𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 2️⃣の（1）～（2）を教えてください💦 解答と解説を載せて頂けるとありがたいです(❁ᴗ͈ˬᴗ͈) 宜しくお願いします🙏

12 次の各問に答えよ。 CELOSTAS SON (1) √120gが整数となるような最も小さい自然数aの値を求めよ。 838,031 7 102 18301=1 (2) 赤玉2個,白玉2個、青玉1個の合わせて5個の玉が入った袋から,同時に2個の玉を取り出すとき, 少なくとも1個は白玉である確率を求めよ。 ただし,どの玉を取り出すことも同様に確からしいものと する｡ AJORI=2 (c)

中学2年:〝天気〟圧力の計算 入試問題だそうです。 答えが書いてあるところも含めて答えを全て教えて欲しいです。

問題演習 まさるさんは, スポンジの上に置いた物体の質量と, スポンジのへこみ方 との関係を調べるために, 次の実験を行った。 次の問いに答えなさい｡ た だし、スポンジのへこみは,圧力の大きさに比例するものとする。 また, 100gの物体にはたらく重力の大きさを1 とする。 < 山梨県 > 1 よくでる <実験1> ① 図1のような, 底面積 40cm? 質 量100g で底が平らな容器 A を用 意した。 ② 図2のように, 容器Aをスポン ジの上に置き, スポンジのへこみ を測定した。 ③図2の状態の容器Aに 水を50gずつ加えていき, そのたびにスポンジのへこ みを測定した。 その結果を表1のようにまとめた。 <実験2 > ① 図3のような, 面積の異なる板X~ 図3 Zを用意した。 板× ② <実験1 > と同じ容器Aを逆さに して板の上にのせて図4のようにし て, スポンジのへこみを測定した。 その結果を表2のようにまとめた。 ただし, 容器Aに水は入れず, 板の 質量は無視できるものとする。 <実験3> ① 底が平らで容器Aより底面積が大 きい容器を用意した。 ② <実験1> の ② ③ と同 様の操作を行い。 スポンジ のへこみを測定した。 その結果の一部を表3のようにまとめた。 図1 容器A 面積 40cm² 図2 表 1 容器Aに加えた水の質量 [g] 容器Aと水をあわせた質量 [g] スポンジのへこみ [mm] 表2 面積 10cm ² 板Y 面積 20cm² 板Z 面積 40cm ² 0 50 100 150 200 250 100 150 200 250 300 350 4 6 8 10 12 14 図 4 容器Aの質量〔g〕 板の面積 [cm²] スポンジのへこみ [mm] 容器 A スポンジ ただし、作用 でかきなさい。 スポンジ (1) 図5は,<実験1>で, 水 150g を入れたときのよう 図5 すを表したものである。 容器Aがスポンジから受ける 力の大きさを矢印 点はとし, 方眼1目盛りは0.5Nの力の大きさを表す ものとする。 また, 容器内の水はかき表していない。 容器 A 板X 板Y 100 100 10 20 16 板 表3 容器Bに加えた水の質量 [g] 0 50 100 150 200 250 スポンジのへこみ [mm] 5 6 7 8 9 10 板 Z 100 40 4 0.002 0.994 /2500 T100 1250

math (1)以外教えてください🙇‍♀️🥺

補充問題B 美優さんは、家からの道のりが1200mの駅に向かって家を出発し、 一定の速さで歩いた。 家 を出発してから12分後に忘れ物に気がつき、 それまでの1.5倍の速さで来た道を引き返した。 弟 は、 美優さんの忘れ物に気がついて, 美優さんが出発してから10分後に家を出発し、 毎分75m の速さで美優さんと同じ道を通って追いかけたところ, 引き返してくる美優さんと出会った。 下の図は,美優さんが家を出発してから分後の、 家から美優さんまでの道のりをymとする ときの、美優さんが家を出発してから忘れ物に気がつくまでの 0≦x≦12 についてxとyの関 係をグラフに表したものである。 次の (1) ~ (4) に答えなさい。 赤 (1) 美優さんは家を出発してから忘れ物に気がつくまで, 毎分 (m)y 何mの速さで歩いたか, 求めなさい。 入試実践問題にチャレンジしよう! (2) 美優さんが忘れ物に気がついてから、 弟に出会うまでのy をxの式で表しなさい。 ただし、 変域は書かなくてよい。 1200 600 O 数学 答えは p.5 ※入試によく出るパターンを入試問題形式にした模擬テスト問題です。 (3) 美優さんと弟が出会ったのは、 家からの道のりが何mの地点か求めなさい。 3 (m) y HORK 1200 (4) 美優さんは弟と出会った後,すぐに引き返したときと同じ速さで駅に向かった。 美優さん が家を出発してから駅につくまでのxとyの関係を表したグラフとして適切なものを、次 の①~④の中から1つ選び, その番号を書きなさい。 (m)y ② (m)y 600 0 12 12 30 x (分) x 30 (分) 4 1200 600 (m)y 1200 600 数学 1200 600 0 O 12 12 12 30 x (分) x 30 (分)

教育出版 数学3 を持ってる方！ p82.83と、p111.121の部分を見せてほしいです！

教師 Mathematics

大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 2番の1、2、3、4を教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せてくれたらありがたいです💦

