水素の質問一覧

1-5から下を教えて欲しいです !! お願いします‼️

2-1 化学変化と原子・分子 <第1章物質のな化学変化と原子 (2) 1 探究 2 金属と硫黄の結びつきをつかもう p.25~29 わかる。かがわかる。題 4 物質化学式で表す方法がわかる ⑤ 物質を分類できる。 1 解答 p.2 実験金属と硫黄の結びつき (1) 3 (1) 1 (2) 進む脱脂綿スチールウール ① 試験管に硫黄の粉末を入れ, その上にスチールウールを入れて、試験管の口を脱脂綿で軽くふさぐ。 d (2) 黒フ色 (3) ① つく硫黄の粉末反応前のスチールウールと, 加熱後に試験管から取り出した物質について色や手ざわり、磁石へのつき方を比べる。 ④反応前のスチールウールと, 加熱後に試験管から取り出した物質を試験管に少量とり、うすい塩酸を数滴加え、発生する気体のにおいを比べる。 ②試験管を加熱し、赤くなったら加熱をやめて, 変化のようすを観察する。 2 かな LT (4) 手であおぐようにしてかに (1) ②で,加熱をやめたあと, 変化は進みますか, 止まりますか。 (2) ③で,加熱後に試験管から取り出した物質の色はなに色ですか。 (3), ①加熱前のスチールウール, ②加熱後の物質は, それぞれ磁石につきますか。 (5) 危険だから (4) 記述 ④で発生する気体のにおいはどのようにしてかぎますか。 (6) 加熱 LISE (5) 記述発生した気体のにおいをかぐとき, (4) のようにしてにおいをかぐのはなぜですか。 (7) ① (6)④で、においがある気体が発生するのは,加熱前のスチールウール・加熱後の物質のどちらに塩酸を加えたときですか。 ② (7)4で, ①加熱前のスチールウール, ②加熱後の物質に塩酸を加えたときに発生する気体の名前をそれぞれ書きなさい。 (8) (8) 鉄と硫黄の反応によって生じた物質は、もとのスチールウール (鉄) と同じ物質ですか, 異なる物質ですか。 (10) げんしかがくへんか (9)鉄原子を硫黄原子を○とすると,このときの化学変化はどのように表せますか。 (11) (10) この化学変化では, 鉄と硫黄が結びついて, 何という物質ができましたか。 (12) Coff (11)この実験のように, 物質が硫黄と結びつくことを何といいますか。 (12) 銅と硫黄をいっしょに加熱すると, 銅と硫黄が結びついて何という物質ができますか。 2 原子の種類による物質の分け方をつかもう p.29 (1) 鉄や銅のように, 1種類の原子からできている物質を何といいますか。 <参考> さんかりゅうか酸化や硫化など, 2つ以上の物質が結びつく化学変化は、化合ともよばれます。 2 解答 p.2 (1) りゅうかてつ (2)酸化鉄や硫化鉄などのように、2種類以上の原子が結びついてできている物質を何といいますか。 4学2年 (2)

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国語中学生 8ヶ月前

(3)なぜa.bなのでしょうか…？ cも水が発生しているので中和しているのでは…？

AUT t *1 考えてみよう水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えるとどのような反応が起こっているのか? H+ CIT a OHT OH HT CI- D No DC b (3) H+ Cr .... C 4 QA 0 オ Dia No (1) 上の図のモデルの中の〇に化学式またはイオン式を書きましょう。 (2) ①~④はそれぞれ何性か。理由も書きましょう。 ①(アルカリ性理由(水酸化物イオンがあるから。 ②(アルカリ性理由(水酸化物イオンがあるからの ③(中性)性理由(水酸化物イオンモつに素イオンもまれていないから。 ④(酸性理由(水素イオンがあるから。 ) ④(酸 (3) 中和が起こっているのは ac のどれか。あてはまる記号をすべて書きましょう。 ( a,b, No t

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国語中学生 1年以上前

(3)、(4)、(5)を教えて欲しいです🙇‍♀️

年 1年化学実験 :気体発生(水素) 二股試験管による塩酸と亜鉛の反応 ■的】化学反応による物質の変化と質量・体積の関係を考察する。二股試験管4本ゴム管付きゴム栓2本メスシリンダー2本水槽 (ラボボックス) 塩酸 8mL 亜鉛片 4枚順】 ① 二股試験管に塩酸と亜鉛片をそれぞれ入れ、ゴム管付の栓をする塩酸 : 0.2mL~2.0mLの幅で0.2mL 刻みの連続4種類を各班で決める 0.16g 亜鉛 : 同じ質量のものを4枚 ② 水槽に水を張り、メスシリンダーを満水の状態で沈めるメスシリンダー内にゴム管を入れ込み、メスシリンダーを立てる ④ 二股試験管内で塩酸と亜鉛片を反応させ、発生気体を水上置換法にて捕集 ⑤ 捕集が完了したら発生した気体の体積を記録する (注意:ゴム管は水中から出しておく) 4種類の塩酸の量で発生気体量を比較する (グラフ化) 図は反応開始時のものです J 船と塩酸の化学反応式・+2HCI-H2+2nclr 塩酸 1.2 1.4 1.6 18 mL mL mL mL 発生気体量 40 59 58 60 mL mL mL mL (3) 中学で学んだ知識を思い出し、どのようなグラフになるか予想してから、 4種類の塩酸量と発生気体をグラフ化しなさい。【予想グラフ】 (4) グラフから気づくこと、考えられることをできるだけ多く、班で話し合いながら書きなさい。 (グラフの書き方についても考察する) (5) 手順⑤の注意でゴム管を水の中につけておくと、どうなるか理由も含め書きなさい。 (結果・考察) 他の班の結果も踏まえて、化学反応式とどんな関係があるか考えて書きなさい。【片づけについて】二股試験管に残っている廃液は混合溶液であるため、回収して適切に処理した後、廃棄しま

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国語中学生 2年以上前