数学 中学生 約12時間前 この問題の解き方を教えてください! (7) 右の図のような図形がある。 この図形と面積が等しい 長方形をつくるとき、縦の長さと横の長さを何cmにすれ ばよいか。 それぞれxの係数が1の1次式で表しなさ い。 ただし、長方形の横の長さは、縦の長さよりも長い ものとします。 (x-4)cm (x+2)cm 高京東 rem Beer 8708201 0.0% 1.88 8.88 8.SE 84 a.re SE VLOE ++ B.SC Sex FIE res S.IE S.TS 1.08 0.28 2.08 8.ES xcm- 08 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約17時間前 解き方を教えて欲しいです😿🙇♀️ 右の図2は, AD/BC, ∠ABC=90° の台形ABCD であ り,点E は,辺BC 上の点で, AE//DC である。 図2 また,点F は, 線分AE 上の点で, AFFE =3:4であり, 点G は,辺BC 上の点で, AC//FG である。 B E G C AB=3cm, AD=5cm のとき,三角形CDG の面積は cm 2 である。 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約18時間前 「The people next door is very noisy.」 (訳‥となりの部屋の人たちがとてもうるさいです。) この文の主語は‘’となりの部屋の人たち‘’と複数なのに、動詞がisなのはなぜですか? 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 約18時間前 rule、cute、true、のなかでuの発音が異なるものを一つだけ選びなさい。 という問題で、答えはcuteなのですが どうやって見分ければいいのですか?🥺 発音記号はなるべく使わずにお願いしたいです。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約19時間前 解き方を教えて欲しいです😿🙇♀️ 右の図1の四角形ABCD において,点Eは辺BC 上の点で、三角形 ADE は正三角形である。 AB/DC,AB=DC のとき, <CDE= である。 A 図1 86° B E C 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 約20時間前 この問題の答えの意味がわかりません💦 中1数学 素因数分解の応用のような問題なのですが、どうしてこの答えになるのかわかりません… 誰か説明してくれる方いますか…? 思考 判断 素因数分解の利用 定 (6点×2) 6 252 をできるだけ小さい自然数でわ 2) 252 2) 126 3) 63 3)21 7 って,その商がある自然数の2乗になる ようにする。 次の問いに答えなさい。 (1) どんな数でわればよいですか。 解 252を素因数分解すると, 252=2×2×3×3×7=2°×32×7 指数が偶数になっていない。 252 をある数でわって自然数の2乗にするには, それぞれの素数の累乗の指数が偶数になるような 数でわる。 7 (2) 商はどんな数の2乗になりますか。 解 7でわると 252+7=2°×3×7=2°×3'=(2×3)=6 確 6 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 1日前 中3 理科 生物 この問題の(3)について、答えは「変化しない」でしたが、細胞分裂の前には染色体が複製されるため、変化するのではないでしょうか。 ご回答よろしくお願いいたします。 前期期末テスト問題用紙 1、次の図は細胞分裂のいろいろな時期の細胞を模式的に表わしたものです。 次の問いに答 えなさい A B E (1) 次の文は、A~F のどの時期の細胞について説明したものですか。 ①2本ずつくっついた染色体が太く短くなり、ひものように見えはじめる。 ②染色体が細胞の中央付近に並ぶ。 ③染色体が細胞の両端 (両極) に移動する。 (2) A~F を細胞分裂が進んでいく順に並べなさい。 ただし、 A を最初とします。 (3)このような細胞分裂が起こる前後では、1個の細胞が持つ染色体の数は変化しますか、 変化しませんか。 解決済み 回答数: 1