おもしろければね 品詞わけ教えて下さい。。。 お願いします🤲

このグラフどうやって点とるんですか？ グラフの点は、いくつなのか教えて欲しいです‼️ 明日までなんです(◉☗◉💧)至急です！！！！お願いします

運動エネルギ 増加する。 小塚が0点に達したときには,小球は運動エネルギーだけをもっている。 小球がM点に達したとき、小球の位 置エネルギーが小球の運動エネルギーの3倍であったとすると, M点での小球の運動エネルギーは, 0点に達したときの小球の運動エネル ギーの何倍であると考えられるか。 0.3秒間に進んだ距離は, K-N点間の距離に等しい。 (4) 図の装置を用いて, はじめに小球を置く斜面上の位置だけをK点より低い位置に変えて、同じように実験したところ、小球は、手を離れ てから0.3秒後に0点に達した。 このとき, はじめに小球を置いた位置はK点から斜面にそって下向きに何cmの位置であったと考えられ るか｡ (1) 0.80m/s (2) ① イ 力 地震のゆれの伝わり方 5 地点 表は、地下の浅い場所で発生した地震に ついて,地点A, B, CにP波とS波が到達 した時刻を,それぞれまとめたものである。 A B 震源では, P波とS波が同時に発生しており, C それぞれ一定の速さで岩石の中を伝わったものとする。 (1) 震源で岩石が破壊された時刻は何時何分何秒か。 (2) 震源からの距離と、 初期微動継続時間の関係を表すグラフを, 図1にかきなさい。 S波とP波の到達時刻の差 P波を検知 緊急地震速報を発表 (3)図2は,緊急地震速報の流れを示したものである。 緊急地震速報とは、 先に伝わるP波を検知して, 主要動を 伝える波であるS波が伝わってくる前に, 危険が迫ってくることを知らせるシステムである。 震源からの距離 が32kmの地点にある地震計でP波を検知して, その3.4秒後に緊急地震速報が発表された。 緊急地震速報が出 されたときに, 主要動が到達しているのは震源から何kmまでの地点か, 求めなさい。 ただし, 答えは, 小数第1位を四捨五入して求めな 15時12分17秒 (2) 図1に記入せよ。 さい｡ P波の速さ 40km/s (1) (3) 30km S波の速さ 42km/s=10km/s 震源からの距離 40km 80km/ 120 km 140km 図2 P波が到達した時刻 S波が到達した時刻 図 1 15時12分24秒 15時12分29秒 15時12分31秒 15時12分38秒 (3) 0.25倍 (4) 14.0cm 《採点基準》(2)は完答。 (宮崎) (4点×3=12点) 地震発生 * 7秒 地震計 15時12分41秒 | 15時12分53秒 気象庁 12秒 仕事 16 力がする仕事について,次の ①~③の実験を行った。 図 1 ① 図1のように, ばねばかりに滑車の一方のフックをかけ,もう一方のフックにおもりをかけた。その後, 8秒かけて, おもりと滑車をゆっくりと一定の速さで,真上に0.3mまで持ち上げた。 その間のばねばか りの値は4Nであった。 ② ①の後, ばねばかりにおもりと滑車をかけたまま、ゆっくりと一定の速さで水平に0.2m移動させた。 図2のように,おもりをかけた滑車に軽い糸を通し,糸の一端をスタンドに固定し,もう一端をばねば かりにとりつけ, 滑車の両端の糸がともに水平面に対し (3 秒 初期微動継続時間秒 20 16 12 8 4 0+ 0 40 80 _120 震源からの距離 [km] (佐賀) (4点×5=20点) ばねばかり 滑車 おもり ひ 0.3m

国語の古文の現代語訳を教えてください🙇‍♀️よろしくお願いします！

ではなく、非科学 三次の文章を読んで、あとの1~⑤の問いに答えなさい。 なんぢ 合に ひよどり、小鳥どもを集めて言つていはく、「汝ら畑の作物につき、 または庭の木の実をくらふに、いらざる高声をして、友を呼びさわぐ によりて、人その来たり集まるを知って、網をはり、(注1) もちを置 しうす くなり。 我、冬になり山に食物なき時は、人家に来たりて、庭先にあ るが、 る(注2) 天の実をくらへども、亭主知ることなし。あまりのをか 人章中 (立ち去る際に) しさに、立ちざま大きなる声をして、礼を言うて帰るなり。万一も (あおむけ) ちにかかりても、少しもさわがず、身をすくめて、そつとあふのけに なりて、ぶらさがり居れば、(注3)はごは上に残り、身ばかり下に落つ を ゆゑ る時、こそこそと飛んでゆくなり。 汝らは、もちにかかりたる時、 あわてさわぎ、ばためく故に、総身にもちをぬり付けて、動くことも ならずして、とらへらるる、不調法の至りなり。」と才智がましく語る。 末座よりみそさざいといふ小鳥、笑っていはく、「人は鳥よりも はこう いる 葉を リカの 一つ選 なもの 平成26志学館高等部(前期第2

