理科 中学生 約3時間前 光合成に関しての問題で写真の(1)についてです。 光が当たるAは光合成をし二酸化炭素が減るので石灰水を入れて振っても変化はありませんが、Bは中に何も入っていなくてただ光が当たっているだけなのに二酸化炭素が増えるのでしょうか、? 私は変化しないのかなと思いました。 タンポポの葉を入れた試験管Aと,葉を入れない試験管Bとに 息をふきこみ, 図のように, ゴム栓をして光に当てた。 (1) 30分後, A・Bに石灰水を入れて振ると, 石灰水はどうなるか 。 (2) Bの実験からわかることを, 解答欄の書き出しで, 「増加」 「減少」 光 A B 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2日前 この問題の記号と理由が合っているか見て欲しいです! ご回答よろしくお願いします!! OXT OXMK 【考えよう】 2つの化学変化の前後で、物質全体の質量はどう変化するか? A うすい塩酸 (無色透明)と、炭酸水素ナトリウム(白い粉末)の反応 炭酸水素 ナトリウム 0000 うすい塩酸 反応後の全体の質量は反応前の全体の質量に比べて 予想 正解 (ア) 大きくなる (イ) 変わらない (ウ) 小さくなる <理由 > B うすい硫酸(無色透明) と、 うすい塩化バリウム水溶液 (無色透明) の反応 うすい うすい塩化 りゅうさん すいようえき 硫酸 D バリウム水溶液 でんし 電子 0000 てんびん ちんでん 白い沈殿 反応後の全体の質量は反応前の全体の質量に比べて (ア) 大きくなる (イ) 変わらない (ウ) 小さくなる <理由 > 0000 予想 正解 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 2日前 (12)①がわかりません。中3でもわかるようにどなたか教えていただけませんか🥲🙇♀️ 中和 □ (12) 【中和の計算】 水酸化バリウム水溶液を100cm3 ずつ入れた5つのビーカーA~Eに, 硫酸の量を 変えて加え, できた沈殿の質量を測定した。 表は その結果を示したものである。 0.5 ビーカー Tote (cm³) A B C D E 1.5 2.5 3.5 4.5 5.5 I 03 沈殿の質量[g] 0.9 1.5 2.1 2.4 2.4 酸化バリウム 100 100 100 100 100 □① 水酸化バリウム水溶液100cm3にふくまれるバリウムイオンの個数をn個とするとき、 ビーカーA~ Eで,中和によってできた水分子の数はそれぞれ何個か。 nを使った式で表しなさい。 A( ) B( ) C( ) D ) EC 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 6日前 変な質問ですが … これらの覚え方ってありますか ? あったら教えて欲しいです! 各イオンの数 中性の とき Na+ OH- H+ CI- 加えた水酸化ナトリウム水溶液 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7日前 (10)の①で、中和後の沈殿の質量は増えるのでしょうか、、?どなたか中3でもわかるように理由も教えていただけませんか🙇♀️ 加えればよいか、求めなさい。 1712504 Ba(OH)2 □(10) 【沈殿量のグラフ作成】 5 硫酸 〔cm² 〕 0 5 10 15 20 つのビーカーに水酸化バリ ウム水溶液を30cmずつ 入れ、硫酸の量を変えて加 電流 流れる 流れる 流れる 流れない 流れる] 沈殿の質量[g] 20 0.6 1.2 1.8 NEX O え、反応させ, 水溶液に電流が流れるかどうかを確認した後,でき た沈殿の質量を測定した。表は,その結果を示したものである。 (2.4) □ ① 表のXに当てはまる数を答えなさい。 □②加えた硫酸の体積とできた沈殿の質量の関係をグラフで表し なさい。 2.0 沈殿の質量[g] 1.0 5 10 15 20 硫酸の体積〔cm3] 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 7日前 電流が流れるものと流れないものはどれですか 1 水溶液にすると電流が流れる物質 図の装置で、次のA~Dの水溶液に電流が流 れるかどうか調べた。 A 塩酸 B 水酸化ナトリウム水溶液 C 砂糖水 D エタノールと水の混合物 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 8日前 【至急お願いします😭‼️】 こんな質問を読んでくれてありがとうございます!(´▽`) 私中間が近くなる中2なのですが 理科のテストどう頑張っても低いんです、 ⬆️の理科だったら理科のサポートという学校出配られたワークを2周してほぼ丸なのに帰ってきたテストは30点、何故か中間... 続きを読む 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 10日前 (6)の答えが白くにごるなのですが、なぜそうなるのかがわかりません。 手順5で、アルミニウムはくを巻いた時に二酸化炭素が発生して、その後光を当てたら光合成を行って酸素が発生するのではないのでしょうか?? 中3でもわかるようにどなたか解説お願いします🙇♀️ 植物の光合成について調べるために、次の手順で実験を行った。 あとの問いに答えよ。 手順1 手順2 せ 中にとけている気を追い出し、ふたをして冷ましておいた。 冷ましておいた水を試験Aに、残りの水に息をじゅうぶんにふきこんだあと試験管に入れ、それぞれに1日 いたオオカナダモを入れて、すぐにゴムをした。 手順3 図1のようにBにじゅうぶんに光を当て、オオカナダモからの気体の出かたを観察した。その結果、試験 Aでは気体はほとんどなかったが、試験管Bでは気体がさかんに出た。 手順4 試験管A. Bからオオカナダモの扉を1枚ずつとり、配色したあとある試を加え、2のようにプレパラートをつく った。顕微鏡で観察すると、 試験管Bの葉の細胞の中にだけ青紫色の粒が見られ、デンプンが確認できた。 手順5 試験管Bにアルミニウムはくをまいてから、じゅうぶんに光を当てた。その後、試験管Bから水をとった。 図 (1)手順3で、試験管目のオオカナダモからさかんに出た気体には、空気と比べて何という気体が多くふくまれるか、気体名を書け。 (2) 手順4で、図2では、カバーガラスをからゆっくりと下げ、ピンセットを引くようにしてはずす。このようにする理由を こわさないようにすること以外で書け。 (3) 手順4で加えた ア ウ (4) 手順4で の は何か、次のアーエから1つ選び、記号で答えよ。 イベネジク ウ フェノールフタレイン溶液 エエタノール の中の青紫色になった粒を何というか。 (5)この実験の結果から、光合成には何が必要だとわかるか。 (6)手順5で、試験管Bからとった水に石灰水を入れるとどうなるか 1 B オオカナダモ オオカナダモ 沸騰さ *せた水 2 沸騰させて 息をじゅう ぶんにふき こんだ水 具を カバーガラス 酸素 (2) (3) ア 【(4) 葉緑体 気砲が入らないようにするため、 光 (5) (6) 変化しない 1-4 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 12日前 化学変化で反応の前後で変わるもの・変わらないものはそれぞれなんですか? ヒントは下の化学式だそうです 酸化 H₂とO₂→H₂O 硫化 FeとS→FeS 電気分解 H₂O→H₂とO₂ CuCl₂→Cuとcl₂ 熱分解 NaHCO₃→Na₂CO₃とCO₂とH₂O 解決済み 回答数: 1