地理 中学生 6日前 FGは同じ高さらしいんですけど何故ですか? (必要ないかもしれないですが、これは2万5千分の一の地形図です) 解説お願いします❕ {} 31 伏屋 = 13 13 " 21 丸岡町赤坂 F G 170 225 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6日前 集合の問題についてです。 (1)から(3)まで数字以外に何を書けばいいのかがわからないので教えて欲しいです🙇🏻♀️ ●集合 (教科書 : P.150~ P.153 学習書 : P.156~P.163 問7. 次の集合について、 要素を書き並べて表しなさい。 (数字だけ書いても○にはなりません (1)1以上8以下の整数の集合A A = (2) 1けたの正の奇数の集合B 〈思判 ・ 表 B EV+EVO-EVE (1) O-01 8 (3)18の正の約数の集合C C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6日前 この問題で、 青のところをなぜマイナスで計算するのかわかりません 教えていただきたいです🙇🏻♀️ 先生より を有理化する √3-√52 √3-52 Jith XJECT₂ 質 3-2 J3-12 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6日前 √の問題です 何故√ab=√ac² がab=ac² になるか教えてください‼️ 3 オープンセサミ a, b, cは正の整数, 1≦b≦9 で, √ab=caが成り立つとき,考えられるcの値 をすべて求めなさい。 ⇒ c√a=√x√a=√cxa=√ac 2 2 √ab=√ac2 だから, ab=ac 両辺をαでわると,b=c2 1≦b≧9 だから, 1≦c≧9 1,2,3 【10点】 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 6日前 この問題の(1)の問題で1.142857に1と7にしか・が上に付かないのは何故ですか?全ての数字に付きませんか? ) 1.1428571428571428571.142857 8 1 = 1.636363=1.63 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7日前 中3 式の計算の利用のところです。 P+2aはどんな計算をすれば出てくるのかがわからないので教えてください! 2 3 1辺の長さがp の正方形の花だんのま わりに, 右の図のよう に幅2αの道がついて いる。 この道の面積 を S, 道のまん中を通 p+2a 2a P 小 1 る線の長さをℓとするとき, S=2al となる ことを、次のように証明した。にあては まる式を書きなさい。乗 (証明) 道の面積Sは, 2 s= p+4a p+4a²-p² Sap +16a² 道のまん中を通る線の長さは,1辺が p+2a の正方形の周の長さだから, l=4p+2a 2 =4p+ 8a よって 2al=2a4p+ 2al: 8a [3] Sap +16a² ② ① ② から, S=2al 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 7日前 ここが変形できるみたいなんですが、どうやってやるんですか?教えて欲しいです! f (3)√30×√/66 √3×10 X 3×22 220 (4)√42×70 √7×6×N7×10 =760 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7日前 中3です。 質量50gの金属球を高さ3cmから転がすと木片の移動距離は何cmになる? 解き方教えてください い。 46 4 図1 20円 金属球 A レール 木片 水平面からの 金属球の高さ ものさし 図2 ・56 48 260g 木片の移動距離[cm] 40 32 40g 24 16 20g 8 すと、木片の移動距離は何cmになりますか。 すと、木片の移動距離は何cmになりますか。 0 0 2 4 6 8 金属球の高さ[cm] きの位置エネルギーは、質量20gの金属球が高さ10cmにあるときの位 50 =0x=2000401 00 X=500 50:3 1000 18k=3 移り変わっていることが分かりました 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 8日前 これって点Aと点Cの中点を求め方では解けないのでしょうか?解説の解き方でしか無理なんですかね y 解答 別冊28 (0.3) -N 0 step A Step B Step C 1 右の図の△ABCの面積を, 原点を通る直線 l で2等分した。 かたむ 直線 l の傾きを求めなさい。 〔國學院大久我山高] 1 A 3 A JOAA で 37043 B 17 * 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 9日前 ここ合ってますか!? 書けてないところ教えて欲しいです🙏 「A 基本をおさえよう 15 ポイント40 根号をふくむ式の乗法① 120×18 2582204×5-2/5 16=9×2=3/2 ポイント41 根号をふくむ式の乗法 ② √6x√21 =√3×2×√x7 | 根号の中の数を 素因数分解する。 -6/10 J | 整数と根号の部分の =√3×2×3×7 ポイント42 根号をふくむ式の除法 1 次の計算をしなさい。 √2÷√5= √5 (1)5√6×3√2 分母を有理化 する。 √2×15 √5X15 分母を整数に するよ。 それぞれの積を求める。 =√3×2×7 おおか! 根号をふくむ式の乗法 根号の中の数は,なるべく小さい自然 数にしておく。 -3/14 2条になる素因数を みつけよう。 みよう! 根号をふくむ式の除法 分数の形にしてから、 分母を有理化する。 (2)√24x√48 まず の中をなるべく小さい 自然にしよう。 1 次の計算をしなさい。 [2 次の計算をしなさい。 次の計算をしなさい。 (1) √8×12 (1) √10×√/14 (1) √2÷√3 -Nex 5 Nox 9 2 (3) (-5√6)÷√45 =4√6 -2√35 (2)√27×√√32 (2) √35×√7 273 6 3 (2)(-√3)÷√7 -N3 (4) √32÷√27 2 B+€50 (5) √45÷3/2x/10 =12√√6 (3)√28×50 =2N7X5N2 =10~14 (4) √45x/12 =305×2.3. =6NT5 = 75 (3)√30×66 =√3×10 × √3×22 =3N220 (4) √42×70 =√7×6×17×10 =760 (3)(15)÷(-√2) -√15 (4) 2√3-√6 = =√2 √6 = 216 √6726 72 6 ・N30 2 の =√2 解決済み 回答数: 2