答えが28になります！考え方がわからないので解説をお願いします🙇‍♀️💦

エ) 次の □の中の「う」 「え」にあてはまる数字をそ枚取り出すと図3 れるこ れぞれ 0~9の中から1つずつ選び、その数字を答えな出されるこ さい。 200 右の図3のように、平行四辺形ABCDがある。 点Eは辺AB上の点で, AE: EB=3:5であり,点F は辺BC上の点で、 BF:FC = 2:1である。 である。 また,点Gは線分 AF と線分 DE との交点である。 15 - 三角形AEGの面積が3cm²のとき, 三角形DGF の 面積は うえ cm²である。 その cm²であります #219495 G E BECOAGRE FT CO 30 D A 2481949 .8ts mol O (0)240NU14

『至急お願いします』 問7.8教えてください。 ベストアンサーは分かり次第必ずします 追記 ゆうちゅーぶみながらやってみました。 あってますか？ （3枚目） 問8は8秒後になりました。

5 10 ひろげよう 右の図のような長方形 ABCD の周上を点Pは, 毎秒1cm の速さで, A から B C を通って Dまで動きます。 点Pが次のそれぞれの場合に,APDの 面積は,どのように変化するでしょうか。 (ア) 点Pが辺AB上を (イ) 点Pが辺BC上を 動くとき 動くとき A A 上の B C B P→ D C P A B 14cm で,点PがAを出発してから 秒後の△APD の 13cm (ウ) 点Pが辺CD 上を 動くとき A C O 10

ここの3問が分かりません

Q 問題Ⅰnを2以下の整数とする。 関数y=xのxの変域がn≦x<3のとき、yの変域が 0≦y<9となるnの値をすべて求めなさい。 ( 都立日比谷高) 問題② 関数 y= 1 xについて、その変域が a≦x≦a+5であるとき、yの変域がら -4≦y≤0 となるようなαの値をすべて求めなさい。 ( 青山学院高 ) U1AA0ABOJN Q問題 3 a, bを定数とする。 ただし,αは負の数とする。 関数y=ax²と1次関数y=2x+bにおいて、その変域が-1≦x≦3のとき,2つの関数の yの変域が一致した。 a, b の値をそれぞれ求めなさい。 (都立国分寺高)

(1)と(2)教えてください🙏💦

3 [水圧の大きさ] 図の容器に,高さ10cmまで水を入れた。 水の密度は1g/cm² とし,圧力の 単位には N/m² を使って,次の問いに答えなさい。 ( 6点×3-18点) (1) 底面BCでの水の圧力の大きさはいくらですか。 (2) R点の高さが4cm だとすると, R点での水の圧力の大きさはいくらで すか｡ (3) R点に穴をあけると,水はどうなるか。 次のア~ウから選び,記号で答 えなさい。 ・ア水はほとんど飛び出さない。 イ水は EF の半分の高さまで飛び出す。 ウ 水は水面の高さまで飛び出す。 (2) 1000N/m² 2 600Nm² (3) 10 cm ERD 1・2年の復習 第一章 1 C 章 [同志社香理高-改] (4点x 9-36点)

お願いしますm(_ _)m

地球の半径は約6400km です。 いま、地球の赤道の長さよりも10m長いロープを 用意し、赤道上空に一定の高さで円形に巻くことができたとします。 このとき, 赤道と ロープのすき間を通りぬけることができるのは, 地球 次の動物のうちのどれか予想してみましょう。 ア ネズミ(高さ約5cm) イ (高さ約1m50cm) ウシ ウゾウ(高さ約3m) ロープ 1 地球の半径をrm とすると,赤道の長さは 0 2πrm です。 ロープの長さと, ロープでつ くった円の半径を, それぞれ式で表してみま G9U1ODE ES しょう。 。2 2 ロープでつくった円の半径と地球の半径の差 を求めてみましょう。 また, 円周率を3.14 と すると,その値は約何 m になるでしょう 赤道 -6400km すき間を 通りぬけることができる 動物はどれかな。

