中学三年生、理科、宇宙についてです。 太陽は自転しないと習ったはずなんですが、ワークを解いてるとこのような問題がありました⬇️ そこで質問です。 太陽って自転してるんですか？☀️

STEP 1 2 ドリル 3 4 STEP 3 ふりかえろう 地球と宇 地 2 天体の運動 一用語チェックー 1 太陽 教科書p.194~199 ① 太陽のように、自ら光や熱を出している天体を何というか。 ② 太陽の表面に見られる黒い斑点を何というか。 (3) ②が移動することから, 太陽はどのような運動をしていると 考えられるか。 ④ ②の形が太陽の中央部では円形に,周辺部ではだ円形に見え ることから, 太陽はどのような形をしていると考えられるか。 ⑤ 太陽の表面の温度は約何℃か。 ⑥ 太陽をとり巻く高温のガスの層を何というか。 ⑦ 太陽の表面からふき上がる炎のようなものを何というか。 教科書 TAT OTH 24 学習日 p.202~222 ⑧ 星が,観測者を中心とした大きな球形の天井にちりばめられ か 28 A 1 ① ② 3 ⑤ 6 7 2

高校前課題で出されているんですけど何を書いたらいいと思いますか？分野は物理、化学、生物、地学の四つです。全てやらないといけないんですけどなかなかネタが思いつかなくて…😭誰か優しい方教えてくれると嬉しいです！本当にお願いします。🙇‍♀️

英科学社 Nature <例です。 参考にしてください。 > 光量子コンピューダ 従来のスパコンよりも量子コンピュータの方が計算性能 が良い」ということ (量子超越性を実証! 富岳 中国のスパコン 25024 インタビュー 参考ニュース 中国科技大量子 井上輝 コンピュータで「量子超越性実証* 2020.12.4 (2021.1.28 閲覧) スパコンで6億年かかる計算を200秒で カナダ 量子ベンチャー Xanadu 量子コンピュータ 200秒! c https://www.itmedia.co.jp/news/ 英物理学者 spy/2012/04/news 146.html イアン・フルムスレイ 「まとめ」 (1) 調べ学習から学んだこと (2) 今後の発展性 量子コンピュータは、 量子コンピュータは、処理 の分野で活躍が期待され ているようです。 ものすごく処理速度が速い速度がとても速いので、AI ということを学びました。 また、各国が競って研究 している分野であり、まだまだ 発展途上の技術である ことも読み取れました。 ビッグデータと呼ばれる膨大 なデータを素早く解析できる 量子コンピュータの登場によって、今 までに無いAIを動かすことが できるようになるそうです。 従来のスパコン でも25日あれば る」と反論 * IBM cf. Gogle Syca more」 スパコンで1万年かから計算 2004 中国の研究チームが作った光の回路は 実践的な問題を解くことはできない』 ④研究チーム 「次のステップは現実世界への応用』 「これは間違いなく離れ業であり、 重要なマイルストーン(=重要な中間目標地点) ある (3) 疑問に思ったこと 量子コンピュータのすごさは 分かりましたが、量子コンピュータ 具体的な仕組みが分から なかったです。 また、量子コンピュータの発達 によって、私たちの生活がどう 変化するのかということも、 疑問に思いました。 物理分野 「調べた内容」 「まとめ」 (1) 調べ学習から学んだこと (2) 今後の発展性 (3) 疑問に思ったこと

中3理科 コロナでここの授業とばされた中学生に分かるように解説お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️

右の図のように, 水を入れた容器を台ばかりにのせ、そ の水の中に糸でつないだ物体Aと物体Bをばねばかりにつ るして入れたところ, どちらも完全に沈み, 容器の底に着 かずに静止した。 このときのそれぞれのはかりの目盛りを 最初の値とする。 次に, 物体Aと物体Bをつなぐ糸を切る と物体Bが容器の底に落下して静止した。 このときのばね ばかりと台ばかりの目盛りは,最初の値と比べてそれぞれ どのようであると考えられるか。 最も適する組み合わせを 次の1~4の中から一つ選び, その番号を答えなさい。 1 2 3 4 ばねばかり 小さい値を示す 小さい値を示す 変わらない 変わらない 台ばかり 変わらない 大きい値を示す 変わらない 大きい値を示す RA 水 容器 ばねばかり 物体 A 糸 ・物体B 台ばかり

1枚目は水平面上での台車の運動で2枚目は斜面を下る時の運動です！1枚目の答えは全部20で2枚目の答えは5.15.25.35となります。1枚目は2÷0.1、4÷0.2、6÷0.3とするんですよね！？でも2枚目はどうやるのかまっったく分かりません！コロナで授業も受けれなくて困っ... 続きを読む

時間 [s] 0.1秒間の移動距離 [cm] 速さ [cm/s] KILEL J 0 2.0 O 0.1 2.0 0.2 2.0 0.3 2.0 0.4.

