理科 中学生 2年弱前 体積の求め方についてです。 密度が分からない場合、水を使って増えた分が体積になるというやり方があると思いますが、水の密度は1.00であるためそれより軽い密度のものを測ることができません。 この場合、水を使うやり方以外で方法とか水を使ってでのいい策とかあったりしませんか? ア... 続きを読む 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 約2年前 今回学んだ内容は理科の生物です。 「あなたなら、今回学んだ学習内容をどんな風に日常生活や社会に役立たせられると思いますか?」 ※新たに日常生活を便利にしたり、今社会が抱える課題や問題を解決する方法などのアイデア考え、学習をさ らに発展させ、どう役立たせられるかできるだけ分かりやすく表現しましょう 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 2年以上前 化学について学びました アドバイスお願いします🙇♀️🙇♀️ やってみよう! 「あなたなら、今回学んだ学習内容をどんな風に日常生活や社会に役立たせられると思いますか?」 ※新たに日常生活を便利にしたり、今社会が抱える課題や問題を解決する方法などのアイデア考え、学習をさ らに発展させ、どう役立たせられるかできるだけ分かりやすく表現しましょう 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 化学について学びました どんな風に書けばいいのかアドバイス下さると嬉しいです🙏🙏 やってみよう! 「あなたなら、今回学んだ学習内容をどんな風に日常生活や社会に役立たせられると思いますか?」 ※新たに日常生活を便利にしたり、今社会が抱える課題や問題を解決する方法などのアイデア考え、学習をさ らに発展させ、どう役立たせられるかできるだけ分かりやすく表現しましょう 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年以上前 化学についての学習をしました どんな風に書けばいいか、アドバイスお願いします🙇♀️🙇♀️ やってみよう! 「あなたなら、今回学んだ学習内容をどんな風に日常生活や社会に役立たせられると思いますか?」 ※新たに日常生活を便利にしたり、今社会が抱える課題や問題を解決する方法などのアイデア考え、学習をさ らに発展させ、どう役立たせられるかできるだけ分かりやすく表現しましょう 解決済み 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 誰かアイデアください! 地球温暖化に対する仮設 地球温曖化の原因は何だと考えるか。また、なぜそう思うのか。自分の経験か見つ 例 レジ袋の削滅 の増加 2 1 和み<作少なチー(プ777ン -礎寿6でいつ けてみよとう。 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 7年弱前 中二です! 今年の自由研究は医学的な実験をしたいです。時間がかからず安く誰にも迷惑をかけないようないい自由研究はありますかね?もし、いいアイデアがあったら教えてください✨ ※数学の自由研究もあってそれでも悩んでます。もしよかったらこちらもいいアイデアがあったら教えてください! 未解決 回答数: 1