問題4.7.8.9を教えて欲しいです😭

【 A 】 次の各問いにおいて, 意味の通る英文になるように, 空所に入る最も適当なものを,①~③ から1 つ選べ。 問1 ( ) from Osaka. 3 is ① are am 2 She ( ) a high school student. 3 is 1 are am 問3 This ( ) my math teacher. is ① are am 4 That ( ) a whale. 3. isn't ① aren't 2 am not 問5 "Are you an English teacher?" "Yes, ( )." ① am I I am ③ you are 問6 We ) baseball every Saturday. 1 play 2 plays 3 playing 7) This tree ( 1 grow ) 10 centimeters a year. 2 grows ③ growing 問8 Ben and his brother ( ℗ going ) on a trip to Nikko every year. 2 go goes 9 His daughter ( I don't ) usually eat breakfast. 2 doesn't ③ isn't

6の③の問題についてです。 私が書いた英作文を採点してほしいです！！ここはこうだからダメ、こう書いた方が良いなどありましたら、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願い致します😭

3 we can enjoy play game, r watch video and listening to music. - DE

英語が苦手で分かりません答えだけでもいいので教えてください!!!

2 [適語補充] 次の日本語の意味になるように, (1) 明日,私を手伝ってくれませんか。 -いいですよ。 [ ][ (2) 辞書を持ってきましょうか。 はい、お願いします。 ] I bring a dictionary? - Yes, C [ J. (3) 私は今日、この仕事をしなければなりませんか。 -いいえ,その必要はありません。 J. [ - ] I do this work today? - No, you don't [日][ (4) この箱はとても重いので,私は運ぶことができません。 This box is [ ] heavy [ (5) カナと私は2人とも日本語を話します。 [ ] Kana [ [] help me tomorrow? Sure. (1) ofte 3 [同意書きかえ] 次の各組の文が同じ意味になるように、[ ]内に適切な語を入れなさい。 (5点x3) (2) ${ (3) Let's go to Kobe next Sunday. ][ Don't come into this room. ][ ] I can't carry it. ] I speak Japanese. Do your homework [ ] go to Kobe next Sunday? Do your homework at once when you finish lunch. {0 ][ of zmog Bywist (s) ] not come into this room. ] as you finish lunch.

この文章たちで、例えば（1）のEmma gaveではgaveの前にwasをつけたりしないけど（6）のようにmadeのまえにwasがついたりするのはこれらにどのような違いがあるからでしょうか？？😖💦

(1) The boy (which/that) I saw yesterday is Mike. 私が昨日会った男の子はマイ □ (2) The new restaurant (when/that) opened last week is crowded. 開店した新しいレストランはこんでいます。 ロ(3) The bags (these / that) are sold at this shop are expensive. この店で売られているバッグは高価です。 に適する語を書こう。 2 日本文にあう英文になるように, エマが私にくれた本はおもしろいです。 The books that [which] Emma gave me この家に住んでいる女性はイヌを2ひき飼っています。 The woman that [who] lives in this house □(1) (2) are that has 3 日本文にあう英文になるように, ()内の語(句) を並べかえて, 正しく書こう。 私が食べている魚は父が料理したものです。 The fish (that /eating/I'm) was cooked by my father. The fish that I'm eating that that interesting. two dogs. was cooked by my father. (2) 30年前に作られたこの映画は今でも人気があります。 This movie (was / 30 years ago / that / made) is still popular. that was made 30 years ago is still popular. This movie

（）に当てはまる数字を教えてください🙇

問3 次の(ア)~(エ) の文の それぞれ一つずつ選び、 その番号を答えなさい。 )の中に入れるのに最も適するものを、あとの1~4の中から 1. good (1) "How is the ( 1. date (7) "It's a little hot here. ( 1. Must 2. Will (1) Yesterday I lost my cap, but it ( 1. found 2. finds () Sumire is a ( ) I open the window?" "Yes, please" 3. Shall ) by my sister this morning. ) tennis player than I. zelo hetter ) in Okinawa?" 2. day 4. Would 3. was found IsoT 4. will find 3. well "It's sunny." 3. rain 4. most better 4. weather

どうゆう構成、文法で書けばいいのでしょうか？ 例文を教えて欲しいです

[5] 次の [条件]に従って, あなたの考えや気持ちなどを含めて、まとまった内容の文章を5文以上 の英文で書きなさい。 [条件]①「興味や関心のある教科」 や 「力を入れて取り組んでいる教科」 など. 「教科」に 関する内容とする。 ② 次の3語を必ず使用する。 必要に応じて適切な形にしてよい。 subject than because ③ ②の3語を使用する順序は問わない。繰り返して使用してもよい。 HOSEKI

