学年

教科

質問の種類

数学 中学生

映ってる問題全て教えて欲しいです

問題研究 ①1 次の □にあてはまる数を求めなさい。 (1) 生徒 けられなくなり、1つのいすに1人ずつかけると2人がけのいすが1つてき。 3 余りました。 イ脚に腰かけるのに、1つのいすに7人ずつかけると6人がか 人が講堂の長いす (2) こうくんとみのくんが同じ本を買って同時に読みはじめました。 こうくんは1日に20ページ、 み のくんは1日に15ページ読みます。 ところが、こうくんは途中4日間ぜんぜん読まなかったの で、2人は同時に読みおわりました。 この本はページあります。 (3) 5円玉10円玉、50円玉があわせて65枚あり、合計金額は1100円です。 5円玉と10円玉の枚数 の比が3:2のとき、50円玉は枚あります。 (4) 右の図で、四角形ABCD は長方形で、三角形BEF の面積は36.9cmです。 DEの長さは[ □cmです。 A 6cm B 9cm - 15cm DE C ②2 A.B.Cの3人がテストを受けたら、3人の平均点はAの得点より2点高く、Bの得点より12点 低く、Cの得点より10点高くなりました。BとCの平均点は66点のとき、 Aの得点は何点ですか。 [③] キーウィフルーツ何個かを1人につき6個ずつ配ると16個余り、この人数の2倍より13人少ない 人数に、1人に5個ずつ配ると15個不足します。 このキーウィフルーツを1人につき8個ずつ配 ると、何人に配ることができますか。

回答募集中 回答数: 0
数学 中学生

これらの答えを教えてください

学 やってみよう アークの食品を、生ものと加工されたものに分類してみよう。 加工食品 3 加工食品について、( )にあてはまる語句を記入してみよう。 加工食品とは 生鮮食品にさまざまな (加エ )をして作られた食品のこと。 ●食品の(保存生)を高めたり、 調理の (" )を省 いたりすることが目的。 特徴 ●加工食品には、 調味や着色、 品質の改良。保存性の向上などを目 的として、(食品添か物)が加えられることがある。 4(1)~(4)の加工をしている食品を下から選んで記入してみよう。 生もの 加工されたもの (1) 温度を下げる。 (2)塩·砂糖漬けにする。 なんそう (3) 乾燥させる。 (4) 加熱し、密封する。 生鮮食品 いせん 生鮮食品について, ( )にあてはまる語句を記入してみよう。 野菜や魚などの加工する前の食品のこと。 (洋度 ●味が良く生産量も多い時期があり, その時期を ( 旬 または(盛り期)という。 ●栽培技術や(品木運吹R)が進み、 1年中とれるものも多い。 生鮮食品とは かんびょう ホールトマト ドライフルーツ 冷凍えびフライ )の低下や腐敗が早い。 アイスクリーム レトルトカレー たくあん 特徴 なるほどコーナー さいばい 食品添加物の必要性 しん 2食品の旬を調べて, [学習シールを季節ごとに分類して貼ってみよう。 食品添加物がなかったら, 右のような食品を口にす ることはできなかったかもしれません。 食品添加物は、食品の製造上必要だったり、 保存性 を高めて食中毒を防止したりする働きがあり, 私たち の食生活には欠かせないものとなっています。 一方で、外観をよくするために, 必ずしも必要では ない食品添加物が使われている食品もあります。 食の ハムなどを機持ち 情報に関心を持って食品を選択 購入しましょう。 春 夏 秋 冬 させるのは「保存 料の効果。 登を図めるの ーキなどがふっ は「にがりのくらするのは 「 効果。 果 かつお さけ ほうれんそう セルフチェック( DC 生鮮食品と加工食品の特徴を理解することができましたか。 たけのこ 米たの食 ちの食生活 魚介類 一野菜·いもなど

回答募集中 回答数: 0
理科 中学生

身のまわりの気体の発生方法と性質の下の問題が分かりません

Eo aaのけけ方 次の消し方 一 ーー- 2つのねじがしまっているか確認す ⑥⑤ } る。 届箇ねじをしめる。 てセコックを暗く | + 只マッチに火をつけ,③ の 調人ねじを開き。 点火する。 央還ねじをいらる、 うき@⑨ )山大ねじをゆるめ キ て, 炎の大きさを調節する。 コックや元栓を本 っ9⑨[ )調前ねじだけを開 | | じる。 いて, 青色の災にする。 メスシリンダーの読み 3)/ いろいろな ④, ②にあてはまる数値を書こう。 ー④に 2 ・真棋から溢面の平らなとこ | | ! 記 ei ろを肝む。 了 日 IS.* - imgりoo[ NO まて目分量て読む。 プラステック g ニウム NR ・左の図の水の還は, 拓 ーープク @( 〕cm*てである。 この ーーーニーボーバツ ) .4) 身のま ①-⑨にあてはまる薬品の名前を書こう。 酸奈 二酸化炭素 水素 のモラア (O)6 )1@〔 和 )に 1 Sa の にオキシドール(うすい | うすい 財此を加える。 を加える。 を加える。 の間合物を加熱する。 物所の中でもっとも四 | っも政度がかさい」 9 よりも剛大きい| 肛が小さい。。。 | pe。 すはたらさが | jkを白くkeらせる| 所中で坦えるとに| にによくとける なる。 にとけやすく ノノ@〔 } 馬:

回答募集中 回答数: 0