数学 中学生 約2時間前 連続する二つの奇数の積に1を足した数は偶数の二乗になることの証明です。 画像の青丸で囲った部分を4²にしても問題ないでしょうか? (2) (1)を利用して、 次の証明の続きを 書きなさい。 [証明] n を整数とすると, 連続する2つの 奇数は, 2n-1, 2n+1 と表される。 それらの積に1をたした数は, (2n)2 (2n-1)(2n+1)+1=4n²-1+1 n は整数だから, 2n は偶数である。 したがって, 連続する2つの奇数の積に 1 をたした数は, 偶数の2乗になる。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約9時間前 数学の質問です! 写真のような図形で、赤で色をつけた2つの三角形が等しい事を言いたい時、 解説では「△ADE=△FCEで,……」と書いてあるのですが、 必ずその通りに書かなければいけないのでしょうか? 順番があっていれば、△AED=△FECのように書いてもいいのでしょうか... 続きを読む B E C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約10時間前 これに似た問題が何個か欲しいです🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻🤲🏻 問5) 次のことがらのうち、正しいものには○を, 誤りがあるものは下線部を正しく直しなさい。 (1) 49 の平方根は7である。 (2)√64-8である。 (3)(-√5)は5である。 日本 san 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約11時間前 大小を不等号で表しなさいという問題でしたに書いてあるのが答えなんですが、!!どうしてこうなるのか教えてください🤲🏻🤲🏻できれば、ルートがついてあるのとついてないのが合わさってる時どうやって比べればいいかなども教えていただきたいです🥲🥲 ) -√0.2,-0.5, - 2 5 2 5 05-No.2( 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 なぜ分子を30と置くのですか?3ではダメなんですか?教えてください🙏 (2)√0.003 1 30 N10000 N 30 1002 100 =5,477÷100 =0.05477 0.05477 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 集合の問題についてです。 (1)から(3)まで数字以外に何を書けばいいのかがわからないので教えて欲しいです🙇🏻♀️ ●集合 (教科書 : P.150~ P.153 学習書 : P.156~P.163 問7. 次の集合について、 要素を書き並べて表しなさい。 (数字だけ書いても○にはなりません (1)1以上8以下の整数の集合A A = (2) 1けたの正の奇数の集合B 〈思判 ・ 表 B EV+EVO-EVE (1) O-01 8 (3)18の正の約数の集合C C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 集合についての問題なのですが斜線とはどのような斜線を引けばいいのかがわかりません🥲 問10. ①〜③には、 次の記号が表す用語を下のから選び書き入れなさい。また、④~⑥ には、その記号が示す部分に斜線をひきなさい。 ただし、 Uは全体集合とする。 記号 A 用語 AnB 15 A ⑥ B A A 図 ・Aの部分集合 ・Aの補集合 〈主体的〉 AUB B Œ ・AとBの共通部分 AとBの和集合 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1日前 中3の数学です。(2)でなぜ68πから(√68)²になるんですか!!分かりやすく教えてください😭 何かいい方法は 9 半径が2cmの円と半径が8cmの円があります。 (1) 周の長さが,この2つの円のそれぞれの 由 8cm 周の長さの和になる円をつくるとき, 2cm OPT その半径は何cmになりますか。 (2)面積が,この2つの円の面積の和になる円を つくるとき,その半径は何cm になりますか。 ? cm: 小数第1位まで求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2日前 中3数学の因数分解です。 なんの公式を使えばいいのか、そもそもどうやって計算したらいいのかわかりません。 良ければ教えてください🥲 (12) 63n-7m²n 解決済み 回答数: 1