なぜ➗100するのですか？

公式を使うと 富士山の山頂では, 1m²の面上にある空気の質量は約6500kgです。 たいき あつ 富士山の山頂の大気圧は何Paですか。

問3の問題についてです。本文のsecond の後に続く文を日本語に直すとき　 レジ袋はリサイクルされるので、私たちは自然を守ることができること のように『こと』が2回続いたら減点されますか？

③two Now I have learned some bad points about plastic bags. But my mother says that there are good points about plastic bags. First we can use them as garbage bags when we throw dirty things. Second we can protect nature because plastic bags can be recycled. I think that we should know good and bad points about plastic bags, and use them carefully to protect nature for the future generation. Taking and (Ba) away FOTO (注) plastic shopping bag(s)/plastic bag(s) レジ袋/ビニール袋 for free 無料で salesclerk 店員 poisonous chemical(s) 有害化学物質 問1①の customer(s) 客 garbage ゴミ throw away 捨てる air pollution 大気汚染 dirty 汚い 内の語句を、 「お店は私たちにレジ袋をくれるべきだ」 という内容になるように BE ganggore og L 並べかえて書きなさい。 問2 下線部②が表すものを具体的に英語3語で書きなさい。 問3 下線部③が表す内容を2つ, 日本語で説明しなさい。 TO HANCE イド dood or did SE 記号で答えなさい｡

中３です 夏休みの宿題で、英語のスピーチの原稿を作らないといけないのですが、なかなか思いつきません。 トピックは『私の日常生活』です 「例えば...｣がある人がいればぜひ教えていただきたいです！ 沢山教えてくれるとありがたいです😭😭 優しい方、お願いします🙇🏻‍♀️

答え合わせお願いします。 間違えているところは教えてください。

13 比較(1) 問題B 1 次の各組の文がほぼ同じ内容になるように、 「My pencil is longer than yours. に適する語を書きなさい。 Your pencil is_herter than_mine 「She can run the fastest in her class. [ She is the_fatt This is the nicest bike in this shop. (This is_nicer ran in her class。 other Emi is twelve years old. Yuki is fifteen years old. than bike in this shop. oy Yuki is three years_older ton Emi. 2 次の文を 内の指示にしたがって書きかえなさい。 (1) I got up early. (「私の母よりも」という語句を加えて比較級の文に) I got.up earlier thon mother. .my (2) This apple is bigger than that one.' [whichと or を使ってこの文が答えとなる疑問文に) Which Is bigger., this. opple. or that. ane ? 3 次の英文を読んで,あとの各問いに主語と動詞のある英文で答えなさい。 Kenji went to a bookstore to buy three books. They were Book A, Book B and Book C. Kenji asked a *clerk, “How much are they?" The clerk said, “2,500 *yen in total." Kenji bought the three books and went back home. Book A was 1,100 yen, and Book B was 200 yen *cheaper than Book A. cheap 安い (1) Which was cheaper, Book B or Book C?Book. B was It was.1,200.. yen. (注) clerk 店員 ~ yen in total 合計で~円 (2) How much was Book C? 4次の英文は太郎と,カナダから来たメアリーの対話です。これを読んで,あとの各問いに答えなさい。 Taro: Here's a map of your country Canada. Canada is a very large country. Mary: That's right. Taro: Oh, is it? カナダはアメリカ合衆国よりも大きいです。 (2 Mary: About 36 *million people. *Most people live in the big cities near the United States. (注) million 100万の most たいていの (1) 下線部Dの日本文を英文になおしなさい。 Canada is. lorger than United States. (2) 対話の流れに合うように, people を使って, に適する英文を書きなさい。 How. many people the Uaited States? 53

