数学 中学生 約17時間前 至急🚨 ベストアンサー必ずつけます この問題教えてください!!!!!!!!!!!!!! 答えなくて困ってます 49の(1)です 次に,両辺に同じ数を掛けた場合を考えよう。 a > 0, 60 とする。 a<b のとき,2a と26, 2α と-26 の数直線上の位置関係は れぞれ下の図のようになる。 0 a b 0 a b 2a 26 -2b -2a 図から,次のことがいえる。 a<b のとき 2a<26, -2a>-2b 練習 次の(1),(2)の各場合にも, 上の 49 a<b のとき 2a<26, -2a>-26 が成り立つことを, 数直線を用いて確かめよ。 (1) a<0, b<0 (2) a<0, b>0 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3日前 近似値の問題です。(5)が分からないので解き方教えてください。答えは0.3464らしいです。 練習 31 31.732,305.477 とするとき,次の値を求めなさい。 10 (1)√300 (2)√48 (3) √1470 3 (4)√0.3 (5) 5√3 解決済み 回答数: 1
英語 中学生 5日前 至急!! 英検まで残り一週間を切ろうとしています。 単語をぜんぜん覚えていません。それどころか、過去問や問題集を解いてみても、正答率は40%ちょっとです。 こっからどうしましょう…。単語は出る順パス単の出る度Aの単語全部と熟語半分しか手を付けていません。単語ノートに書... 続きを読む 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5日前 ⑶の解き方見ても分かりません。解答見ても分かりませんでした💦 練習 40 cが正の定数のとき 方程式|x|=cの解はx=±c 不等式|x|<cの解は -c <x<c 不等式|x|>cの解は x <-cc<x 次の方程式、不等式を解け。 (1)|x|=4 (2)|x|<20(3)|x|≧5 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 12日前 この解き方の意味をもう少しわかりやすく教えてほしいです…、! お願いします🙇 練習 26 次の式を因数分解せよ。 (1)x2-8x+16-y2 (3) a²+462-9c2-4ab (2)9x2-4y2-6x+1 (4) 9x-4x2+8xy-4y2 未解決 回答数: 1
数学 中学生 13日前 確率の問題です。 画像の(2)の求め方を教えていただきたいです。 練習⑤ Lv魂 右の図のように、1辺の長さが4cmの正方形ABCDがあり,各辺を4等分する点がとってある。 いま, サイコロを投げて、出た目の数だけA→B→C→Dの向きにとなりの点に移動する点を考える。 サイコロを2回投げて, 1回目では頂点Aから移動して止まった点をPとし,2回目では点Pから移動して止まった点をQとする。 次の確率を求めなさい。 (1) 3点A,P,Qが一直線上に並ぶ確率 (1,1) (1,2) (1,3) (21) (2,2) (3.1) (2) AAPQの面積が正方形ABCDの面積の8分の1になる確率 6 36 76 D 16cm² 6.4 C 16:8:2 ・20m² A B 未解決 回答数: 1
英語 中学生 13日前 解き方が分かりませんー😭 動詞、形容詞、形容動詞も意味わからんし 品詞とかもうさっぱり分かりません 教えて欲しいです🙇♀️ 五、次の各文には、動詞・形容詞・形容動詞のどれか一つが入っている。見つけて ――線を引き、( )にその品詞名を書こう。 ①放課後は、合唱コンクールの練習をする予定だ。 先日まで、かなり寒かった。 ③今年の夏は、暑さが厳しい。 放課後の学校はとても静かだ。 ) 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 15日前 質問です。中1数学の多項式の計算についてです。 課題33の③と④の解き方を教えてください。 よろしくお願いします。 課題33 ◇次の同類項をまとめなさい。 ②4x+1-3x-5 54 ①5x8x 5x+(-8)=42-3x+1-5 -3x x-4," ④-xy2+2y5y2-2y-4xy2+yz == x -5xg2-4g テキスト p.49 練習 15 Y x Y x y 2 3 x x x x x x x x x ③x2+3x-2-2x2+5+420- =x-2-2x+2C-5 =22-2-2-5-2-9 01-17-11²+172 53 45 310 T 5 2 2 2 32 y に 2-5-2-4 3 -5--4 未解決 回答数: 1