国語 中学生 約2年前 四角3の①から⑦が、分からないのと 四角4の①から丸11が、分からないので教えて下さい。 お願いします🤲 の 6 の 3 コ 5 4 3 コ 優する ていせい 誤字の訂正|次の問いに答えなさい。 次の0~@の文中から誤字を抜き出し、[例1] にならって正しい漢字を書け。誤字のない場合は、 [例2]のように○をつけよ。 ぬ 類似字形の漢字|次の問いに答えなさい。 (各2-3年) 次の片仮名を漢字に直して書け。 (各2|2点) ネン頭に置く。 [ →精] [例1] 運貨を清算する。 [例2] 実現に努める。 費用をネン出する。 健康をイ持する。 英語を専間に教える。 犯人をスイ理する。 調査団を現地に派遣する。 暑さ寒さもヒ岸まで。 台風のヒ害を受ける。 日曜日に校庭を解放する。 古フンを調査する。 貿易磨擦を解消する。 |火山のフン火を調べる。 交通を妨害される。 ホケツの選手。 の © 文学の講議を受ける。 CO ホソウされた道路。 客の応待に追われる。 が下の定 校庭にセイレツする。 多くの犠性者が出た。 ネツレッな歓迎を受ける。 向学心に富む。 9 人々にケイコクを発する。 純心な子供の心。 美しさにキョウタンする。 e 中学の課程を修了する。 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 2年以上前 中二国語の問題です。(2)の問題の答えの意味がわかりません。分かる方教えて下さい🙇♂️💦 126 15 O 43「ラノ ララクの……運んだのだろうか。」とあるが Eモアイを石切り場から海岸のアフまで運んで立てるには、何 が必要だと筆者は考えているか。二つ書き抜きなさい。 (順不同可) 8 *SJろ 支柱 筆者がこのような疑問を抱いたのは現在のイースター島がど んな状況であるからか。二十字以内で書きなさい 8例最 近一植一栽 し一た一木一以|外 森一が一全…く な一い一状一況 別解森が全くなく、広大な草原が広がる状況。(9字) 最近植栽された木しか生えていない状況。(9字) 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 3年弱前 光村図書【作られた物語をこえて】 作者の意見に反対か賛成か その理由 理由の根拠となる具体例、経験など この条件で、200~400字の作文書いて欲しいです! 至急、お願いします🙏 43 視野を広げて●作られた「物語」を超えて アフリカ大陸 赤道 上 ゴリラの調査地の一つてあるヴィル ンガ火山群(筆者撮影) 左ドラミングをする オスのゴリラ (筆者撮影) ゴリラの生息域 16 山 [ m襲] 文章におCける具体と 文章の構 作られた「物語」を超えて 説の特性を踏まえて読み 成や論理の展開を評価する 物、キツネやタヌキをずる賢い動物と見なしていた。そう見えたのは、人間が彼らを追い詰 めて敵対的な行動を取らせ、それを人間に都合がいいように解釈してきたからである。いわ ば、人間が作った「物語」てある。このような「物語」は動物たちに大きな悲劇をもたらす ことかある。 私が研究しているゴリラはその格好の例である。十九 私たちは、野生動物の行動を誤解することかよくある。かつてライオンやトラを凶暴な動 山紀の中頃にアフリカで初めてゴリラに出くわしたヨー コッパの探検家たちは、ゴリラをとても凶暴で好戦的な 動物と見なした。それは、二足で立ち上がり、てのひら で交互に胸をたたくドラミングとよばれる行動を、戦い を宣言していると解釈したからだった。ドラミングをす るゴリラのオスを見て、襲われる恐怖におびえた探検家 たちは銃の引き金を引いてゴリラを撃ち設したのてある。 2 線H やがて、ゴリラをモデルにした「キング:コング」という映 画が製作されて世界の人気をさらい、人々はますますゴ リラを暴力の権化、戦い好きな怪物と見るようになった。 私がアフリカで野生のゴリラを研究するようになった一 のは、もう四十年以上も前のことだ。まだゴリラは暴力 的で恐ろしい動物と考えられていた。