cm, 8cmの正方形をつくる。 課題 2 面積5cm, 10cmの正方形をつくる。 また、 面積 13cm, 20cmの正方形をつくる。 面積20m² 0.5 面積8cm 面積5cm² 面積10cm² それぞれの正方形の1辺の長さを測ってみよう。 辺の長さ(cm) 面積(cm) 辺の長さ(cm) 面積(cm) 辺の長さ(cm) 面積(cm) 3 9 2.3 5 20 小4 2 2.9 10 2.8 8 13 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 これの証明の解き方を教えてください!証明が苦手でコツ?ポイントなどあったらそれも教えて欲しいです!!よろしくお願いします! 2 2つの続いた偶数の積に1を加えた数は、 2つの続いた偶数の間にある奇数の2乗にな ります。 このことを証明しなさい。 未解決 回答数: 2
数学 中学生 1日前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ 次の計算をしなさい。 *(1) (2√2+1)(√√2-2) *(2) (√5+2) (√5+1) (3) (√√3+√√√2)² (4) (2√2-1)2 (5) (√7+√2) (√√√2) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ 次の計算をしなさい。 1) 6√6+2√6 (2)2√3+√√3 *(3) 6√5-2√5 (4)4√5-√5 (5) 5√7-4√7 (6) 2√√10-6√√10 +7√√√10 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ √5=2.236√50=7.071 として,次の値を求めなさい。 (1)√500 (2)√5000 3=1.732,√30=5.477 として,次の値を求めなさい。 (1)√0.3 (2)√√12 (3)0.05 (3)√0.75 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ =√2+√3,y=√2-√3のとき、次の式の値を 求めなさい。 (1)x2+2y+y2 (2)x2-y2 a=3+√5のとき、次の式の値を求めなさい。 (1) a² -6a+9 (2) a²-4a+3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ 右に示した計算はまちがっています。 間違っているところを赤ペンで修正し、 正しく計算しなさい。 次の計算をしなさい。 (1)(√2+1)(√2-1)+√2 (√2-1) (2)√6+√3-√6-√3)2 ×まちがい例 (5-3)=(5)-(3) = 5-3 = 2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ 02 次の計算をしなさい。 *(1) √2(1+√10) (2) 2√√√√√√12-√√6) (3)√5 (2√3-√15) (4) √2(-√√√10 + √14 未解決 回答数: 1