中3 英語　受動態 ど忘れしたので教えてください。be動詞＋過去分詞が受動態だったかと思いますが、過去分詞のところにbe動詞の過去分詞を入れることは可能なのでしょうか。This book is been sad for me(？)（この本は私を悲しくさせました)）みた... 続きを読む

こうなる理由を教えてもらいたいです！お願いします！

(4) 凸レンズや鏡を利用して太陽の光を集めて, このときにえられる熱を利用して火をつけたり調理を する装置が知られている。 より多くの光を集める方法として誤っているものを,次のアから才までの から選んで、そのかな符号を書きなさい。 ア鏡の数を増やしてより多くの太陽の光をひとつに集める。 右の イ 鏡を反射しやすい材質のものにかえて、より多くの太陽の光を集める。 ウ凸レンズの直径を大きくして、 より多くの太陽の光を集める。 エ 凸レンズの数を増やして,より多くの太陽の光をひとつに集める。 オ 凸レンズを透明度の高いものにして,より多くの太陽の光を集める。 講義ノート ? (丘)

この3ページのどこでもいいので答えが知りたいです

174 ・は中学校で学習する音訓 漢字3 漢字のまとめ 一年生で学習したこと 漢字の組み立てと部首 次の線部は同じ部首の漢字である。 それぞれの熟語を 読もう。 ①〈木〉 梗概・橋桁・ 桟橋 ②〈貝〉貪欲・収賄・購入 ③〈心〉 悦楽怨念・慰労 ④〈言>詐欺・訃報・詮索 ⑤〈牛〉犠牲・牧師・特許 漢字の音訓 ② 次の線部をアは訓で、イは音で読もう。 ①ア空が紅に染まる。 イ紅茶を飲む。 ②ア血眼になって探す。 眼科に通う。 ③ア氏神様の祭り。 イ氏名を記入する。 漢字の成り立ち ③ 次の熟語を読み、線部の漢字に共通する音を答えよう。 ①弾劾・該当・骸骨 抵抗・炭坑・航海 送り仮名 二年生で学習したこと 熟語の構成 次の熟語と同じ構成のものを ② 表裏 ①豊富 ③頭痛 ⑨譲位 ⑤ 海賊 有無 象牙 包含 損得 氷解 船出 融点 嫉妬 施策 解雇 ⑤5 次の三字熟語や四字熟語を読み、意味を調べよう。 ①式次第 ②茶飯事 ③一朝一夕 傍若無人 ⑤言語道断 ⑥当意即妙 同じ訓・同じ音をもつ漢字 6 次の線部に合う漢字を〈 〉から選ぼう。 川に橋をかける。〈掛ける・架ける〉 うるところが多い講義。〈得る・売る〉 ③ おい立ちを記す。〈老い・生い・追い〉 事態をシュウシュウする。〈収集・収拾〉 ⑤ 商品がキョウイ的に売れる。〈脅威・驚異> 4 から二つずつ選ぼう。

この批判の文章はどうゆうことですか？

しょうへいざかがくもんじょ 昌平坂学問所 定信は, 七がく うれい 未子学を奨励して人材を育 或し,わいろ政治からの脱 却をめざしました。昌平坂 学問所では, 朱子学以外の 講義が禁止されました。 こうぎ 主)昌平坂学問所と改称された のは,定信の引退後。 「白河」「田沼」は何を 表しているのかな? 寛政の改革への批判 白河の清きに魚のすみかねて もとの濁りの田沼恋しき けんやくれい 厳しい倹約令が批判されました。

この人は何が言いたいんですか？ 全くと言っていいほど意味分かりません 文として読めないです どなたかわかりやすい文章で教えて頂きたいです🙏🏻

河川改修の歴史を見ると、明治以前と以後とでは、改修の主体が流域 の共同体から国家に移ったことに気づく。それは単に改修主体が変わっ たことには終わらなかった。なぜなら流域の共同体が主体であった間は、 改修によって治めやすく使いやすい川に変えていくことと、その地域の 労働の系が結びついていたからである。 農民は洪水が起こらないように堤を築きながら、川から水田に水を引 き、また当時は重要な内陸輸送の手段でもあった舟運にも使えるように 川を直していった。その地域ごとに最も適した川の使い方があり、それ に合わせて川を改修していく。そして、地域に適した川の使い方とは、 別の表現を採れば、その地域の労働の系、労働の形に合わせた川をつく っていくことである。 おお それは武蔵野の台地でも同じだった。かつては照葉樹に覆われていた 多くの学問がそうであるように、このときはこうすべきだという「う 5 まくいく方法」を教える講義を行っていると、眠そうな顔でつまらなそ うにそれを聞いている学生がたいがい何人かいるものです。それが失敗 の話を始めた途端に、そのような学生たちまで一転して目を生き生きと させ、熱心に話に聞き入るということがよくありました。この原因を私 なりに考えてみたところ、「同じ失敗をしてはいけないと感じることで、10 学ぶ必要性の認識が生まれたからだ。という答えにいたりました。失敗 には、なにやら人を引きつける不思議な魅力があるのはたしかです。そ の秘密に迫ってみようと、さまざまな失敗を注意深く観察し、系統的に まとめたのが、私が「失敗学」と呼んでいる考え方です。 はたむらよう た ろう (要起掛 「」

