ベストアンサーします 表面の様に③浴室と④ベランダはそれぞれ5つ以上 書きたいです。 3はあと2つ教えて下さい。

1. 幼児の家庭内事故と身体的特徴についてまとめよう。 ○幼児の家庭内事故は(転倒・転落 )(溺死)(窒素 が多い。 ○(活動)が活発 ○何にでも興味を示し、口に入れたりする ○1-2歳児の口の直径(約32mm)これを通る大きさは(誤飲)の恐れがある 2.幼児が家庭内で起こりそうな事故を考えよう。 ①リビング ②ダイニング あぶないのは? リビング まど、ストーブ、ドア、ベッド、ソファ たばこ、はさみ、ごみ箱 ダイニング ほうちょうすいはんき、テーブルクロス やかん ・ベビーベッドから落ちる →ロックをかける。確認をする ・アイロンでやけどする →必要ない時はスイッチを切るさわれない まどから外に出る →ロックをかける ・ストーブでやけどする 高い所に置く →スイッチを切る、手のとどかない所に置く ・たばこをさわる・くわえる →なるべくすわない、とどかない所に置く ほうちょうで手を切る →手のとどかない所に置く、カバーする ・ポットでやけどする →火を使ってるときは目をはなさない テーブルの角でぶつける →カバーをする ・冷蔵庫でゆびをはさむ →ロックをかける。 テーブルの上のものが落ちる →なるべくものを置かない

表面の様に③浴室と④ベランダはそれぞれ5つ以上書きたいです。3はあと2つ教えて下さい。

1.幼児の家庭内事故と身体的特徴についてまとめよう。 ○幼児の家庭内事故は(転倒・転落 )(溺死)、(窒素 が多い。 ○(活動)が活発 ○何にでも興味を示し、口に入れたりする ○1-2 歳児の口の直径(約32mm)これを通る大きさは(誤飲 )の恐れがある 2.幼児が家庭内で起こりそうな事故を考えよう。 ① リビング ② ダイニング あぶないのは? リビング 山 まど、ストーブ、ドア、ベッド、ソファ たばこ、はさみ、ごみ箱 ダイニング ほうちょうすいはんき、テーブルクロス やかん ・ベビーベッドから落ちる →ロックをかける。確認をする ・アイロンでやけどする →必要ない時はスイッチを切るさわれない 高い所に置く まどから外に出る →ロックをかける ストーブでやけどする スイッチを切る、手のとどかない所に置く ・たばこをさわる・くわえる →なるべくすわない、とどかない所に置く ・ほうちょうで手を切る →手のとどかない所に置く、カバーする ・ポットでやけどする →火を使ってるときは目をはなさない ・テーブルの角でぶつける →カバーをする ・冷蔵庫でゆびをはさむ →ロックをかける。 テーブルの上のものが落ちる →なるべくものを置かない

なにかありますか🥹

未来に向けた技術の改良、 応用 『技術イノベーション』 生産者の立場で、人や他の生物、 自然環境のために、 これからの 生物育成の技術をどのように改良、 応用していきたいか。 その理由 (文例) 私は~~~の技術を~~~したい。 持続可能な社会の 構築のためには どうすればよいかな。 技術の使い方の工夫や 新しい技術を 考えてみよう。

【至急】金属のイオンへのなりやすさのレポートについて！ マグネシウムと亜鉛に各硝酸銅水溶液と硝酸亜鉛水溶液を入れて実験しました。その考察とまとめなど分かりません🙇‍♀️

中2理科です 1番下の問題が本当に分からないです助けてください

チャレンジ問題 (富山) 酸化銅から銅をとり出す実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 〈実験 > ア 酸化銅6.00gと炭素粉末 0.15gをはかりとり, よく混ぜた後, 試験管Aに入れて図1のように加熱したところ, 気体が出てきた。 気体が出なくなった後, ガラス管を試験管Bからとり出し, ガ スバーナーの火を消してからピンチコックでゴム管をとめ、試験 管Aを冷ました。 試験管Aの中の物質の質量を測定した。 I 酸化銅の質量は6.00gのまま, 炭素粉末の質量を変えて同様の 実験を行い、結果を図2のグラフにまとめた。 図 1 図2条 6.00 混合物 試験管A ピンチコック 5.80 5.60 ゴム管 ガラス管 試験管B 水一 の試験管Aの中の物質の質量[g] 5.40 55.20 5.00 4.80 4.60 0 20.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 加えた炭素粉末の質量 〔g〕 1) において, 下線部の操作を行うのはなぜか。 「銅」という言葉 を使って簡単に書きなさい。 かがくはんのうしき 2) 試験管Aで起こった化学変化を化学反応式で書きなさい。 B) 酸化銅は,銅と酸素が一定の質量比で結びついている。 この質量 比を最も簡単な整数比で書きなさい。 - エにおいて,炭素粉末の質量が0.75gのとき, 反応後に試験管A の中に残っている物質は何か すべて書きなさい。 また,それらの 質量も求め、 例にならって答えなさい。 例 ○○が××g, が△△g 4,0 0.412x