お願いします。教えてください 記述のところです

小郷の内側の壁にある小さな突起を何というか。 5 血液の固形成分で,体の中に入ってきた細菌などをとらえるはたらきをし 消化された養分が消化管の中から体内にとり入れられることを何というか。[ タンパク質は,消化酵素のはたらきによって最終的に何という物質に分解 小勝に柔毛があることで,養分の吸収が効率よく行われるのはなぜか。 85 #化酵素のはたらきによ 斗書 p.84 - 101 90 122 されるか。 盛跡は、 に分解されるか。 [ |の ] 化酵素などのはたらきによって、,最終的に脂肪酸と何という物 の他 に乗きがあることで。 10 0 地の体のつくりと ぎの先にある多数の小さな袋を何というか。 園から血液を送り出す血管を何というか。 心臓に血液が戻ってくる血管を何というか。 口教科書| p.124 - 133 ールメ ら ているものは何か。 ま血球に含まれ,酸素と結びついたり酸素の一部を放したりする性質をも 文 年さ る4 ケ r エ つ赤い物質を何というか。 心臓から肺を通り,再び心臓に戻る経路を何というか。 a 心臓から全身を通り,再び心臓に戻る経路を何というか。 19 二酸化炭素を多く含む血液を何というか。 10 細胞でタンパク質が分解されたとき,発生する有害な物質は何か。 P 1 アンモニアは肝臓で,無害な何という物質に変えられるか。 『) 肺が多数の小さな袋である肺胞でできていることは,肺のはたらきにどのような利点をもたらすか。 「02-113 に入れたの日 及 入出さ t t0ケのマmosu (0 [ 腎臓のはたらきについて簡単に説明しなさい。 行われることはA れ わか でえなさい 動物の体のつくりとはたらき3 >次の問いに答えなさい。 口教科書| p.134 ~ 144 U1 まわりのさまざまな状態を刺激として受けとる器官を何というか。 02 脳や脊髄からなる神経を何というか。 利激を伝える感覚神経や命令の信号を伝える運動神経などの,中枢神経か う出て,体の隅々にまで行き渡っている神経をまとめて何というか。 4 意識と無関係に起こる反応を何というか。 U ヒトの目のつくりの一つである虹彩のはたらきを簡単に説明しなさい。 - 123 熱いものにふれたとき, 思わず手を引っこめてから熱いと感じるのはなぜか。

英語です！(第1弾) 1問だけでもいいので教えてくれると嬉しいです！ ((っ'ヮ'c)ﾀﾁｹﾃ) お願いしますうううあううぅあああぅ！←？

本0回a役等で提出します! Class. Mere We Go! Unit5 復習をしよう! この I 「期末試験の範囲になります。 今のうちに整理しておこう! 本日本文美の (解答はクラスルームにアップします) No. 192019 TUOY fuo ipT 次のO~8は意味を日本語で書き, @~Dは英語にしなさい。 ●ヒント loog érii bno otop ontnoowied ai rmke en 2 serve cafeferia ノ blackboard ( ) お場所にも時にも使え onotme * together edt る。 6 follow ;6 Sweep impressed( ) tidy へ 『9時間 大フ大夫に朝午前(中) 午後 ;2~の後ろに te o ob enertW そう じ ~よりも前に ~を掃除する 日史 2 次の語で最も強く発音する部分の記号を答えなさい。 yobihid Tuov ai neriW 2 ミスに注意 日本語になっている be-tween black-board ア、 ちが eo oi yilouau uoy op が, 発音が違うので ア イ イ 注意が必要。 im-pressed イ。ちJコ文英園本日 caf-e-te-ri-a アイウエオ を ( ) ぼいん the は母音の前では発 音がかわることに注意。 odmotgs2 P 3 次の語句の下線部の発音が異なるものの記号を〇Oで囲みなさい。 ○ the lunch 0dmコe の the school の the entrance てまJ質察 でXハ 「足元に気を付けて。」 4次の文の( )に適切な語を下から選び,記号を○で囲みなさい。 という意味になるよ うにする。 ) your step. ① See る「ここで靴を脱ぎな の Watch の Look さい。」という意味に なるようにする。 ) your shoes here. Take ( の off しる の over ○ on ) there. 活 That is our school ( ○ over ●i計とone 特定のもの(the+名詞) を指すとき→it 同じ種類のもの(a+名 詞)を指すとき→ one の on の off We(g ) lunch in the classroom. の practice の serve dot の play 16 Do you have a computer? - No. I don't have ( の this の one の it Gの 彩く読むっばどこかび

