計算教えてください

75.8 34.97 × 100 +36.97× 24.2 100

中2古文についてです。 この文章の「老たる尼の行きつれたりけるが…（一行目）」の意味が分かりません。現代語訳でも「老いた尼で道連れになった人」とあり、道連れって何に道連れにされたんじゃ？って感じです。ご回答のほど宜しくお願い致します。

あるひと 或人、 * こ きよみず 清水まりけるに、老いたる凪の行きつれたりけるが、道すが (道の途中 (道連れになった人が) あまごぜ で) るのですか ら「くさめくさめ」と言ひもて行きければ、「尼御前、何事をかくはのたま (言いながら行くので (尼君) (そんなにおっしゃ たびたび 「ふぞ」と問ひけれども、答へもせず、 なほ言ひやまざりけるを、度々間はれて、 (言い続けていたところ) うち腹立ちて、「やや、鼻ひたる時、かくまじなはねば死ぬるなりと申せば、 (腹を立てて) くしゃみをしている時) (こうしておまじないをしなければ死んでしまうと申すから) ひえのやま ち たま *養ひ君の、 *比叡山に*児にておはしますが、ただ今もや鼻ひ給はんと思へ 5 (いらっしゃる方が) (もしや今すぐにくしゃみをなさるかと思う Hmmm がた ば、かく申すぞかし」と言ひけり。有り難き志なりけんかし。 ので(こう申しているのですぞ) めったにない殊勝な心構えであったことだ) つれづれぐさ (「徒然草」より) きよみずでら (注)*清水…清水寺のこと。 くさめくさめ･･･くしゃみが出たときのまじないの文句。 うば *養い君･･･自分が乳母としてお育てした方。 えんりゃくじ *比叡山延暦寺のこと。 *児…勉学や行儀見習いのために寺に預けられている少年。 e に

(1)(2)(4)の解き方が分かりません💦

19 右の図で, AD=BDであり、円の半径が6cmのとき, 次の(1)~(4)の問いに答えなさい。 (1) ADAP ≡△DBCであることを証明せよ。 (2) ∠APBを求めよ。 120 612 (3) ADの長さを求めよ。 ④4 EBの長さを求めよ。 (4) 346-312 A 60° P E B

問128の小問3にて、これの答えが102なるのですが、なぜ、(1,1,1)(2,2,2)などの全てが同じ数字の組み合わせを最後にひかないのでしょうか？

に軸を ができるか。 し (3) (1)で塗り分けた正三角形ABCを切り取り、小さな正三角形の線にそって, 色を塗った面が外側になるように、折り曲げて三角すいを作る。 色の塗り方 によって何種類の三角すいができるか。ただし,ころがして同じになる三角 すいは1種類と数える。 色の塗り方によっ 128 〈組み合わせで考え順列で答える〉 右の図のように,正三角形の各頂点と各辺の中点に1から6まで番号をつ ける。 1個のさいころを投げて、出た目と同じ番号がついた点を選ぶ。 こ のようにして, さいころを3回投げ, 選んだ点を結んだ図形を考える。 例えば,1→1→1の順に出たときは点になる。 また, 1→1→3のとき は線分になり, 3→1→1のときも同じ線分になるが, さいころの目の出 方が異なるので, 2通りと数える。 同様に1→2→6のときは三角形になり, 2→6→1のときも同じ三角形になるが, さいころの目の出方が異なるので, 2通りと数える。 このとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 正三角形になる場合は、 全部で 通りある (2) 直角三角形になる場合は, 全部で 3 (3) 三角形が作れるのは,全部で 129 じゃんけんとゲーム > 通りある。 通りある。 (神奈川・桐蔭学園高) (神奈川・桐蔭学園高

この写真に、写っている問3にて、 蛍光ペンで塗られてるところがなぜそうなるのかわかりません。どなたか教えてくれないでしょうか？

(3) 一の位の数が1のものは全部で 5×4=20(個) 同様に, 一の位の数が2, 3,4,5,6のものも それぞれ20個ずつあるから, 一の位の数の和は ( 1+2+3+4+5+6)×20=21×20=420 同様にして, 十の位の数の和は4200, 百の位の 数の和は42000であるから 求める和は 42000 +4200+420=46620

この問題どうしてエなのですか？アとウのほうが0から離れている気がするのですが…よくわからないです あと、どうしてアとイは負の数でウとエは正の数なのですか？

step.C 右の図のア~エは, yがxの2乗に 比例する関数の グラフです。 πの 値が-2から1 まで増加するとき の変化の割合が もっとも大きい グラフを, 記号で 答えなさい。 また, そのときの変化の割合を 求めなさい。 [群馬・改] アイ ウ I 記号 H 2 y 0 -2 こう考えよう xの値が2から1まで増加するときの変化 の割合は,グラフ上の2点 (x 座標が2の点 と-1点)を通る直線の傾きに等しい。 図より、変化の割合がもっとも 大きいのは,エのグラフである。 1 エのグラフは, 2点(-2, -4), (−1, -1)を通るから, 求める変化の割合は, -1-(-4)_3 -1-(-2) =3 I 変化の割合 3 CHECK xの値が2から1まで増加するときの変化の 割合は,アとイが負の数, ウとエが正の数であり、 その大小はイ<ア<ウ<エとなる。

中3数学　平方根と近似値 近似値の求め方の問題パターンを全て又はいくつか出して欲しいです． 以前教科書にてそのような問題が掲載されており，解いてみたのですがあっているのか不安です． 宜しければ，回答願います．

数直線に当てはめる問題です Aしか分かりません 他のが分かる方お願いします!🙇

次の数直線上の点A、B、C、D、E、 Fは、 対応しています。 これらの点に対応する数を答えなさい。 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 1 1 ↓ L LL A B 3.5、 の中の数のどれかと -√2. -√5. √2. -√5. -√16, 次の数を√a の形にしなさい。 ② 3√3 EF π w (1 √√2 A C D E F √16 5

この問題の解き方が分からないので解説お願いします。答えは写真に記入してある通りです。

01707177811 (2)関数y=aze (a≠0)について,定義域が −4≤z≦2のとき,値域が 6 Sy≦8 となる。 定数a,b の値を求めなさい。 たのでに7-4を代入する y=16a y=axにて=2を代入する Y = 4 a 14a=8 また6=0 ok X ✓ a>0である から 16 a 74a Y = 272² 1² 72 = 2 & 14 X 2 160=8b =2×22 a=! 8 a=2 y=axにa=2を代入し、 X = 2 7(² 4 2

解き方教えてください💦 ちなみに答えは−2xyです

22 次の計算をしなさい。 (1) (2x−y)² + (x+2y)(x − 2y) — (x−y) (5x+3y)