答え合わせお願いします。 空欄のところや間違っているところは教えてください。

14 比較(2) 確認問題 ポイント 14 比較2) 1 次の文の( (1) This song is ( popular ) than that one. )内の語を適する形(2語)になおしなさい。 1 more most を使う比較 Prpaele more. .3音節以上の語、-ful, 1 more· most を使う比較 一基本文 most iteresting… (3) She walked the ( slowly ) of the three. most slouly. -ous, -ing などで終わる語。 -ly で終わる副詞は,前に (2) That book is the ( interesting) of all. 105 This flower is more beautiful than that one. この花はあの花よりも美しい。 (4) Your question is ( difficult ) than his. (5) Tom drives( carefully ) than you. more. difficut more corefully. 私はジムよりもすばやく昼食を食べました。 more·mostをつけて比 106 I had lunch more quickly than Jim. 較級·最上級にする。 107 Soccer is the most popular sport in my class. 私のクラスではサッカーがいちばん人気のあるスポーツです。 2次の英文の意味を完成させなさい。 (1) Time is as important as money. 時間はお金 とじくらい変要ィす 2 原級を使う比較 (more· most をつける語》つづりの比較的長い形容詞(副詞)の比較級は(more +原級),最上級は(most +原級〉の形で表す。 *(比較級+ than ..)は<not as +原級+ as .)を使っ I practice tennis as hard as Emi. 私は絵美 と回じくらく-生態争テニスを解築します。 て書きかえることができる。 A is older than B. (3) She can sing as well as you. =B is not as old as A. 2 as ~ as の文 彼女はあなたとaでくらい上手に歌うcとガできます *「…の一倍~」は〈一times 一基本文一 私はあなたのお兄さんと同じ年齢です。 私はあなたほど速く泳げません。 この橋はあの橋の3倍の長さです。 (4) I'm not as tall as your brother. as ~ as )で表す。 108 I am as old as your brother. 私はあなたのお兄さん(ほど背があくあ2ません。 「2倍~」のときは twice を, 109 I can't swim as fast as you. (5) Your school is three times as large as mine. 「半分~」のときは halfを 110 This bridge is three times as long as that one. あなたの学校は私の学校の3倍きいてす。 as ~ as の前に置いて表す。 (6) No onecan run as fast as Mike. 0 (as +原級+ as ) 2つのものを比較して,rと同じくらい~」というときは、(as +形容詞(副詞)の だれもマイクほど歴く走ること6できまんはいません。 原級+ as )の形で表す。(as ~ as possible)(as ~ as +主語+ can)で「できるだけ~」という意味を 表す。 3 次の日本文に合う英文になるように, で書きなさい。(5)·(6)の2つの空所には,それぞれ同じ語が入ります。 (1) 私は秋よりも春のほうが好きです。 に適する語を下から1つずつ選ん 3 注意すべき比較表現 2(not as ~ as )「…ほど~でない」というときは,〈not as ~ as ..>の形で表す。 不規則変化する比較級,最 3(倍数表現)「…の一倍~」は,〈- times as ~ as )の形で表す。 上級をまとめて覚えよう。 I like springbetter than fall. (2) 彼は3人の中でいちばんたくさんの本を読みます。 good better - best well 3注意すべき比較表現 He reads the _most books of the three. many 基本文- more - most 私は野球よりもテニスのほうが好きです。 (3) あなたはもっとたくさん食べ物を食べなければなりません。 much 111 I like tennis better than baseball1. You have to eat_more food. (4) 由紀はクラスの中でいちばんビァノがじょうずです。 Yuki plays the piano the_best (5) 飛行機はますます上昇しました。 bad - worse - worst 112 This car is the best of all. この車はすべての中でいちばんよい。 113 Tom has more CDs than Bill. トムはビルよりもたくさんのCD を持っています。 *(比較級+ and +比較級) ますます寒くなってきています。 in her class. で「ますます~」という意味 114 It's getting colder and colder. を表す。 0(better· best) well (じょうずに,よく)と good(よい)の比較級は better,最上級は best となる。ま た,「…よりものほうが好きだ」はlike ~ better than と表し、「~がいちばん好きだ」はlike~(the) higher (6) その木はどんどん高くなりました。 highar The plane went up and That tree became _taler and _taller. best と表す。 2(more· most》「多くの」の意味の many· much の比較級は more, 最上級は most となる。 byst mst berter tayer highor mfe 3(比較級+ and +比較級)「だんだん~,ますます~」という意味を表す。 55 -54 -

