音楽 中学生 1年以上前 中学校1年生音楽についての質問です。 長調、短調について理解出来ません、、 アバウトすぎる質問にはなりますが、分かりやすく説明頂けませんか、、🥲 よろしくお願いします🙇♀️ 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 2年弱前 ここの問題が分かりません。教えて頂きたいです( ; ; ) 13 アルトリコーダーで,次の音をバロック式 (イギリス式) で演奏するときに、閉じる おとあな ぬ トーンホール (音孔)を塗りつぶしましょう。 (2) (1) (3) O O OO O a ooo 0 00 D OOO O OO O D 99000000|| (4) O OOO O OO (5) OO 000000 教芸1年 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 3年弱前 音階?音名?がわからないです😅 ようきょく 交響曲第1番 (第4楽章) 尊敬するベートーヴェンの9曲の交響曲, それらを超える作品でなければ意味がない。 そう考えたブラームスは, この最初の交響曲 さいげつ つい を完成させるのに, 21年もの歳月を費やし ました。 J.ブラームス (1833~1897) (原調:ハ長調) Allegro 1. 2。 解決済み 回答数: 1
音楽 中学生 3年弱前 音符とか全然わからないので、作曲上の注意を見ながらやってくれる方いませんか。お願いします🙏 さあ 旅立とう E 胸をはってさぁ 旅立とう はてしない 道だけど一 勇気を出して あゆみだそう のりこえる 苦しみは わたしたちの カになる」 道を照らす 光になる」 生き生きと _さやく枝には一 J 送へ 充ち満ちている 2021年度 音楽科 夏休み課題 ) 「さあ 旅立とう」 作 山本 夏子 由課題作品。 作曲に挑戦してみよう! 課題詩「さあ 旅立とう」 山本 理子 作詞 こりと時間をかけて作品作 子定しています 心を ク テーマは、自由です キ _ば歌劇や手塚治虫 イメージしてもか ト (注)課題詩は当作曲コンクール以外に使用しないでください。 く作曲上の注意> 作品は正しく記譜をしてください。 音符、歌詞、 記号などは丁寧に書いてください。 歌詞はその音符に合うように書いてください。 伴奏や、コードネームは付けない。旋律(メロディー)のみ作曲する。 *速度記号を記入する。 めてす つけて) 名前には必ずふりがなを振ってください。 く作曲家の先生よりアドバイス> 詩をとらえ、曲の構成や言葉のイントネーションを考えて作曲しましょう。 「まとめなくては」としばられずに、 大胆に冒険を。 自分で歌ってみて言葉の語感をどうメロディで表現するか、言葉の抑揚に沿った て、生活に役立 未解決 回答数: 1
音楽 中学生 3年弱前 音楽がとても苦手で、 全く分かりません、誰からいちからわかりやすく説明してくれませんか? 9。 の次のリズムが正しい形になるように、 縦線を1本記入しょう。 じゅうせん 考え方 千 1) 1拍 「1拍 1拍 1拍 4分の2拍子 4分音符(J)を1拍として、 2拍ごとに縦線で区切る。 →p.42「音符休符の長さ」 ロ」)。 千 教芸1年|音楽の 解決済み 回答数: 3
音楽 中学生 3年弱前 吹奏楽部(Hr) 中学2年生 全く音楽経験のない後輩がホルンパートに入ってきました。 もともと仮入部ではユーフォをやっていたため、1度やらせてみると割と大きな音がなりました。 ここから質問です! ここから何を教えればいいですか? Fの音は出ました。オーディションがあると... 続きを読む 解決済み 回答数: 1