数学 中学生 約5時間前 Bの残りの半分って10分の3の半分ってなんで元から3/10引いているんですか? 3/10×1/2ってちがうんですかね? 記述 Step A D 解答 別冊20ページ C 1 2つの商品 A,Bをそれぞれ何個かずつ仕入れた。1日目は, A. B それぞれの仕入れた数の 75%,30%が売れたので、AとBの売れた総数は,AとBの仕入れた総数の半分より9個多 かった。2日目は,Aの残りのすべてが売れ,Bの残りの半分が売れたので、2日目に売れた AとBの総数は273個であった。 仕入れたA,Bの個数をそれぞれ求めなさい。 答えのみで えな なく求め方も書くこと。 ( 14点) 757人であ 30 70d このとき、A [ [桐朋高 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約8時間前 画像横になってすいません💦 円柱Bの体積の式には納得できるのですが半球Aの体積の式に理解ができません 3分の4や、2分の1やa₃とはどこから来たのですか? 全部が納得行かないので説明お願いします😵 思考・判断 表現 7 半径 acm の半球A と, 底面の半径が acm,高さが40cmの円柱 B がある。 このとき,次の問いに答えなさい。 ただし, 円周率はとする。 (1) 半球 Aと円柱の体積を, a を使って, それぞれ表しなさい。 101 A B acm acm 2ax cm² 4a4cm² 半球の体積 1/43×1/2= 円柱の体積 12 2 Tazx4a=tra3 4acm 未解決 回答数: 1
理科 中学生 約9時間前 考え方教えてください🙇🏻♀️🙏🏻 (2)です 2 塩酸と水酸化ナトリウム水溶液の反応 R4 島根 p.512 272 水酸化ナトリウム水溶液4cm3を試験管にとり、 BTB液を数滴加えて、色の 変化を観察した。この試験管に、塩酸を2cmずつ加えていったときの色の変 化を観察し、 結果を表にま |加えた塩酸の合計量[3] 0 2 とめた 水溶液の色 4 6 8 10 青色 青色 緑色 黄色 黄色 黄色 □ (1) 水酸化ナトリウム水溶液に塩酸を加えたときの変化を、化学反応式で表せ □ (2) 実験で、ナトリウ ア イイオンの数、 ウ エイオンの数0 ムイオンの数を表す グラフを右から選べ。 数 0 (3)(2)と同じように水 0246810 '0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 0 2 4 6 8 10 加えた塩酸の量[cm] 加えた塩酸の量[cm] 加えた塩酸の量(cm 加えた塩酸の量[cm] 素イオンの数を表すとどのようなグラフになるか、 作図せよ。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約11時間前 多項式が答えのときは式がそれぞれ逆でも正解になりますか? 教えてください🙏 (5) (x-3y)(x+3y)+(x-2y)² 2 2 54 = x²- 9 y² + x² - 4xy +4y² 2 = 2x² - 4xz-5y" 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約13時間前 中2数学 一次関数 【3】の(3)の問題です。 1/2x+3なのですか? 1/2x+6ではないのですか。 1/2x+3なのであればなぜそうなるのかも教えて欲しいです。 3 次の条件を満たす直線の式を求めよ。 ✓ (1) (1) 直線y=-x+3に平行で,直線y=4x+8とx軸上で交わる直線 □(2) 直線y=3x-6に平行で,直線y=x-4とx軸上で交わる直線 1 _(3) 直線y=1/2x+2に平行で,直線y=-2x-12とで軸上で交わる直線 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約17時間前 √の問題です 何故√ab=√ac² がab=ac² になるか教えてください‼️ 3 オープンセサミ a, b, cは正の整数, 1≦b≦9 で, √ab=caが成り立つとき,考えられるcの値 をすべて求めなさい。 ⇒ c√a=√x√a=√cxa=√ac 2 2 √ab=√ac2 だから, ab=ac 両辺をαでわると,b=c2 1≦b≧9 だから, 1≦c≧9 1,2,3 【10点】 未解決 回答数: 2
数学 中学生 1日前 4n+4を4(n+1)でも正解ですか? 2(1)24cm 131 12/ (2) 4n+4(cm) n=7 (3)9枚 《解説》 (1) 両端の8cmと, 間の4cm×(5-1)の和になる。 8+4×(5-1)=24(cm) 2cm (2) 右の図のように考えると、 図形全体の周りの 1cm 長さは, 1cm 2cm 8+4×(n-1)=4n+4(cm) (3) 4n+4=40 → n=9 n枚 1cm 間の は (n-1)か所 1cm 未解決 回答数: 2
英語 中学生 1日前 sinceとforがどのような時に使われるのかどんな文だとどっちを使うのかがあまり分かりません💦 良ければ回答お願いします🥲 2 次の文の に since か for を入れ, 全文の意味を( )に書きなさい。 (2点×4, 訳4点×4) (私は1962年からずっとニード住んでいます。) (1) I have lived in this town since 1962. (2)Ken has loved rock music for four years. (は4年間するとロックミュージックを愛している (3)Have you wanted this CD for a long time? (4) I have not seen my aunt 媚なたはこのCDをどれだけ長い間欲しいと思っているの last year.( ) 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1日前 至急⚠ 中2数学 連立方程式 わかりやすくお願いします! 2けたの自然数がある。 十の位の数は一の位の数の2倍より3小さい。 また,十の位と一の位の数を入れかえてできる数は, もとの自然数より 18小さいという。もとの自然数を求めなさい。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 1日前 ⑶1.2×3/4=0.9では求められないのはなぜですか?⑷1.2+0.2→0.96+x , x=0.44では求められないのはなぜですか? 4 2 2 酸化銅0.8gと炭素 0.06g が過不足なく反応して、銅0.64gができた。 (1)酸化銅に炭素を混ぜて加熱したときに、銅と二酸化炭素が発生する反応をは化学反応式で表 しなさい。 2CuO+C→2CutC 2 ☆(2)このとき発生する二酸化炭素の質量は? 0.8+0.06 0.64+X 4 (3) 0/229 ) 1.2gの酸化銅と0.2gの炭素をまぜて加熱したときにできる最大の銅の質量は 0.9 0.8=0.64=1.2=X L 43.6 0.87=7.68 2=0.96 0.96g 1.2+0.296 o.tg (4)(3)のときに、反応せずに残る炭素の質量は? 80=6=1.2=2 809=7.2 71=0.09 未解決 回答数: 0