中3理科生命（遺伝）の範囲です。 教科書の章末問題の8️⃣（3）青印の問題がわかりません。答えは「ア・ウ」です。教科書の解説がなかったので、わかる方解説お願いします！！

5 0 8 思考力UP 「生命の連続性」の学習をしたあけみさんとしんじさんが話をしている。 あけみ : 春に向けてあたたかくなってくると, 花粉の飛散が少しゆううつだけど、 サクラの開花が近づいてくるので楽しみでもあるよ。 しんじ : そうだね。 ソメイヨシノという種類のサクラがよく知られているね。 日本の ソメイヨシノは,どの木も同じ遺伝子をもつと聞いたことがあるよ。 昔の人 がソメイヨシノというサクラをつくった後は, さし木などでふやし,それ が各地に広がっていったということらしいんだ。 -0 あけみ : ソメイヨシノの木が、みんな同じ遺伝子ということのマイナス面はないの? しんじ : ありそうだよね。 でも, みんな同じ遺伝子だから、 各地でほぼ同じ花のきれ いなソメイヨシノを見られるんだろうね。 (1) 下線部a について, 花粉を用いた観察を行った。 次の ①~③に答えなさい。 観察 1. ホウセンカのおしべのやくを筆先でなでるようにして花粉をとる。 2.図1のようにスライドガラス上に10%の砂糖水をスポイトで1滴落とし, その上に花粉を落とす。 3.5~10分後, 花粉の変化のようすを顕微鏡で観察する。 図1 ①3では,図2のように花粉から細長いものがのびていた。 この細長いものの名称を答えなさい。 ② ホウセンカの場合, 実際には花粉がどこに付着すると ① がのび始めるか答えなさい｡ ③ ①の細長いものの中を移動していくアが,やがてイと合体することで受精卵ができる。 ア, イにあてはまる語句を答えなさい。 ホウセンカの花粉 (2) 下線部b について, さし木は栄養生殖を利用して植物の個体をふやす方法の1つである。 次のA群の植物にあては まったり用いられたりする栄養生殖の方法を, B群から1つずつ選び、[例] のように組み合わせて記号で答えなさい。 ただし, それぞれの記号は一度しか使えません。 〔例〕エ・ケ 【A群】 ア オランダイチゴ イヤマノイモ ウ ミカン つ けい 5 【B群】 カ 接ぎ木 キ ほふく茎 ク むかご (図2) ちいき 下線部cについて, ある地域に生育する同じ種類の生物の, すべての個体が同じ遺伝子であるとする。 その場合, マ イナス面として考えられることにあてはまるものを次からすべて選び, その記号を答えなさい。 ひょうげんきん ぜんめつ アその生物を殺す作用のある病原菌が生育する地域に入ってきたとき, すべての個体が全滅するおそれがある。 その生物は生育する地域で子孫を残すことができず, すべての個体に同時に寿命がきて全滅するおそれがある。 じゅみょう かんきょう ウ その生物が生育する地域の環境(気温など)が少し変わっただけでも、 すべての個体が全滅するおそれがある。 生命 力だめし

無性生殖と有性生殖では、どちらの方が優れていると思いますか。

地学の問題です。 （6）の答えは写真にありますが、 解説してほしいです！🙇🙇

にっしょ げっい 図1は、日食と月食が起こるときの, 地球 と太陽,月の位置関係を示したものである。 次の問いに答えなさい。 (1) 日食のときの位置関係を示しているのは, 図1のA, Bのどちらか。 記号で答えよ。 (2) 皆既日食が起こると, ふだん観察できな い太陽の外側のガスが観察できる。 この, 高温で希薄なガスを何というか。 (3) 図2のX, Yの形に見える月の位置を, 図1のa~fから選び, 記号で答えよ。 (4) 月食が起こってから, 図2のX, Yの形の月が見られ るまでの日数は、 どちらのほうが短いか。 記号で答えよ。 (5) 次のの, ののような月は, どの位置にある月か。 図 1の a~fからそれぞれ選び, 記号で答えよ。 図1 *b A a こうてんきどう 月の公転軌道 地球 太陽 かいき 月の公転軌道- きはく 月 太陽 図2 X Y ① 夕方ごろに南中する。 の 明けの明星の近くに見えることがある。 (6) ある日の18時30分に月が南中していた。 次の日の18時30分に月を見ると, どの方向 みょうじょう なんちゅう に約何度動いて見えるか。簡単に説明せよ。 BMコロナd e oa 円 bbHYL 西から東人約ご動いてみえる 「Y (5)0

自由研究のテーマ何かいい案あったら教えて欲しいです！( . .)"

僕に知恵を与えてください...ほんっとにお願いします、

【第1章レポート課題】 川を挟んで 30m 離れたところに建つ2つのビル。どちらも高さは 50mであり、周辺には 他に高いビルはない。最近、 コロナの流行もあって、「なんとなく元気がないこの街に元気を!」 をテーマに、街のシンボルでもあるこの2つのビルの屋上にロープを渡して鯉のぼりを飾る ことになった。どのような工夫をしてロープや鯉のぼりを2つのビルの屋上から飾ろうか? なお、ロープや鯉のぼりを運んだり、ビルの間に渡したりする作業はすべて人力で行う (クレーンなどの重機は使用不可)こととして、「力の合成 分解」という概念にふれて工夫 点を説明すること。 (図や文で、採点者にわかるように説明すること) 【条件) · ロープの重さは、1mあたり1 kg とし、長さは十分にある(自由に設定して良い) *鯉のぼりは3匹飾る。1匹あたりの重さは5kgとする。

ダニエル電池ができる前の電池（？）の問題点に、「水素が発生する」と書いてあるのですが、アルカリ性の電解質の場合も水素が発生するのでしょうか？ 質問がわかりにくくてすみません💦 教えてください🙇‍♀️