5 右の図 形AEFG 外部に, ] ひいた垂糸 このと 2 次の各問に答えよ。 (1)右の図で、△ABCは正三角形であり,△DBEはDB=DEの二等辺三 角形である。頂点Dは辺AC上にあり、辺BCと辺DEは点Fで交わってい る。∠ABD = 40°, DFC=54°のとき,∠BEFの大きさは何度か,求 めよ。 FEの B 140° (4) 右の図は,三角すいの展開図である。 △ABCは正三角形で あり, EFA, EAC, △ECDは,EF=EA=EC=ED=6cm の直角二等辺三角形である。 この展開図を組み立ててできる三 角すいの体積は何cmか求めよ。 E F AAGI ( 2 ) 袋の中に赤玉2個,白玉2個,青玉1個の計5個の玉が入っている。 この袋の中から同時に2個の玉 を取り出すとき,青玉が取り出されない確率を求めよ。 ただし、どの玉が取り出されることも同様に確 からしいものとする。 D' 54° ST (3) x脚の長いすを使って,y人の生徒が座ることになった。 1脚に5人ずつ座ると, x脚全部使っても 17人の生徒が座れない。 また, 1脚に6人ずつ座ると, 1人も座らない長いすが4脚,4人しか座らな い長いすが1脚できる。このとき,x,yの値をそれぞれ求めよ。 C C X E 16cm 1 D

大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 3番の1、2、3を教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せてくれたらありがたいです💦

3 右の図のような底面の半径acm, 深さ24cmの 円柱形の容器Pと、半径 1/22acmの球体のおもりQがある。 容器の底面の周の長さは8cmである。 このとき、次の各問に答えよ。 ただし, 円周率は とし、容器Pの厚さは考えないものとする。 (1) αの値を求めよ。 (2) おもりQの体積は何cmか,求めよ。 2acm 87 cm です! acm 容器P 2210211? OSEB SE /acm (3) 容器PにおもりQを入れてから水を80cm ² だけ注ぐと, 水の深さは何cmになるか, 求めよ。

大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 4番の1、2、3を教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せてくれたらありがたいです💦

右の図のような, 1辺12cmの正方形ABCDがある。 点Pは頂点A 14 を出発して、 毎秒1cmの速さで辺AB上を頂点Bまで移動して止ま る。点Qは点Pが出発するのと同時に頂点Cを出発して毎秒3 cm の速さで辺CD上を頂点Dまで移動して止まる。 点Pが頂点Aを出 発してからx秒後の, 正方形ABCDを線分PQで分けた2つの図形 のうち、辺ADをふくむ方の図形の面積をycmとする。 このとき,次の各問に答えよ。 (2)0<x< 4 のとき,yをxの最も簡単な式で表せ。 A P (1) x=1のとき,線分APと線分DQの長さの比を最も簡単な整数の比で表せ。 (3) 0≦x≦12 のとき, y = 30 となるxの値をすべて求めよ。 B -12cm- D -ycm² C

大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 5番の１、2、3、4教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せてくれたらありがたいです！

5 右の図で、直線l は関数 直線は関数 y=-2x+k と直線の交点,点Bは直線ℓ 軸の交点であり、点Cのx座標は10である。 また, 点Oは原点 である。 (1) kの値を求めよ。 y = - -1/13x+10 のグラフであり, のグラフである。 点Aは直線ℓ このとき、次の各問に答えよ。 ただし、座標軸の単位の長さ は1cmとする。 (2) 点Aの座標を求めよ。 点Cは直線とx y軸の交点 (3) ABOの面積は何cm2か,求めよ。 l O (4) 原点Oを通り四角形ABOCの面積を2等分する直線の式を求めよ。 m

大至急！ 𝒎𝒂𝒕𝒉🐻‍❄️ 六番の１、2、3を教えてください🙇‍♀️ 回答と解説を載せて頂けるとありがたいです！

6 右の図で,四角形ABCDは1辺10cmの正方形であり,四角 形AEFGは1辺6cmの正方形である。 頂点Eは正方形ABCDの 外部に,頂点Fと頂点Gは内部にある。 点Hは頂点Bから辺EFに ひいた垂線と辺EFとの交点である。 このとき,次の各問に答えよ。 (1) AGD = △AEBであることを証明せよ。 6cm E B (3) BH=3cmのとき, 五角形DGFBCの面積は何cm²か,求めよ。 H -10cm F G (2) △BFEの周の長さをacmとするとき, 五角形DGFBCの周の長さをaを用いた最も簡単な式で表せ。

中3の英語の受動態の所です。19番の英語を日本語に直してほしいです🙏お願いしますm(._.)m

iving room? ). Jim broke it. A vase ( (5) Who is seen over there? Jane, Emily and my sister ( 19. 次の文を日本語に直しなさい。 ). (1) Japanese is not used in the United Nations. ( (2) Something must be done to protect our world. ) ( ) (3) The math problems were not easily solved. ( (4) How many languages are spoken by the people of Singapore ? (5) By whom was television invented? ( ) ☆ (1) the United Nations [ju (:) náitid néijnz ユナイティド ネイションズ]国連 (2) protect [pratékt プロテクト] 守る (3) solve [salv サイヴ] (問題を) 解く (5) invent[invént インヴェント]発明する 10. 次の( 次の()内に、下の の中から正しい1語を選んで入れなさい。 (1) My brother is interested ( ) pop music. (2) His name is known ( ) all of us. (3) She was surprised ( ) the ghost. ) a lot of balls. 4) The basket was filled ( 5) Wine is made ( ) he piano there. grapes.