社会の質問です。 民主主義の動きが高まったのは明治時代に何が起こったからですか？明治時代からの影響を教えて欲しいです。

2番の(2)、(3)解説お願いします🙇‍♀️

□ (2) 下線部 イ 2倍 銅と反応する酸素の質量の何倍か。 次から選べ。 ア 3倍 る系の質量は、 1 < 10点×2> I 4倍 (1) (2) ビーカー 2化学変化と物質の質量の割合 R5 愛知改ンスト p.26 11 図のように、 石灰石 (炭酸カルシウム) 100gをビーカーAに、塩酸15cm3 を別のビーカーに入れ、全体の質量を測定した。 次に、 ビーカーAに塩酸 石灰石 15cmをすべて入れると、気体が発生した。気体が発生しなくなってから、 再び全体の質量を測定した。その後、ビーカーB~Fに異なる質量の石灰石を 入れて同じ実験を行い、結果を表にまとめた。 □(1) 化学変化の前後で、原子の(①)は変 化するが、原子の(②)は変化しない。 このため、化学変化の前後で物質全体の 塩酸 電子てんびん イ体積ウ 種類と数 ビーカー B 5.00 6.00 石灰石の質量[g] 1.00 2.00 3.00 反応前の全体の質量[g] 75.00 76.00 77.00 78.00 79.00 80.00 反応後の全体の質量[g] 74.56 75.12 75.90 76.90 77.90 78.90 2 < 10点× 6> 質量が変化しない。 ①、②にあてはまるものを、次から1つずつ選べ。 ア 組み合わせ A C D E F 4.00 □(2) 実験に用いた塩酸15cmと過不足なく反応する石灰石は何gか。 (1)① (2)) 2 □(3) 反応後のビーカーEに、 反応後のビーカーAの水溶液を混ぜ合わせると、 気体が発生して石灰石の一部が残った。 残った石灰石をすべて反応させるた めには、実験で用いた塩酸を、 さらに少なくとも何cm3加えればよいか。 □(4) 実験で用いた塩酸の2倍の濃さの塩酸15cmと過不足なくちょうど反応 する石灰石の質量は、 実験で用いたもとの濃さの塩酸15cmと反応した石 3 灰石の質量に対して①(ア変わらずイ 2倍となり)、また2倍の濃さの塩 酸を用いたときに、反応した石灰石 1.00gあたりで発生する気体の質量は、(4)① もとの濃さのときに対して② (ア変わらないイ 2倍となる)。 ①、②にあ てはまるものを、ア、イから1つずつ選べ。 ②

リビングに書いているような書き方でダイニング・浴室・ ベラ ンダを (5つ以上) 書いて欲しいです。 それから3.自分の家での課題・対策も教えて欲しいです。

) ( 溺死 )、(窒素 が多い。 1. 幼児の家庭内事故と身体的特徴についてまとめよう。 ○幼児の家庭内事故は(転倒・転落 ○(活動 )が活発 ○何にでも興味)を示し、口に入れたりする ○1-2歳児の口の直径 (約32mm )これを通る大きさは(誤飲)の恐れがある 2. 幼児が家庭内で起こりそうな事故を考えよう。 ①リビング ② ダイニング ↓ ・ベビーベッドから落ちる →ロックをかける。確認をする ・アイロンでやけどする →必要ない時はスイッチを切るさわれない ・まどから外に出る →ロックをかける ・ストーブでやけどする 高い所に置く スイッチを切る、手のとどかない所に置く ・たばこをさわる・くわえる →なるべくすわない、とどかない所に置く あぶないのは? リビング まど、ストーブ、ドア、ベッド、ソファ たばこ、はさみ、ごみ箱 ダイニング ほうちょうすいはんき、テーブルクロス やかん

中3国語の『挨拶』で、それぞれ場面があると思うんですけどそれぞれのポイント？というか分かることをまとめて欲しいです！あとこれはただ気になるだけなんですけどみなさんはこの話をよんでどのような事を感じましたか！？

リビングに書いているような書き方でダイニング、浴室、ベランダを（5つ以上）書いて欲しいです。それから3自分の家での課題・対策も教えて欲しいです。

1. 幼児の家庭内事故と身体的特徴についてまとめよう。 ○幼児の家庭内事故は(転倒・転落)、(溺死 )、(窒素 ○(活動)が活発 ○何にでも興味)を示し、口に入れたりする )が多い。 ○1-2歳児の口の直径 (約32mm) これを通る大きさは(誤飲の恐れがある 2.幼児が家庭内で起こりそうな事故を考えよう。 ① リビング ② ダイニング ・ベビーベッドから落ちる →ロックをかける。確認をする ・アイロンでやけどする 必要ない時はスイッチを切るさわれない 高い所に置く どから外に出る →ロックをかける ・ストーブでやけどする スイッチを切る、手のとどかない所に置く ・たばこをさわる・くわえる →なるべくすわない、とどかない所に置く あぶないのは? リビング まど、ストーブ、ドア、ベッド、ソファ たばこ、はさみ、ごみ箱 ダイニング ほうちょうすいはんき、テーブルクロス やかん