（8）①以外分からないです。誰か教えてください🙇🏻‍♀️💦

ほうわさいじょうき (7) 表は,それぞれの気温での飽和水蒸気 りょう 量を示している。 ① 〈実験 A〉の部屋の湿度は約何%か, 求めなさい。 ただし,わり切れない場 合は,小数第2位を四捨五入して, 小 数第1位まで求めること。 表 気温 (°C) 7 8 9 10 ふく 含まれている水蒸気量を求めなさい｡ 11 ほうわすいしゅうき りょう 飽和水蒸気量 (g/m³) 7.8 8.3 8.8 9.4 10.0 (8) 図4は,飽和水蒸気量と気温の関係を示したグラフである。 (1) 図4から,気温28℃のときの飽和水蒸気量を書きなさい。 JAN 330 130513 (2) 〈実験C〉の下線部cのとき, 部屋の乾湿計を用いて湿度を測 定すると, 60%となっていた。 このとき, 部屋の空気に 気温 (°C) 12 13 14 15 16 (2) <実験B>で, コップの表面がくもったとき, 加湿器の中の水は何g減ったか,求めなさい。 図 4 飽和水蒸気量 (g/m³) 10.7 11.4 12.1 12.8 13.6 飽和水蒸気量 〔7〕 30 25 20 15 g/m² 10 5 0 気温 (°C) 17 18 19 20 21 5 10 15 飽和水蒸気 (g/m³) 14.5 15.4 気温 〔℃〕 16.3 17.3 18.4 20 25 30

下線部を適切な形に直しなさい。1番以外分かりません。後ろにyesterdayがついているから過去形など、詳しい説明をお願いします。

Ken and Misa Dare at the city library yesterday. They want to find some books for their homework. They always like to work there. After a while, they find a book about a history of vegetables. They read the book and write a report about it. When they have finished work in the library, they go to Midori sport shop to buy a tennis racket. They are both in the school tennis team, but Ken @break his racket last week while he was play against Oshima junior high school team. At the shop, he ®finds a nice racket which was only 3000 yen and he buys it. Then, they take a train and go home.

中1 国語の問題です .′ この問題全くわからないんですけどどういうことなんですか??😵‍💫 接続以外分かりません💦 わかる方いらっしゃいましたら教えてください🙇🏻

( (H) (1) (=) 808 K 16 文節どうしの関係 次の→→→→線部と酊―――線 部の文節どうし・連文節どうしの関係を、 あとから選びなさい。 飛んでいるのは大きな鳥だ。 野球の試合が運動場で行われた。 朝顔とヒマワリのたねをまく。 ④ この花はきれいだからかざろうよ。 (ウ) ⑥ この問題は簡単にとける。 (P ⑥ 家のベランダからはっきり見える。 天気が悪いので急いで帰ろう。 ア 主述の関係 イ 修飾・被修飾の関係 ウ 接続の関係 エ並立の関係 オ 補助の関係 **

【2】以外分かりません！ 1個でもいいので教えてもらいたいです！

次の問に答えなさい。(各4点) 右の図の四角形ABCDで, 対角線ACとBDとの交点をEとします。 LCADの大きさを求めなさい。 2 A D E 068° 100° 32° 43°) 180 148 32 B C 下の図のように, △ABCの頂点B, Cから辺AC, ABに垂線をひき,その交点をそれぞれD, Eとしま このとき, B, C, D, Eは1つの円周上にあります。 この4点を通る円の中心Oはどこにあるか答えなさい。 Gcm A E C 右の図のように, 3点A, B, Cが円周上にあり, 2直線PA, PBはともに円の接線です。 ZAPB=50°のとき, Lzの大きさは何度ですか。 A 25 50x。 を m, HC P250° 右の図の直方体について, 対角線DFの長さを求めなさい。 D 2 418- FH FH'-16+69 FH- 8o FH: 2.o E H B IC 8cm 2cm F 4cm G 2"+ 2.0 : DF DF = 4+ 40 2 4× 10 DF: 44 DF、2m

これ、どんな図になりますか、、？

【1】チェバの定理について (1)チェバの定理 AABCの3頂点A,B,Cと, 三角形の辺上にもその延長上にもない点Oとを結ぶ直線が, 対辺BA,AC,CAまたはその延長と交わる点をそれぞれP,Q,Rとするとき, BP CQ AR =1 RB このとき,P,Q,Rのうち,各辺の外分点は偶数個(0個または2個)である。 PC QA [図)

古文が全く意味分かりません。助けてください… 現代仮名遣い以外分からないです。分かりやすい解説とともに教えてください、 古文のコツとかありますか、？

次の文章を読んで、問いに答えなさい。 つちおほ ね一 筑紫になにがしの押領使などいふやうなるものありけるが、土大根をよ ろづにいみじき薬とて、朝ごとに二つづつ焼きて食ひけること、年久しく」 なりぬ。ある時、館のうちに人もなかりける隙をはかりて、敵襲ひ来りて一 あふりゃうし」 へJ かたき 49 さ 囲み攻めけるに、館のうちに兵二人出で来て、命を惜しまず戦ひて、皆追 ひかへしてけり。いと不思議に覚えて、日ごろここにものし給ふとも見 つはもの一 たま ぬ人々の、かく戦ひ給ふは、いかなる人ぞと問ひければ、「年ごろ頼みて、 朝な朝な召しつる土大根らにさぶらふ」といひて失せにけり。深く信をい たしぬれば、かかる徳もありけるにこそ。 つれづれぐさ 『徒然草』 (注)筑紫 今の九州」 押領使||治安の維持を仕事とした役人 土大根||大根 ものし給ふ||いらっしゃる 仮名づかい |線1 「いふやう」を現代仮名づかいに直しなさい。 会話文中から「押領使」の言った言葉をさがし、最初と最後の五字を書」 き抜きなさい。つ 国句の意味 ||線2「召しつる」の意味として最も適当なものを、ア- エから選びなさい。 めしあがっていた一 お仕えなさっていた一 ィ お呼びになっていた一 ェ さし上げなさっていた一 |線3「いひて」の主語を、ア~エから選びなさい。 ア 押領使 ゥ 兵二人 盛 H (3 敵 - 122 -

