国際探求の高校面接で聞かれた時のを考えているのですが、こんな感じの文章で大丈夫ですか？

志望動機・志望理由は LA 私が貴校を志望した理由は、1年生のころから異なる文化 触れることができ、さらには、英語力が同時に身につけれるところに ひかれて貴校を志望しました。

中学1年生です。国語の教科書で竹取物語の範囲を誰か見せて下さい。

中1国語 ｢言葉｣をもつ鳥、シジュウカラ これのまとめ方を教えて欲しいです！ どういう単語などを入れたら良いのか分からなくて、、 （欲を言えば解答ですが笑笑） 本文など照らし合わせたいものあったらできる範囲で用意するので回答していただけるとありがたいです🙇‍♀️💭

「言葉」をもつ鳥、シジュウカラ 【目標】学習したことを振り返り、次へつなげよう。 1 次に挙げた言葉の意味や使い方の違いを考えよう。 ① ・仮定予想) - d 検証・証明・裏づけ 2 ｢『言葉』をもつ鳥、シジュウカラ」の学習を振り返ろう。 の特徴を説明しよう! 「事実と意見」という言葉を使って書こう。 文章を書くために使ってみたい工夫を挙げよう。 全体をり返り、考えたことを書こう

1.が連用形になるのはなんでですか？

3 次の1~5の 1. この部屋は広く、眺めもよい。 2. あす天気がよければ出かけよう。 3.彼女はいつも元気な人だ。 4.そこの夕日はさぞきれいだろう。 5. あの店のケーキはおいしいと評判

助動詞と助詞の違いを教えてくださいm(_ _)m 「結局、誰も来なかった」はなんで助動詞になるのか教えてください、、、

中学1年生　国語のワークの答えについて（浜島書店） 「わかる国語」の答えの写真を送っていただけいただけませんでしょうか？ できれば全ページの写真が欲しいですが、33ページ・38～48ページ・50～52ページのいずれかだけでもありがたいです。

中学1年生以加法と減法わかりやすい計算方法教えて下さい

中学1年生『竜』の場面分けを教えてください🙇‍♀️ 宜しくお願い致します🌷

体の長さは山を二巻きするくらいもあり、雲を呼び風を起こし天 いうのに、電の子三太郎はほんとに気が弱くて、いつもいつも、 リえたろう 巻いて、息をころしておるのだった。 して真夜中、そっと鼻先だけを突き出し、ひげを震わせて深脈

中学１年生　文法 「その　きれいな　写真を　見せて」 という文章から連体詞を一文節で書きなさいという問題があるなら答えは「その」と「きれいな」で合ってますか？ どちらも「写真」という体言を修飾しているので連体詞という考え方をしました。

学校で1分間スピーチがあるのですがおかしくないでしょうか？訂正して頂けるとありがたいですm(_ _)m(写真が見にくかったら言ってくださいm(*_ _)m)

私が2年生で 1番悔しかったことは、 新型コロナウイルスの影響で夏から秋にかけての大 会や冬の練習会、それ以外にも学校での部活の時間がなくなっていったことです。 私は、1 年生のとき秋季総体であと 1000分の1秒というところで100mの予選を敗退しました。 私 は、すごく悔しかったです。 だから、今まで秋季総体のために部活をしてきたといっても いいくらい怪我をしながらも全力で頑張ってきました。 ですが、先ほども言ったように秋 の大会が全部なくなったので、 秋季総体がありませんでした。陸上部は 3年生の夏休みご ろに引退なので、 3年生ではもう秋季総体はありません。つまり、1年生の悔しかった思い が残ったまま引退し卒業するということです。 実際このことを知ったのは最近ですが、す ごく悔しくて、今まで何のために頑張ってきたんだろう?と思ったことを鮮明に覚えてい ます。今まで部活面でも勉強面でも全力で頑張ってきましたが、 いつやりたいことができ なくなってしまってもいいように今まで以上に頑張っていきたいと思います。 。