この問題の最後に二をかけて、2で割るのは、何でなんですか？教えてください！

例題 右の図Iの長方形を図IIのように1番目、2 番目、3番目….と規則正しく並べていきます。 このとき、次の問いに答えなさい。 図I おこう! (1) 5番目にできる図形の面積を求めなさい。 (2) n 番目にできる図形の面積を、 nを使って 表しなさい。 (3) m 番目の面積を求めたら、110 cm?であっ た。このときのmの値を求めなさい。 I cm 2 cm 1) 30 em? (2) +n (Cn) G) パtn= [lo 二次科 を斜い2、 (0番色、 一図II (2 cm 6cm 2 2cm 2 2 2 2 2 2 2 1番目 2番目 3番目 ←教を調べていくと「階建教対型」で あることがわかる。 この合、タイU1個へ面積は20mtで、 枚教が、1校→3枚→6枚→10枚→.. 2,6,12,20,-- メフ,2×3、3x9,41 チ 6 8. 2 2 D2,22,Q2,Q^2,… (x2(水3)+2 (3x4)+2 こゃから)そ2 と、増えていくことがわかるので、 番色の式は、 inx (ht1)}2x2= バtn con')

表の間違ったところの求め方が分かりません🙇🏼‍♀️教えて下さい！

4 梨が入った箱が2つあります。 箱Aは店で買ってきたもので梨が10個入っており, 箱Bはもらったもの で梨が11個入っています。 箱A,箱Bの梨の重さを1個ずつはかったところ, 次のような重さでした。 38 339 344 う7 31 32 33 34 35 36 330 17 箱A:340 2 332 4 335 6 5 338 の 9 344 8 342 339 (単位:g) 364 339 335 340 330 344 5 箱B:334 8 346 6 339 325 339 (o 4 333 2 364 332 328 325 354 341 360 4 (1) 最小値,最大値, 四分位数を,右の表にまとめなさい。 2_4 マ? 30 31 32、37 39 36 スク3 5 6 72154 9 5,607826 27 22 箱A(g)|箱B (g)2/25 2 最小値 1 330 (2) 範囲と四分位範囲を求めなさい。 325 範囲 第1四分位数 335 334.5 332 (4 g| 箱B 39 第2四分位数 39 339 箱A g (中央値) 35分 42 V34に V 四分位範囲 19.5 22 g 第3四分位数 5:15E 0344 0 364 箱A[U1 g| 箱B 最大値 (3) 箱ひげ図をかきなさい。 V

理科の電熱線の問題で、カッコの３番がわかりません。(グラフの問題)

0.3A (2)実験2において, 電流計の示す電流の強さが300mAのとき, 電熱線aに流れる電流の強さは 何MAか,書きなさい。また, このとき電圧計の示す電圧は何Vか, 書きなさい。 (3)実験3において, 電流を流した時間とカップの水の上昇温度の関係を示すグラフとして, 最も 適当なものを,ア~エから選びなさい。 じょうしょう 10 イ 10 ウ 10 I 10 8 4 C)2 )2 5 10 5 10 10 5 10 電流を流した時間(分) 電流を流した時間[分] 電流を流した時間(分] 電流を流した時間[分) 60 mA 東圧 電圧4-6V 図3にかく。 (2)電流 4 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (東京学芸大附高一改) イラ7チックA~E およびそのいずれかの破片X 11 水の上昇温度C 水の上昇温度C O 水の上昇温度で 上昇温度で