しかし、ゴリラの - 「キング。コング」 文明社会て 大暴れするゴリラの怪物、キン グ.コングを描いた映画。一九 三三年に製作されたアメリカの 映画を基に世界中でさまざまな 作品が作られた。 マ 権化 意 群れの中に入ってじっくり観察できるようになると、こ のイメージは人間によって作られたものて、大きな間違 いてあることがわかってきた。 ゴリラの群れは十頭前後で、背中の毛が白いシルバー バックとよばれるリーダーのオスを中心に、数頭のメス や子供たちが寄り集まっててきている。ドラミングは二 16勇壮 意 Hト 勇社 つの群れが出会ったときによく起きる。どちらの群れか らもシルバーバックが出てきて胸をたたき、辺りの草を 引きちぎり、小走りに突進して地面をたたく。近くて見 9 ていると、とても勇壮て迫力満点だ。探検家たちが恐れ をなしたのも無理はないと思う。しかし、こういうとき はめったに戦いにはならない。オスたちは少し離れてに らみ合い、しばらく胸をたたき合うと、何事もなかった かのように別れていくのだ。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 約3年前 なぜCとAは同じ75m地点なのに柱状図が異なるのですか?? 地表からの深さ いる。 同 図I A ら真南に位置しており, 75m 70m 80m 誰は等しい。 B D っ真東に位置している。 E た各地層の厚さは, 地 図I 0mAA 80 B , A~D のいずれにお 泥岩層 砂岩層 5m こった火山の大噴火の 圏れき岩層 火山灰層Q1 ほぼ同時に火山灰が降 火山灰層RT る。 石灰岩層 七 Qが堆積した時代とは 15m。 大噴火の際に, 広い範 層である。 解決済み 回答数: 1
国語 中学生 4年以上前 答えの解説を青ペンでかきましたがそれでもよく分かりません、 教えていただきたいです🙇⋱♀️ 2だけでいいのでよろしくお願いします。 識myんでいる5のMO _手さんがまとめたものの一部である。 地層に上 下の遂転やずれ, しゅう曲はない \ものと の問いに答えなさい。 [SifのWMの ・ 図1は, 道去 に内でポーリ ンク和が行わ れた地域の等高 地の本 つの地点AD の位暫係を表。 #好は9を 攻族KKcesAW している。 地上Cは地点Aの頁地点 本翌xoW は地点Dの真西に位置していた。 20m- 、 | 還2 は 地上ADで行われたポーリン調査の和果からつくられた性状較である | | NMAーDで見られる火山内でできた局は。すべて同じ火山の同じ項火によってできたもので | ぁっな。 | OMは年科の死がいなどからできていて 犬カルシウムが主成分である履で。B地点のXの 地層は平行に堆積しており。 ある方角に一定の角度で人頃いていることがわかった したの選について 次の間いに答えなきい めたもので 回答募集中 回答数: 0
国語 中学生 約5年前 漢検3級と、4級どちらを受けるべきでしょうか?私は中1ですっ!8月か10月の漢検を受けようと思います。 ①3級と4級どちらがおすすめか ②合格した方は何年の時でしたか ③どのくらい勉強しましたか どれか1つでもお願いします(。-人-。) 解決済み 回答数: 6
国語 中学生 約5年前 学校で今、水のようなひと をしています。 そして課題で自分の性格(?)を表すような詩をつくらなければなりません。 〇〇のようなひとがいる。 例えば〇〇〇。説明〜 みたいな感じで教えてほしいです。 〇〇のようなひとというのは例えば風や植物、食べ物でもいいと言われました。 ... 続きを読む 還 則っor 剛還= wck==ゃ ューきど 回55Sをano cc ugs svHで| レラポン 束っ中寺の SS ES0=sつっ>ニレmes css RS Retcssuoっoe 0 =レンューsesun やSe esseeuwuTレ 間6間本コ< ksし吉ンwG| 本いさミンSS etcsut SGSい= oo oroes mesa sr | CSSyっSS ュー -NSesyoっce NG 未解決 回答数: 1