素因数分解についてです。 スタディサプリさんの講義を聞いたのですがさっぱりわかりませんでした... 例題(2)です。180aがある数の平方...からよくわからなくなって、a=5も「は???」って感じです。何がわかんないのかわかりません。もし二番目に小さい方を聞かれたら、と... 続きを読む

中学総復習数学 第1講数と式(1) 例1-4 6) 2)180 - ,5 2190 3) 45 3)15 5 5 (1)紀済値が5 m 0 っ 52-5 が修がSより小さい)cOに追い 5は人うない 60がある想のち m 0-5 このう自然1、2.3.4 3.3. 日 5)。 CRECRUIT 数と式(1) §4 数の種類 【Point) 」の形で表せる数。 正の整数(「 有理数 J) 素数(約数が「 個」の自然数) 整数 0 負の整数 有限小数 有理数 分数 循環小数 無理数 」の形で表せない数。 循環しない小数、代表例は「 数直線上で「 自然数を「 」と「 絶対値とは 」からの距離。 素因数分解 」の形で表すこと。 例題1-4 (1) 絶対値が5より小さい整数を求めよ、またそのうち,自然数,素数であるものをそれ (解答p.5) ぞれ求めよ。 (2) 180 に自然数aをかけたら,ある数の平方になった。このようなaのうち,最も小さ いものを求めよ。

答えを教えていただきたいです！！

ウ (問) 次の文のー線の品詞名をそれぞれ後から選び、記号で答えなさい。 (同じ記号を何度用いてもよい。) 現代の日本人、なかでも都会のマンションなどに住んでいるような人たちは 特に、自然からO切り離されてしまいそうな状況だという。しかし意識ひと つで自然と触れる Qことは@必ずできる。 現に、一部のリゾートホテルでは、都会の人たちが人間的な感性を取り戻す ための @試みが行われているそうだ。@このようなホテルではリゾートに滞在 しながら自然に関する講義を聞き、空いた時間は周囲の森や湖に触れながら自 由に散策して@豊かに○のんびりと過ごす。 ア 名詞 形容詞工形容動詞オ連体詞 ヶ 助動詞 ィ 動詞 キ 接統詞 ク感動詞 n 岡

教えていただきたいです

【講義問題】 11A 次の各問いに答えよ。 1) 直線 ヶ=2ァ一 遇2 ぶット (⑫) 点④ 59 を が3の臣がある。 直線4とヶ軸との交点の座標を求めよ。 07m218とが: ーーー1 の次人をのよ。 ii

この文を上手く要約して短くして欲しいです(;_;) お願いします

ーー *日直戦争の前後は、 甘関や官僚を後ろだて K でてとする桂太郎と立憲政友会の西園ぎき公望が交五に を開き、隊軍の反対村寺公記内導が倒れ 3 度目の柏大郎が内交を相 LN 本 これに対して尾崎行雄や大差毅らの政治家や新聞記者たちが (① :) 政治に反した政治で あるとし、栓内韻打倒を目指した運動を行った。 っ (② 労- 才郊陳) ※桂内剛はわずか 50 日あまりで評職に追い込まれる. 移るを その後、第一次世界大戦を機にデモクラシーの風潮が広がる中、政治学者の(③ 匠 、政治 ( が細雪講義ほ唱えた。 ぎ者の⑬⑮ 右骨4 ) ヲ 大日本帝国憲法の範囲内で民意に基づいた政治を実現していく方法を説いた。 ・他にも (④ を信孝 によって天皇機関説が唱えられるなど政党を中心とした政治を求め る世論が高まさていった。 ・ 大戦中は好景気が続き、労働者の賃金も上がったがそれに伴って、物価も上がっていった。 これに (⑥ ぇリリ// ) 出兵が重なり、(⑤) 出兵をあてこんだ米の買い占めが起こり米価 が急上昇した。 ・ これに対し富山の漁村の女性たちによって起こった米の安売り要求をきっかけに全国に広がり 各地で民衆が米屋などを朋う (⑥ 2 ) が起こった。 ー の責任をとって陸軍出身の寺内正毅が辞任すると 1918 年に立憲政友会の総坊で衆議院議院の 4の 、災 ) が首相に指名された。(⑦) は華族の処位をもたず、軍人出身でもない初めての 1 放丁が誕生し、肉導が全て衆議院の第一党である立窟政友会が占める本格的な 殆 ) E 進めた。 (⑧ か 選挙権を拡張するなど政先政治を強く押し進 ※一方 0 だの有) で した清浦内閣が再び議会を無視した政治を行ったため民衆の反発にあ っ第二次義意運動 2 こうした大正に入って起こった一連の民主主義の風測を (⑨ 人止ンイン ) と呼ばれた

中学の3年間の英語を1冊でまとめられた参考書でおすすめを教えてください！わかりやすさ重視です