中学2年生です。日本史です。幕末〜明治についてです。 開国後、日本が抱えた問題を、「日本と外国の関係」や「幕府と大名」との関係からそれぞれ教えてください🙇‍♀️ 火曜日テストです😭😭

目指す世界の地図を作るためには何が必要？という問いに対して、どう答えれば良いか分かりません。 教えてください！ 教科書必要なページは撮りました！(見にくかったらすみません💦)

N こう かみしょうじ 鴻上尚史 「自分の実力やポジショ を正確に把握する」と同 内容を表す本文中の九字 表現を答えよ。 ①ポジション position # 語)。 位置。地位。 ② マークシート試験 選択 の中から答えを選び、マー クシートに印刷された所定 の欄を鉛筆などで塗りつぶ して解答する試験。 *調べてみよう 客観(的) [~主観(的)] 無防備中途半端 具体(的) [⇔ 抽象 (的)] 音撮影 撮る 音驚異驚く 握音握手訓握る 端 端正 片端 端数・川端 違音相違違う 書き手の意図をつかむ 目指す世界の 地図を作る 「夢をかなえる」ためにも「幸せを見つける」ためにも、必要なことは、「自分 を客観的に見る」ことです。 自分を客観的に見ることができれば、自分にとっての幸福を見つけることも、 ○○になることも可能になるのです。 作者の主張 しかしながら 「自分を客観的に見る」ということは、とても難しいことです。 私達は、自分の顔だって、客観的に見ていないのです。 鏡を見る時は、普段よ 二十%ました顔で、それが自分の客観的な顔だと思っているのです。 だから、完全に無防備でいる時の顔を撮られて、驚くのです。 友達の写真の後 ろに写っていた時とか、知らないうちに動画を撮られていた時とか、自分の知ら ない自分の顔を見て驚いたという経験ないですか? るということは、とても難しいのです。 自分の顔も客観的に見られないのに、自分の実力やポジションを正確に把握す 正確に集めることが必要です。 自分を客観的に見るためには、自分の状態だけではなく、目指す世界の情報を るのです。 高校時代、中途半端にしか勉強しないまま、世界史や日本史のマークシート試 験を受けると、「なんとなくできたかな。」なんて感想を持ちます。ところが、真 面目に勉強した人は「三間目と九問目が間違っていた。」と、実に具体的に答え 世の地図を

どうして大量の金銀が国外へ流出したことが中国への輸出品の銅や俵物に関係あるんですか？

日本史授業プリント: No.32 江戸幕府の成立と鎖国〈鎖国下の対外政策) 中国とオランダ ☆(長時管易 1641年 鎖国完成→ 1. 長崎は幕府後 )(長崎奉行=闇府直轄) 中国 オラッダ )のみと(長崎 )で貿易 (1)中国 @(人屋敷 ) 17世紀半ばに王朝が(月 )から(青 )へ変わる からの *輸入品(生条 (2)オランダ @( いり, そしあわび ふかのひれ とたわらもの 中国彦 、原物)など 絹織物 )など/輸出品(金、銀、銀 出島) 全、銀 や国。 鋼 )など/輸入品( 生条 溶物)など オランダ商館長に( オラングえ )という報告書の提出を義務付ける ]+ 江P幕府 輸出品( 海外の情報強占 → [海の情勢を知るため But 大量の畜 顔が国外へ流出→輸入額·貿易船の来航数を制限 国。視失 古日 しT六T#T円

内地優先論、内治優先論、どっちなんでしょうか 調べるとどっちも出てくるんです、、

開拓見込大略上申って、簡単に言うとどんなものですか？調べても出てこなかったので、、

答え教えてください

Mi 日清戦如、 [ 炒P 76. 177 ・ 朝鮮半島の動き…民間信仰の[⑪ ]を信仰する農民た |~ NN@9 「 、 )と呼ばれる反乱を起こした。 これ 四 。をおさえるため出動した清と日本の軍隊が客妖したことをきっか 戦 けに, 1894年.[⑬ ]になった。叶⑩ 。講和条約…1895年, 講和条約の[⑬ ]が結ばれ. 、 日下は清に朝鮮の独立を認めぐせ. [⑮ ]、合補 、 湖清諸島をゆずり受け, 多額の賠償金を得た。 織・ 列強による王沙 ・⑲を結ぶとロシア・フランス・ドイツが⑮を清 に送軒するよう勧告する【⑯ ]をしてきた。 対抗 園 する力のない日本は受け入れた。 ・ *・ 朝鮮 …朝鮮は独立し, 国名を[⑰ ]と改めた。 ・列強の中国侵略…列強は弱体化した清からさまざまな利権を獲得 だいれん 。 りよしかぁる 人bn し. ロシアは⑱の大運・ 旅順を特借した。 、 ・日本国内の変化-ロシアへの対質必が高まり軍備の拡大が図ら 諸 れた。江問政符は政沈(民革の拘力が必要となり、1900年.肖 、 欄六を光弟とする[⑲ ]を結成した。 4の 歴史2・3@

間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍7

| . WIwiletudy. [自動王 了S (友和強します。) 和 T will atudy Japanese history.[他生抽] (到は日本史を学びます。) 右 下線部が主語(S)、 動詞(V),目的語(0)補語(C)のいずれにあたるか, ( )内に SVOC て書きなさい。また, 名文の文型を答え, 日本語に直しなさい。 Q⑪) Emi and I frst met in Los Angeles. (KS) (WV エン 衝 ッネp Wロ引シセ(CA ラト (⑰ This fower is beausfu 請 (. 30、( WMG@We ,還 第[ 文型 ーの牧 な処vw( (⑬ Mr.Takahashi teaches us scienee。 GS ( V.)( ) (6敵 NR dtdん7 2ンタ (4) They played tennis yesterday. 時 GSI人9症 順 (⑮) The singer always makes us excited ③ ) (ヾ)(で )(じ) の療池0 44 第[ / ]弄 | (pcienoe [理科 科

すみません、日本史全然わからないのでわかる方は助けていただけますか🙇‍♀️

地方政治の展開と武士 2 書の* の福財理名| 区以後の蘭四|党 負許・寺社が基科を 利用して同時・示作 動旨田の茜上 Wi 律令制壊 識に街中 - な押 (革人 が人理で明委化きれ。

奈良時代の皇位継承は何をめざしていた？ わかったら教えてください

中2の日本史です！ 調べてもよく分からなかったので教えて下さい。