中学三年理科の物理です。 写真の問題の答えがイだと思いましたが正しくはエでした。解説が難しくよく分かりません。 ぜひ回答よろしくお願いします。

ばねの働きと水中の物体に働く力について調べる実験について,次の各問に答えよ。 ただし,質量100g 3 の物体に働く重力の大きさを1Nとし, ばねは伸びきらないものとする。 <実験1>を行ったところ, <結果1>のようになった。 <実験 1 > (2) ばねXをばねYにかえて (1) と同様の操作を行い、ばねY全体の長さの変化を 調べた。 <結果 1 > (1) 図1のように、ばねXに1個20gのおもりを1個ずつつるして、ばねX全体の 長さの変化を調べた。 ウ H N おもりの数〔個〕 ばねX全体の長さ[cm] ばねY全体の長さ[cm] 0.2 0.4 0.6 0.8 1 2 3 4 10.0 11.0 12.0 13.0 6.5 8.0 9.5 11.0 比例の関係にあると分かるもの アばねを引く力の大きさとばね全体の長さ イばねを引く力の大きさとばね全体の長さ ばねを引く力の大きさとばねの伸び ばねを引く力の大きさとばねの伸び 5 14.0 12.5 図 1 ものさし lovl 〔問1〕 <結果1>より, 比例の関係にあると分かるものと, おもりをつるす前のばねX全体の長さとばねY 全体の長さとを組み合わせたものとして適切なのは、次の表のア~エのうちではどれか。 ( ) 000000000000 ばねX おもり おもりをつるす前のばねX全体の長さとばねY全体の長さ ばねX全体の長さは5.0cm, ばねY全体の長さは6.0cm ばねX全体の長さは9.0cm, ばね Y全体の長さは5.0cm ばねX全体の長さは5.0cm, ばねY全体の長さは6.0cm ばねX全体の長さは9.0cm. ばねY全体の長さは5.0cm

あるバネの伸びが20cmであった。バネが蓄える弾性エネルギーは、伸びが10cmの時と比べて何倍

春になれば桜の花も咲くだろう。 の文節 天気が良いので、外出することにした。 天気が良いので、　は、何部ですか。

中1 理科　力　至急です　🐰💦 このもんだいおしえてくださいっ！ 明日，実テなんです📓

何といいますか。 (3) ばねののびが4cmのとき, ばねに加わ る力の大きさは何Nになりますか。 ただし, 100gの物体にはたらく力Fの大きさを1 Nとします。 とくちょう

（7）なのですが、どうして未然形なのですか？

解答▼別冊0ページ よ ゆう 急ぐ奴には急がせておけ、と毒づくほどの余裕がある。 あとから来た重そうなバッグをかけた若い男。 歩調を合わせるだけならさして苦労は要しない。 無理して追いつこうとすれば、懸命に足を運ばねばならない。 あの頃から始まっていたのだ (活用の種類] けんめい リろ ア 五段活用 ィ上一段活用 ウ下一段活用 エサ行変格活用 オ カ行変格活用 [活用形] カ 未然形 キ 連用形 ク 終止形 ヶ 連体形 コ 仮定形 サ 命令形

色の付いている所の読み方を教えて下さい🙇‍♀️

めい じ しゅ 々人を (リュウシャク) りふ しやく 立石寺 (ウ)やまてら じ かくだい し せい 山形領に立石寺といふ山寺あり。慈覚大師の開基にして、ことに清 (オ) (ワ) すす (ッ) をばねざは一 閑の地なり。一見すべきよし、人々の勧むるによつて、尾花沢よりと (ッ) かん って返し、その間七里ばかりなり。 (おり) 日いまだ暮れず。ふもとの坊に宿借り置きて、山上の堂に登る。岩 (イワオ) いはほ (ショウ) しようはく とし ふ に巌を重ねて山とし、松 柏年旧り、土石老いて苔滑らか に、岩上の (ジ) は(イ) 院々扉を閉ぢて物の音聞こえず。岸を巡り岩を這ひて仏閣を拝し、佳 (ジャク) けいじやくまく 景寂寛として心澄みゆくのみおぼゆ。 閑かさや岩にしみ入る蝉の声

⑤で、合わせるの活用形を答える問題なのですが、答えを見ると連体形と書いてあり、なぜ連体形かが分かりません。どなたか教えてください。お願いします😖

よ ゆう 急ぐ奴には急がせておけ、と毒づくほどの余裕がある。 あとから来た重そうなバッグをかけた若い男。 歩調を合わせるだけならさして苦労は要しない。 無理して追いつこうとすれば、懸命に足を運ばねばならない。. ·あの頃から始まっていたのだ。 (活用の種類] けんめい ころ ア 五段活用 イ上一段活用 ウ下一段活用一 よ、(本時) エサ行変格活用 (活用形]】 オ カ行変格活用 カ 未然形 キ 連用形 ク終止形 ケ 連体形 コ仮定形 サ 命令形 2 3 (5