3(2) この問題なのですが, friendsと複数形の場合 areにならないのですか？ なぜisになるのかわからないので 解説していただきたいです 🙇🏻‍♀️

3 正しい英文になるように,( )内の語句を並べかえなさい。 ただし、不要な語(句) が1つあ ります。 (1) A: When I called you last night, *the line was busy. B: Sorry. was talking with talked / Yuri) on the phone. I was talking with Yuri (注) the line was busy: 話し中だった いっしょ (2) 友達と一緒にテニスをすることはとても楽しいです。 (my friends/tennis/with/is/are / playing) a lot of fun. are is Playing tennis with my friends (3) This story is (more that one than most interesting). more interesting than that one. This story is on the phone. a lot of fun. $EK inta

1問だけでもいいのでわかる方教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️՞

【3】 下の図1のように、袋の中に白玉3個と赤玉3個が入っている。それぞれの色の玉には 1,2,3の数字が1つずつ書かれている。 また,図2のように数直線上を動く点Pがあ り, 最初, 点Pは原点 (0が対応する点) にある。 白玉 図 1 赤玉 正の方向 P -6-5-4-3-2-10 1 負の方向 図 2 2 3 4 5 6 袋の中の玉をよくかきまぜて1個を取り出し、下の規則にしたがって点Pを操作したあ と,玉を袋に戻す。 さらに,もう一度袋の中の玉をよくかきまぜて1個を取り出し,下の 規則にしたがって点Pを1回目に動かした位置から操作し、その位置を最後の位置とする。 [規則] ・白玉を取り出した場合,正の方向へ玉に書かれている数字と同じ数だけ動かす。 ・赤玉を取り出した場合,負の方向へ玉に書かれている数字と同じ数だけ動かす。 ・2回目に取り出した玉の色と数字がどちらも1回目と同じ場合, 1回目に動かし た位置から動かさない。 このとき,次の各問いに答えなさい。 ただし、どの玉を取り出すことも同様に確からしいとする。 (00)(3) UBCLAMS60k-50% 問1点Pの最後の位置が原点である玉の取り出し方は何通りあるか求めなさい。 SARAJUCI ALLOH 問2点Pの最後の位置が2に対応する点である確率を求めなさい。 問3点Pの最後の位置が4以上の数に対応する点である確率を求めなさい。

ウとヱを教えてください

B: Oh, thank you. 5番目 4 (エ)3番目〔 7 〈分詞・関係代名詞〉 (ア) A: Do you know that boy ? B: Yes, he's Ken. And (1. talking 2. the 3. talk 4. him 5. with 6. girl) is his sister. (イ)A: Look! That woman is very tall. B: Oh, I don't remember her name, but she's a (1. volleyball 2. knows 3. famous 4. everyone 5. player 6. like). (ウ)A: Is this bag made in France ? B: Yes. I have (1. lives 2. an 3. which 4. who 5. in 6. aunt) France. She gave it to me. (エ) A: You speak English well, Miyuki. How do you study English ? B: Well, I (1. written 2. writing 3. in 4. often 5. books 6. read) easy English. (+) A: I like (1. who 2. took 3. which 4. pictures 5. you 6. the) in America. (ア) 3番目〔1〕 5番目 [ 5番目 [ 43 〕(オ) 3番目〔1〕 5番目〔3〕 ](1) 3番目〔5〕5番目 2] (ウ) 3番目〔 (エ)3番目〔 [〕 5番目〔 -23- 〕5番目〔5〕 〕 (オ) 3番目〔3〕 5番目〔2〕

並び替え問題です。書いている部分の順番があっているかの確認と4番の解説お願いしたいです！🙏

5 4 7 6 1. I( 7. a 1. be. doctor I. good 5 3 6 2 2. (7. country.in. is . spoken 5 3 I. to. too 1 6 3. (7. he 4. say 全くわかりません ↓ 4. Could you (7. give 1 5. (7. do 4 surprised 3 2 1 . to. you . want ). 1. more 5 3 6 1.is.know . playing . 1 4 the language . this ) French. 2 . was ) anything. some . time .to . us ) think about it? 7 4 2 the piano . who . you ) now?