中3の数学の問題なのですが2番の2√6✖️3√3までは分かりましたがその先がよく分かりません。 その前の(1)の問題は4√10で終わってるのにこちらは続くのでしょうか？

3 次の計算をしましょう。 (1) √√8×√20 =√√22×2×√√22×5 =2√2×2√5 =2×2×√2×√5 =4√10 (2) √24×√27 =√22×6×√32×3 =2√6×3√3 =2×3×√6×√3 =2×3×√2×√3×√3 =2×3×3×√√2=18√√2

教えてください！！

例 4 (1) 5 = √5 N36 √36 √5 = 6 3 (2)√0.03 = 100 √3 = 100 √√√3 = 10 例4にならって,次の数を変形しなさい。 問4 3 *(1) № 49 (2)√0.07 (3) √0.64 80

分かるところだけで大丈夫なので教えて欲しいです

めあて a の平方根 Va,-√をまとめて と書くことができる。 問1 次の数を√を使わずに表しなさい。 (1)√49 (2)-√64 (3)V0.25 (4) 16 ◎ √2, 3, 4, V5 を上の数直線に書き入れよう。 また、-√2-√3-√4,-√5 について、同様に取り組もう。 - 4 - 3 - 2 -1 0 1 2 3 4 正の数a, b について、 a<b ならば、 √a√b, -va -√b 例1 平方根の大小を比べる (1)√6, V7 の大小 問2 次の各組の大小を、 不等号を使って表しなさい。 (1) 4 √15 振り返り (2)√0.5 0.5 (2)3-√10の大小 (3)-√√3 -√√2 (4) -√7 -7

なぜそのような答えになるのか教えて欲しいです

次の式のうち、成り立っているものに○をつけよう。 √√9+ √4 = √13 (X) 3 2 V9xV4=√3690) √9-√4 = √5 (Q) √9+ √4=√(0)

至急！！連立方程式の問題です。式が分かりません。どうやってその答えが出てくるのか教えてください。よろしくお願いします ちなみに答えは③A220 B100 ④⑴ (x.y)=(50.180) ⑵20分

(制限時間 20分) 3 池の周りの長さ6kmの道を, Aは自転車でBは徒歩でまわる。 スタート地点から同時に出発して、 同じ方向に進んだところ, 50分でAはBに1周差をつけた。 また、スタート地点からAが Bより12分遅れて出発して, Bとは反対方向に進んだところ, Bが出発してから27分後に2人は出会った。 このとき, A, B の進む速さはそれぞれ分速何mですか。 (式4点, 答4点×2) AB 6km 50 4 A君の家族は, 自動車で高速道路を利用してドライブに出か ける計画をたてた。 一般道路では毎時40km, 高速道路では 毎時80kmで走行すると、 目的地まで3時間30分かかる。 ま た。 一般道路ではガソリン1Lあたり10km, 高速道路では1L あたり12km 走るとすると, ガソリンの使用量は20Lになると いう。 一般道路の道のりをxkm, 高速道路の道のりをykmと して、次の問いに答えなさい。 (1) 一般道路と高速道路の道のりをそれぞれ求めなさい。 (式4点, 4点×2) (2) 実際には, 高速道路の途中で渋滞にあったので、予定 の時間より18分多くかかった。 渋滞していたときの 自動車の平均時速を毎時8km とすると, 渋滞にあっ また時間は何分間ですか。 (4点)

分かるところでも大丈夫なので教えて欲しいです

I I a の平方根 Va,-√をまとめて と書くことができる。 問1 次の数を√を使わずに表しなさい。 (1) √49 (2)-√64 (3)√0.25 (4) - ◎ V2 V3, √4, V5 を上の数直線に書き入れよう。 また、-√2-√3-√4,-√5 について、同様に取り組もう。 4 -3 - 2 0 2 3 4 正の数a, b について、 a<b ならば、 va √b, -√a -√b 例1 平方根の大小を比べる (1)√6,√7 の大小 問2 次の各組の大小を、不等号を使って表しなさい。 (1) 4 √15 (2)√0.5 0.5 (2)-3-√10 の大小 (3) -√3 -√√2 (4)-√7 -7

2の(3)の問題のやり方をお願いしたいです！

次の数を,根号を使わないで表しなさい。 □ (1) √225 (2)√324 1-√576 〕 〔 〕 〔 2 次の数を求めなさい。 9 64 ☐ (1) の平方根のうち, 負の方 □ (2) 2乗すると 〔 〕 x=1.21の (3) x=1024のxにあてはまる数 〔 〕 下の数直線上の点A, B, C, Dは次の数のうちどれにあてはまる √30 -√56 -√0.64 |2|5 A B C to -8 -7 -6-5 -4 -3 -2 -1 2 0 1 3 A〔 ]B[ 4面積が167cmの円と、面積が60cmの正方形がある。「円の直径 ✓長いですか。 C 5 次の大小関係にあてはまる自然数α を すべて求めなさい。 値 □(2) 6.8<√.

(3)の解き方を教えてください🙇‍♀️

(3) 右の図のように, 放物線y=ax² 上に3点0(0,0), A (-3, 9), B (b, 16) がある。 また, 直線AB とy軸との交点をCとする。 ただし, 60 とする。 ① 定数a, b の値をそれぞれ求めよ。 ② AOAB の面積を求めよ。 ③点Cを通り, △OAB の面積を二等分する直線の方程式を求めよ。 A Q 4 19 B

答えとどうしてそのような答えになるのか教えて欲しいです。

下のデータはA組10人の小テストの得点である。 3,6 1 0 7 " ' 4,9,6 8(点) , ' 以下の問いに答えなさい。 10.1.3.4.4 6.6.7.89 (1) 第1四分位数, 中央値, 第3四分位数を求めなさい。 (2) 四分位範囲を求めなさい。 (3) 最大値、最小値を求めなさい。 (4) 箱ひげ図をかきなさい。 2 思考・判断・表現 1年 2年 3年 : 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 (時間) (1)次の値が最も大きい学年をそれぞれ答えなさい。 ① 範囲 ② 四分位範囲 5 (2)この箱ひげ図から読み取れることとして,次のア~エは正しいと いえますか。 正しければ〇を、正しくなければxを、 この箱ひげ図から はわからなければ△を書きなさい。 ア 1年の家庭学習時間の平均値は11時間である。 イ 2年で家庭学習時間が20時間以上の生徒の人数は、2年全体の半 数以上である。 ウ3年の最小値は, 2年の第1四分位数より小さい。 全学年で家庭学習時間が最も長かった生徒の学年は,1年である。

どのように式を立てればいいのか全くわかりません 誰か答えをお願いします🙇

1321 14 152 数学学1年 教科書p.213~225 標準実施時間 1 6章 空間図形 発展 15 図形の計量 Op.216 1 おうぎ形 知+ 5点x2/10 知・技 右の図は、中心が同じ2 つのおうぎ形を組み合わせたも のである。 色をつけた部分の周 りの長さと面積を求めなさい。 108° 4cm 2cm