地理 中学生 19日前 大至急💦 産業の空洞化の解決策について教えて欲しいです! 5月19日までに回答していただけると助かります。 プレゼンテーションで発表しないといけないので 無理なお願いですみません😣 出来たら回答していただげると助かります🙏 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 21日前 ファシズムについて。 第一次世界大戦、世界恐慌でドイツやイタリアが色々なことに追い込まれすぎた結果、ファシズムが、イタリアではムッソリーニ、ドイツではヒトラー中心に起こった。という考えで大丈夫ですか?🤨💭 未解決 回答数: 2
歴史 中学生 29日前 南北戦争で北部は、奴隷に反対でその理由が南部の奴隷が解放されれば、工場で労働者として働いて貰えるだったんですけど、奴隷として働くのと、労働者として働いて貰えるかもは何が違いますか? 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約1ヶ月前 日本の産業革命が起きた時のことです。 ノートに書いてはいるんですけど、なぜ安い綿糸、生糸が生産されるようになったのかが分からないです(>_<) ○労働者と農民 . 安い賃金で長時間労働するようになった 凸 安い綿糸、生糸が生産され、外国製品との価格競争に勝った。 解決済み 回答数: 1
歴史 中学生 約1ヶ月前 至急!お願いします! 第一次世界大戦 大正デモクラシー 時代 Q なぜ、日本での民主主義の風潮が高まったのでしょう。 なるべく分かりやすくお願いします>< 回答よろしくです! 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 3ヶ月前 〜主義というのは中学歴史でよく出てくると思うのですが、それをまとめて教えてほしいです!回答早くてわかりやすかった人、ベストアンサーにします!よろしくお願い致します。 解決済み 回答数: 1
公民 中学生 3ヶ月前 「非正規労働者が正規労働者になるためには、どのようなことが必要と考えられるか」という問題のかいとうが、 「セーフティネットを整備する/職業訓練をする」というものでした。 セイフティネットと職業訓練がよく分からないので、それぞれの解答の解説をお願いします🙇🏼♂️ 解決済み 回答数: 1