この問題の解き方を教えていただきたいです😭

同 129 右の図の△ABCで, 辺BCを2:3に外分する点をDとし、 ASS A ロ D/Bの二等分線と辺ACの交点をE, ZCの二等分線と辺AB F E の交点をFとする。 AB: AC=2:3であるとき, 3点D, E, Fは一直線上にあることを証明せよ。 O B 43

(1)以外分からないんですけど教えて貰えませんか？

I 下の図のようなA~Eのマスがあり、次の手順国~13にしたがってコマを動かす。 図 A B ののOD D OD SODO コマ (手順) はじめにコマをAのマスに置く。 1つのさいころを2回投げる。 1回目に出た目の数をa、 2回目に出た目の数をbとし、 「条件 X」 だけ Aから1マスずつ コマを動かす。 2 13 8.8.8. 0 O 0 D C→B→A→B→C→D 順にA ただし、コマの動かし方は、A→B→C→D→E とEの間をくり返し往復させることとする。 例えば、5だけAから1マスずつコマを動かすとDのマスに止まる。 また、さいころは1から6までの目が1つずつかかれており、 どの目が出ることも同様に確からし いとする。 このとき、次の(1)、 (2)に答えなさい。 (1) 手順3の「条件X」 を、「aとbの和」とする。 ①Eのマスに止まる確率を求めなさい。 e (1,3)(2,2)(31) (6.6) の盛り atb=4 atb= 2)^とも Eにとまるので 4. 36 こ コマが止まる確率がもっとも大きくなるマスを、A~Eの中から一つ選んで、その記号を書き なさい。また、その確率を求めなさい。 O atb=3 ()(a) Oatb-& B)atb=7© atb=2 (,1) みb=9 10. 5 36 E。 atb = 6 (1524)(3.3)4-)) atb= 10 (4,5)(55)164) atb=5 04)aりなり(伝り(2.6) B4) () (53){6) (45) atb=il (n)(5.5) (3,4)(3,6) (43)(4,5) 5,2(SA) (6032) 手順(3の 「条件 X」 を、「aのb乗」とする。 5 36 36 1回目に4の目が出て、 2回目に5の目が出たとき、 コマが止まるマスを、 A~Eの中から一つ 選んで、その記号を書きなさい。 4° Aは&の修数 チ×4×4×4×4 = 4°は8の供数 土×2×2×4×4×4 よって A。 カメカ入カメて メや

(1)以外分からないです。 分かる方説明お願いしたいです🙇⋱

おじさんは,午前 10時に家を出発して,けいたさんを 自転車でむかえに行くことにしました。 おじさんは, 家を出発してから5分後に, 家から1km はな 離れた公園の前を通りました。 Fo (問5; おじさんの自転車の速さは一定であると考えて, 次の問いに答えなさい。 (1) おじさんがけいたさんの家まで進んだとして, (おじさんが進むようすを表すグラフを, 前ページの図にかき入れなさい。 (2) おじさんについて, cとyの関係を式に表しなさい。 (3) おじさんとけいたさんが出会ったのは午前何時何分ですか。 また,けいたさんの家から何km の地点ですか。 説明しよう もし,午前9時30分におじさんが家を 出発したとすると, けいたさんとおじさんが 出会うのはどの地点でしょうか。 次の(ア)~(ウ)から選び, 理由も説明しましょう。 (ア)けいたさんの家と店の間 (イ)店 (ウ)店とおじさんの家の間

1番上の5とⅢの1以外分からないので説明もつけて教えていただきたいです🙇🏻‍♀️ どれかひとつでも大丈夫です😖💦

電圧が3.0Vだった。 のEF間の電圧は何Vか。 のGH間の電圧は何Vか。 【I】 回路に流れる電圧と電流の関係を調べるため、次の実験を 行った。 [実験1] 電熱線Pと電熱線Qを使って、図1の回路をつくり、 電 源の電圧を変えて、電熱線P、Qに流れる電流の強さを測定し た。図2は、その結果を示したものである。 図1 図2(A]0.5 0.4 電熱線P- A 0.3 電熱線P 電熱編 0.2 電熱線Q 0.1 。3 2 4 6 8 0、9 電圧 4 1.図2から、電熱線に流れる電流の強さは、電熱線に加える電 に比例している。この関係を何というか。 2.電熱線Pの抵抗は何Qか。 3.電圧計が 12Vを示したとき、電源装置から流れ出す電流の強 は何Aか。 4.回路全体の抵抗の大きは何Ωか。 (実験2] 実験1で使った電熱線Pと抵抗の大きさがわからない 熱線Rを使って、 図3の回路をつくり、電源の電圧を24V- たところ、電流計は 400mA を示した。 (O