数学 中学生 約7時間前 ⑴と⑵の解説をして欲しいです。 3 展開を利用した計算 >p.30 問4 展開を利用して,次の計算をしなさ い。 (1) 1032 (2)95×105 08 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約12時間前 この答えが合っているか確認してほしいです! ご回答よろしくお願いします!! 10 10 問1 あたい 順に代入して,この方程式を成り立たせる x, yの値の組を 下の表は, 2元1次方程式 3x+2y=21のxに0以上の整数を 求めたものです。 下の表のをうめて, 表を完成させなさい。 IC 0 1 2 345 6 7 3 21 15 つよう 0 y 9 2 2 2 立木 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約14時間前 4+7-1になる理由が分かりません💦 (解説) 異なる4個のものから重複を許して7個取る組合せの総数であるから 10.9.8 4+7-1C7=10C7=10C3= = =120 3.2.1 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 数学です!こうゆう問題の解き方がわかりません!一問だけでいいのでやり方教えてほしいです🙇♂️ 導入問題(解答: 次の図形において、xの値を求めなさい。 (2) (3) の図の△ABC 点をHとすると の長さを求め 4√5 BH x+2 x+2 2x+1 x x+1 x+6- 79 0850>=> a=0(6)== ABCの面積 -2x-1- x+2 x+3 1x-2 x-3 4+x の各図に 2√6 2/15 次の図形において、xの値を求めなさい。 (2) 7 BA-M (3) (2) 4-x 14 7 9 8 READA, 図 6-x X 8-x 12 !E め 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 全部じゃなくていいので教えてくださいお願いします (1) Exercise 次の方程式を解きなさい。 {x+3=15 80.x+50y=1020 (2)/x+y=320 100x+300y=74000 (4) | 10x-100y=400 【2x=3(1-y) 3 17) 10+10-148 lx+y=420 (10) ho 11/13 + 1/2=2 23 0.5.x-0.25y=1 (5) 4.x-2(x+y) =10 (3) 500+200y=1100 4+1=2 87 6 [x+y=9 (6) 1+1=2 4 3 lr+y=16 2)E 25 20 3 ((8) x+ 100° 1009 jy=50 (9) 2 [x+y=224 -x- 1=-4 14.5x-1.1y=-15.6 | 2x- 2 x+y=5 0.2x-0.7y=2 (11) (12) x+4 _ y+1 x+1 + y-1 = 3 2 2 =1 3 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 課題2の13cm²と20cm²、1番下の表を完成させてください! 課題 1 面積2cm, 8cmの正方形をつくる。 課題 2 面積5cm, 10cmの正方形をつくる。 また、 面積 13cm, 20cmの正方形をつくる。 面積20m² 0.5 面積8cm 面積5cm² 面積10cm² それぞれの正方形の1辺の長さを測ってみよう。 辺の長さ(cm) 面積(cm) 辺の長さ(cm) 面積(cm) 辺の長さ(cm) 面積(cm) 3 9 2.3 5 20 小4 2 2.9 10 2.8 8 13 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ √5=2.236√50=7.071 として,次の値を求めなさい。 (1)√500 (2)√5000 3=1.732,√30=5.477 として,次の値を求めなさい。 (1)√0.3 (2)√√12 (3)0.05 (3)√0.75 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 2日前 答えを教えてほしいです💦🙇♀️ 次の計算をしなさい。 *(1) √√18 × √12 (2) √√8×√18 (4) √6×√√30 (5) 3√3×2√6 (7) √80 × 15 (8) 18 X 54 (3) √14 × √21 (6) √45 × √85 解決済み 回答数: 1