化学の計算問題がものすごく苦手なんですけど、どうすれば解けるようになりますかね…？悩んでるので教えてください🙏

高気圧→下降気流　低気圧→上昇気流がなかなか覚えられないです。何か覚えやすい方法はありますか。

（3）と（4）です。 （3）はなぜ エ ではなく オ なのでしょうか？？ （4）は解き方が分かりません

-) 3 〈物体の運動と力〉 図1は、斜面ADとそれに続く水平面DFを表し, EF間 だけ一定の摩擦があるものとする。 紙テープをつけた台車を 図 1 台車の運動を記録した。 図2は, 記録した紙テープを6打点 A点からはなし, 1秒間に60回打点する記録タイマーにより, ごとに切りとり、時間の経過順に並べてはりつけたものである。 なお, 台車 図2 はF点まで進んで止まった。 次の問いに答えなさい 。 (1) 次の文の①,②について, ア~ウから適切なものを1つずつ選べ。 AB間とCD間とでは,台車の速さが変化する割合は①(ア(AB間の9.1cm 方が大きくイ CD間の方が大きくウ どちらも等しく),平均の速 さは ②(アAB間の方が大きいイ CD間の方が大きい ウ どちらも等しい)。 1① [ウ F E D (岩手改) <5点×6> 2006 (4) 12の紙テープの全記録はどの区間のものと考えられるか。 (3)のア~オから選べ。 a B .. A ... b c d ②[イ] ] (2)図2の紙テープa の長さは9.1cmであった。 紙テープaが記録された区間の台車の平均の速さは何cm/sか。 [ 91cm/5 (3) 車の運動する向きと逆向きの力がはたらくのはどの区間か。 次のア~オから選べ。 ア AD間 AE間 ウ AF間 エ DF間 EF間 [オ] [

答えがないので分かりません

みんなで解決 COO はな ある冬の昼休みの教室。 窓から離れた おくの席で読書していると, 太陽がまぶ しかった。 秋ごろ までそのようなこ とがなかったのに, どうしてだろうか。

中2の理科のオームの問題です。 全部分からないので教えてください🙏

| 18V 左の回路図において、抵抗器B、 抵抗器Cの 抵抗の大きさはそれぞれ何Ωか。 2A また、回路全体の抵抗は何Ωか。 3A 抵抗器B 20 抵抗器日 抵抗器A 抵抗器C 12 抵抗器C 回路全体

分かるところで良いので教えてください

J川 口 1421 12 051 p.86 222 提のまわりの換質とその性質2) 会木 天吉 基 名前 本 い粉末の見分け方 に 合計 A) 提出 は重要用語 85 15」 1 ガスバーーナーの使い方 口教科書 p.87 1 図は,ガスバーナーである。 (1) P, Qのねじは, それぞれ何の量を調整する 5点×8 140 P 元栓 ねじか。 Q (2) P, Qのねじを開くときには, ア, イのどち らの向きに回すか。 (3) 点火するときの操作の順に, 次の a~dを並 べなさい。 P ーコック 火のついたマッチを近づける。 もとせん b 元栓とコックを開く。 a 2 c Qのねじを少しずつ開く。 日 PとQのねじが閉まっていることを確かめる。 次の文の にあてはまる記号や語をそれぞれ書きなさい。 ガスバーナーに点火した後は, 図の①]のねじをさらに開いて, 炎の大き 3 ほのお 4 を調節し, 次に, ②のねじをおさえ, ③のねじを少しずつ開いて 色の安定した炎にする。 【実験) 教科書 p.88~91 白い粉末の区別 つぶ ニウム D

図3のように、A点に置いた物体をP〜Tの5つの点から見た。鏡に物体がうつって見える点を全て選び記号で答えよ を教えてください

図3 FR トーキ ーX ト L- A+-ト ト*-4-- -*--QtSt- P-+-* t-*-ト T Ii --ト-- ;鏡 L。 i-rーd r p- 1 ーナーー

理科)[中1・中2の復習について] 夏休みの宿題で総復習ワーク(1・2年生の範囲)が出ました.かなりの量です‪( ;ᯅ; )‬ しかも恥ずかしながら全然内容を覚えていません😵‍💫😵‍💫そのせいかやる気もおきません... どうやって解いていけばいいかアドバイスください...!!

単細胞生物と多細胞生物の意味の違いはわかるのですが、何の生物がどちらの細胞生物か分けることが出来ません… 見た目や名前などで、簡単に分ける方法やゴロなどでの覚え方などはありますか？

考察しようがわかりません

-ィリト) 旦0Pや塩化水素などの電解質の 溶液に電流を流すと. 電極に金属が付着したり、 体が発生した りする化学変化が起こる 4 ま意 ⑤⑨ぐ 塩酸 一一> 水素 キ 塩素 ・者酸が皮膚にふれただら 洗い流98 HGに計こか Hi + CL (ED 拓Wの電気 考察しよう 電解筑の水溶液に電流を流すと, なぜ電極に物質が発生するのだろうか。 国生 で電極を逆につなぎかえたときの結果もあわせて話し合おう。 ?負や雪が出たのだから。 塩 化負水浴液の中に。 魚や塩素 のもとになる粒近が存在して いるのかな。でも, 水溶液の 中をよく見でも。わからない 6 ③電極を逆につなぎかえると, ⑳銅原子や塩素原子のもとに7 塩素が発生する電極も逆 | | る粒子は, 電流が流れると, は | 人