空いているところの訳が分からないので教えて欲しいです🙇‍♀️

■教科書本文の読解 We Oneed water for drinking, doing the 2laundry, ③cooking, and many other things. 英文の日本語訳を書きなさい。(パソコンを使用して意味を調べても OK) 私たちは飲み水に, ②_れたく に,③ 料理 に, その他多くのことに水を①_以%要 _とします。 のHowever, in many parts of the world, there is not ⑤enough clean water. の_しかして子がら 世界の多くの地域では, きれいな水が⑤_th にあるわけではありません。 One project 6to solve this problem is the VWarka Water Project, この問題を6。 のプロジェクトの1つが, ワルカ·ウォーター·プロジェクトです。 N re A Warka Tower uses Onatural processes to ®provide people with I00 liters of clean water every day. ワルカタワーはの 自然の過程 を利用して,毎日 100 リットルのきれいな水を8_供格します。 It Ocollects rainwater and dew in a pot (0at the bottom of the tower. ワルカタワーは,雨水や露をタワーのO_1 下のつぼに④_集めます 。 The tower also catches fog when the air cools at night. タワーは夜,大気が冷え込むときに, 霧も集めます。 OThe water vapor in fog turns into tiny drops of water on nets. の は,網の表面でとても小さな水滴に変わります。 The tiny drops @come together into large water drops and fall into the pot. このとても小さな水滴が② 大きな水滴となり,つぼの中に落ちるのです。

(2)でイはなぜ○なのですか？ ちなみに答えはア✖️ 　　　　　　　イ○ 　　　　　　　ウ✖️です

圧力,空気の圧力, 力のつり合い(移行 >ガイド p.19 [23 3 00 圧力,大気圧に関する次の実験を行った。あとの問いに答えなさい。(福井) あつりょく たいき あつ 図1のように,重さ3Nの図1 直方体の物体をスポンジの上にの せ,下にする面を変えてスポンジの へこみぐあいを観察した。 実験2 図2のように, おもりをつる した吸盤を天井に押しつけ, ゆっくりと手をはなすと, 吸盤は天井から離れず,おもりは落ちずにぶら下がっ た。吸盤と糸の重さは無視できるものとする。 実験1 図2 天井 5cm ℃面 天井と吸盤の 間の空気 吸盤 3 cm(A面 水平な台 2 cm スポンジ おもり きゅうばん てんじょう お 50%80%(1) 実験1で, A面を下にしたときにスポンジが物体から受ける圧力は, B面を下にしたときの何倍ですか。ヒント 50%80%(2) 実験1で, 物体のA面を下にして置いた。このとき,次のア~ウの文について,正しいものに○を, 誤って あやま 会 会) いるものに×をつけなさい。 ア B面およびC面は, 水平な台に対して垂直になっているので, B面,C面には大気圧ははたらかない。 イ 大気がB面を押す力と, B面の反対側の面を押す力はつり合っている。 ウ 大気がB面を押す力の大きさと, C面を押す力の大きさは同じである。 すいちょく T

「私は、お好み焼きもまた好きです。」は英語でなんと言うのですか？ 3つ目の（　）に入る言葉がわからんすぎなのです…ｵﾈｶﾞｲｼﾏｽ🙏

~もまたそのうえ off'm Peter. Xike) natto 4ムは、ピーターで① ネムは 余納豆のきで akonamiyaki アaは、 おこのが大気るもまた女きです。 TL.1 さん。

A volcano on the island had just exploded with a force so great that it tore the island apart, producing smoke that reached 27 kilometers... 続きを読む

分からないので教えてください‼️ 今日中に終わらせなくてはいけないので。 よろしくお願いします‼️

団境への影響 1 は, 大気中の二酸 度の変化を示したもので: 近 年. 大気中の二酸化炭濃度が増 IN 必るM >のは, 何が原因だと閉 というか , 地球温暖化が起 攻えられている。地 ょと清ごのの われているか, 例 アコンなどに使われ ここブロシクのAAIMHW f -~る何の量を減少させるか。 (5) 図3のXは, (④⑳の減少で, 南極 出現したものである。Xの というか8 ) ④⑳が減少すると, 区表に届く紫 外線の量が増加する。どんな病気 がふえるといわれているか, 例を 1 つあげよ。 (⑦) 窒素化合物などをふくむ生活排 水が海や湖に流れ込むと, これを 栄養注としてどんな生物が大量発 生するがか。 (8) (⑦の結果として起こる, 図4を 何というか。 (9 (8)が起こると, 魚などが大量に 死んをだりする。それはなぜか。 ⑩) 図5は, 北アメリカから移入さ れたオオクチバスである。この魚 が定着したことで, その地域の環 境はどう変化したか。 図1 図2 気の上宗 村3 (ppm 大 気 400 ニーキー 中 のsoo 炭 索 100 濃 度 0 1000 !200 4og ン破化炭奈大oe 上 / 2013 年10月(平均値) 図5