４＋7－1になる理由が分かりません💦

(解説) 異なる4個のものから重複を許して7個取る組合せの総数であるから 10.9.8 4+7-1C7=10C7=10C3= = =120 3.2.1

どこが間違っているのかは分かるのですがどう説明すれば良いでしょうか？ 教えてください🙇‍♀️

6,Tさんは、 右の図のxの長さを次のように求めました｡ Tさんが誤っているところを説明しなさい。 x2 x² = x>0 より x = √13 = 22 +32 = 13 2cm xem --3cm---

教えてください！ 展開の問題です

(3) (x+1)(x-1)(x-2)(x-4)

Agは分子をつくらないのになぜ小さい2を右下に付けるんですか？教えて下さい🙇‍♂️

管内で起こった化学変化を表す化学反応式を 2Ag2O → 4 ① 4 ① + (2) E) 7 with aut TA- n

数A 重複を許す組み合わせです。 この問の意味が全く分かりません…。 解説を見ても何を言っているのか分かりません…。 （x+y+z=5を満たす整数の組み合わせなど、重複を許す組み合わせの簡単なものなら解き方が分かりますが…） どなたか解説して頂きたいです🙏💦

65 (a+b+c+d)] を展開して同類項をまとめると, 項は何個できるか。

答えがx＝ｰ95、45になるのですが、 因数分解する時にこの数字がすぐに出てきません。 何か大きい数の因数分解のコツがあれば教えて欲しいです。

0=sLcb=205 + X

助けてください🙇‍♀️ （１）の解説を見てもよくわからないです。 よろしくお願いします🙇‍♀️

太陽は東 ter 会話である。 (1), (2) の問いに答えよ。 【12】 次の文は、日本のある地点で月を観察したときの先生と子供たちの |先生 Aさん 「今日の月の形は右側が光って見える半月でした。」 「このような月を上弦 (じょうげん)の月と呼びます。」 さん 「上弦の月は、日没後18時頃に(①)の方角に見えてい ました。」 Cさん Bさん 先生 Aさん 大分県の小学校教諭 Cさん Bさん →月は◯△? 先生 「この月は何時頃に地平線に沈むのかなあ。」 (②)時頃になると思うよ｡」 「よく予想できたね。 その通りですよ｡」 上弦明 0% D 三日月 ○北 南 o g ( 「三日月のときも18時頃に同じ方角で観察できるのです か。」 「月の見える形によって,見える方角も変わるのかな。」 「私は以前, 18時頃に ( ③ )の空に三日月が細く輝いて いたのを見たことがあります。」 「よく観察していますね。 先生もBさんが言ったような時 刻と方角で三日月を見たことがあります。 そして, その日 の三日月は( ④ 地平線に沈んでいきました。」 (1) 会話文中の(①)~( ④ )に当てはまる語句の組合せとして 最も適当なものを、次の1~5のうちから一つ選べ。 3. 西 4 明け方 1 ① 東 2① 東 3 ① 南 ② 午前6時 (2) 午前0時 ② 午前0時 3 西 日没後すぐに 3 西 4 日没後すぐに 4 ① 南 2 午前0時 3③ 東 4 日没後すぐに (3) ④ 明け方 東 ② 午前6時 5 ① 南 北極側から見た 「地球・月・太陽」の位置関係 [月として見える時の X

中学の理科の電気です。答えはわかっているのですが解説がないので解き方が分かりません。解説をお願いします。

[14] 次の図のように、抵抗の大きさがA=B>Cの豆電球A、B、Cを組み合わせて回路を 作成した。その時のそれぞれの豆電球に流れる電流の大きさと豆電球に加わる電圧の高さ の関係を表したものの組合せとして最も適切なものを、後の ① ~ ⑥ のうちから選びなさい。 解答番号は 17 lo ③ 4 ⑤ 6 A 電流の大きさ A>B>C A>B>C A>C> B A>C> B A>C=B A>C=B HH B C 電圧の高さ A> B=C A=B>C A<B=C A> B=C A<B=C A=B<C

(2)① 答えが3Nなんですがなんでですか？

001 (R) 02 (1) イ ウ (3)実験4で発生した気体の性質として,最も適当なものを、次のア~エから一つ選び,その符号 を書きなさい。 アものを激しく燃やすはたらきがある。 空気と混合すると爆発しやすくなる。 卵のくさったようなにおいがある エ水でしめらせた赤色リトマス紙を青色に変化させる。 2016 (平成28) 年度 CASS61000# 2 〔8〕 物体を引き上げるときの仕事について調べるために、水平な床の上に置いた装置を用いて, 次の実験1,2を行った。 この実験に関して、 下の(1)~(3)の問いに答えなさい。ただし,質量 100gの物体にはたらく重力を1Nとし ひもと滑車の間および斜面と物体の間には,摩擦力は はたらかないものとする。また,ひもの質量は無視できるものとする。 実 175 実験1 図1のように, 滑車を使い, 質量500gの物体を真上に, 6秒間一定の速さで30cm 引き上げた。 2924 ス タ BACK F 実験2 図2のように,滑車を使い, 質量 500gの物体を,斜面に沿って, 10秒間一定の 速さで50cm 引き上げた。 このとき,物体はもとの位置より30cm 高い位置にあった。 565 TOTXO PROF SHA 図1 図2 物 30cm ･滑車 ―ひも (h)atos 11204 USE 50 cm, 物体 TOUR 30 cm ひも Di 滑車 (1個実 KAE ス CQUE ランド ( KEMON 床 床 (1) 実験について、物体を引き上げるのに必要な力は何Nか、求めなさい。 (2) 実験2について,次の ①,②の問いに答えなさい。 ① 物体を引き上げるのに必要な力は何N か, 求めなさい。 ②物体を引き上げる力がした仕事は何Jか、求めなさい。 542 OCENION HO (3) 次の文は, 実験1,2において, 物体を引き上げる力がした仕事と仕事率に関して述べたもの Y に当てはまる語句の組合せとして,最も適当なもの tritio X

わかりません

1 次の問いに答えなさい。 (1) 男子3人,女子2人のグループから,当番2人をくじで決めるとき, 男子1人と女子1人に決まる確率を求めなさい。